ΚΙΝΗΤΟ E-wall

Απαράδεκτη και Άδικη η Αύξηση Παραβόλων – Παρέμβαση Π.Α.Σ.Α.Ν

Ένσταση σχετικά με το ύψος του παραβόλου για την αίτηση στους πίνακες Ειδικής Αγωγής 

Αξιότιμοι κύριοι/κυρίες, 

Ο Πανελλήνιος Σύλλογος Αναπληρωτών Νηπιαγωγών εκφράζει 

την έντονη διαμαρτυρία του σχετικά με την αιφνιδιαστική και υπέρμετρη αύξηση του παραβόλου συμμετοχής στη διαδικασία κατάρτισης των πινάκων Ειδικής Αγωγής από 3 ευρώ σε 15 ευρώ και της υποβολής ένστασης από 20 ευρώ σε 50 ευρώ, σε μία ιδιαίτερα κρίσιμη διαδικασία, όπου το δικαίωμα προσφυγής θα έπρεπε να διασφαλίζεται με όρους ισότητας και προσβασιμότητας. 

Η απόφαση αυτή δεν μπορεί να χαρακτηριστεί απλώς ατυχής — είναι κοινωνικά άδικη και πλήττει ευθέως έναν ήδη επιβαρυμένο κλάδο, ο οποίος εργάζεται κάθε χρόνο υπό όρους επισφάλειας, αβεβαιότητας και με υψηλό προσωπικό και οικονομικό κόστος. 

Οι επιβαρύνσεις που επιβάλλονται στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς είναι εξαιρετικά άδικες και δυσανάλογες. Συγκεκριμένα,

η αύξηση από 3€ στα 15€ αντιστοιχεί σε αύξηση 400%, ενώ η αύξηση από 20€ στα 50€ μεταφράζεται σε άνοδο 150%

Οι αναπληρωτές, που ήδη καλούνται να καλύψουν από την τσέπη τους σημαντικά έξοδα για μετακινήσεις, επιμορφώσεις, μεταπτυχιακές σπουδές, ενοίκια, διαβίωση και συμμετοχή σε διαδικασίες του ΑΣΕΠ, επιβαρύνονται ακόμη περισσότερο με αυτά τα υπέρογκα ποσά. Σε μια περίοδο έντονης οικονομικής πίεσης και ανασφάλειας, οι αυξήσεις αυτές λειτουργούν ως αποτρεπτικός παράγοντας για τη συμμετοχή των υποψηφίων, περιορίζοντας την ισότητα ευκαιριών και προσβάσεων στη δημόσια εκπαίδευση. Πρόκειται για μέτρα που δεν προάγουν τη δικαιοσύνη και τη διαφάνεια, αλλά αντίθετα εντείνουν τους αποκλεισμούς και τις κοινωνικές ανισότητες

Σε μια περίοδο έντονης οικονομικής πίεσης και ανασφάλειας, η αύξηση αυτή λειτουργεί αποτρεπτικά για πολλούς υποψήφιους, περιορίζοντας ουσιαστικά την ισότητα ευκαιριών και προσβάσεων στη δημόσια εκπαίδευση. Πρόκειται για ένα μέτρο που, αντί να ενισχύει τη συμμετοχή και τη διαφάνεια, δημιουργεί αποκλεισμούς και βαθαίνει τις κοινωνικές και επαγγελματικές ανισότητες

Ζητούμε άμεσα: 

  • Την επανεξέταση και αναπροσαρμογή του ύψους του παραβόλου σε ένα λογικό και προσιτό ποσό, αντίστοιχο της προηγούμενης πολιτικής. 
  • Τη διασφάλιση ότι κανείς εκπαιδευτικός δεν θα αποκλειστεί από τις διαδικασίες λόγω οικονομικών εμποδίων.

Ως Σύλλογος, επιφυλασσόμαστε για κάθε περαιτέρω νόμιμη ενέργεια προς υπεράσπιση των δικαιωμάτων των μελών μας και όλων των συναδέλφων εκπαιδευτικών. 

Με εκτίμηση και σεβασμό , 

Εκ του ΔΣ του Συλλόγου Αναπληρωτών Νηπιαγωγών (Π.Α.Σ.Α.Ν)

Σύμβουλος ανέβασε βίντεο από αξιολόγηση στο TikTok & στο Fb

Καιρός: 48ωρη κακοκαιρία προ των πυλών – Ποιες περιοχές βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο για πλημμύρες

Καιρός: 48ωρη κακοκαιρία προ των πυλών – Ποιες περιοχές βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο για πλημμύρες

Σε φθινοπωρινούς ρυθμούς κινείται πλέον ο καιρός στη χώρα, με τη θερμοκρασία να υποχωρεί και τις βροχές και τις καταιγίδες ...
σχολειο

Ελλάδα 2.0: Το πρώτο κουδούνι χτύπησε, αλλά 80 παιδιά ακόμη περιμένουν το σχολείο τους

Νηπιαγωγείο Καναλίων: 80 παιδιά χωρίς κανονικό σχολείο – «Δεν μπορούν να περιμένουν άλλο» Στο επίκεντρο ξανά το πρόβλημα της σχολικής ...
Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Εγκύκλιοι - Ύλη Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου Ε.Α.Ε. 1. Αρχαία Ελληνικά γλώσσα Ε.Α.Ε.ΑΡΧΑΙΑ_ΕΛΛ_ΓΛΩΣΣΑ_ΓΣΙΟΥ_ΕΑΕ_2026_27.pdf 2. Βιολογία Β Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_B_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx 3. Βιολογία ...
Εικονίδιο καμπάνας σε μπλε φόντο

ΣΑΕΚ: Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα Α΄ Φάσης – 13.175 οι εγγραφές για το 2026-2027

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την ολοκλήρωση της  διαδικασίας έκδοσης των αποτελεσμάτων επιλογής-εγγραφής  καταρτιζόμενων Α΄ φάσης στις δημόσιες ...
/ / ΙΕΚ - ΣΑΕΚ - ΕΣΚ, ΣΑΕΚ
e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

Όλες οι δυνατότητες για εκπαιδευτικούς και μαθητές – Τι ισχύει για τις περσινές κυψέλες και το εκπαιδευτικό υλικό Με την ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Πρότυπα και Πειραματικά: Πρόσκληση για την κάλυψη κενωθεισών θέσεων Διευθυντών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΘΕΙΣΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Εκδόθηκε η πρόσκληση 97/ΔΕΠΠΣ/7-09-2026 για την εκδήλωση ...
Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΕ ΚΕΝΕΣ ΚΑΙ ΚΕΝΩΘΕΙΣΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟÏΣΤΑΜΕΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ...
Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

ΥΠΑΙΘΑ : Το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας κερδίζει κι άλλο έδαφος: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027 ...
ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

Αναγνώριση του διανυθέντος χρόνου σπουδών φοιτητών Ν.Π.Π.Ε. Τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού που κατατέθηκε, χθες, στο νομοσχέδιο του ...
/ / Τριτοβάθμια, φοιτητής
Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Τι είναι η Παράλληλη Στήριξη, ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής, πώς συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό της τάξης ...
σχολειο

23.000 κενά στα σχολεία – και εκπαιδευτικοί που δεν βρίσκουν σπίτι

Τα σχολεία χρειάζονται επειγόντως εκπαιδευτικούς, όμως χιλιάδες αναπληρωτές που καλούνται να καλύψουν τα κενά βρίσκονται αντιμέτωποι με ένα δεύτερο, εξίσου ...
Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Έντονος προβληματισμός για την κάλυψη των κενών στα νηπιαγωγεία – Στο επίκεντρο η Γενική Αγωγή και η Παράλληλη Στήριξη Την ...
Κύλιση στην κορυφή