8dd2762e 5430 4b0d 807a 823f1bd1801c E-wall

73 νεοδιόριστοι/ες δηλώνουμε: ΔΙΩΚΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑΤΙ ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ! Δεν τρομοκρατούμαστε, πεισμώνουμε!

ΚΕΙΜΕΝΟ 73 ΥΠΟΓΡΑΦΩΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΔΙΩΚΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

ΔΙΩΚΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑΤΙ ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ!

Διωκόμαστε γιατί συμμετέχουμε στην απεργία-αποχή ενάντια στην αξιολόγηση!

Διωκόμαστε γιατί υπερασπιζόμαστε ένα σχολείο ανοιχτό στην δημιουργία και στη ελευθερία σκέψης… Ανοιχτό σε όλους/όλες τους μαθητές και μαθήτριες ανεξαρτήτως ειδικών αναγκών, οικονομικών και κοινωνικών ομάδων …

Απεργούμε γιατί σεβόμαστε την δουλειά μας…Σεβόμαστε το έργο μας, σεβόμαστε τους μαθητές μας και τις μαθήτριές μας!

  • Είμαστε δασκάλες και δάσκαλοι στα σχολεία της Δυτικής Αττικής. Πολλές/οι από εμάς είμαστε και γονείς.
  • Είμαστε όλες και όλοι αυτοί/ες που για πάνω από μια δεκαετία χωρίς κανένα κίνητρο, πέραν από αυτό του καθήκοντος, στηρίζουμε το δημόσιο σχολείο με αφοσίωση.
  • Είμαστε όλοι/όλες αυτοί/ες που πάρα τα εμπόδια που μπήκαν μπροστά μας στην πορεία μας προς ένα καλύτερο και δίκαιο σχολείο για όλα τα παιδιά δεν χάσαμε το δρόμο μας, δεν βρήκαμε ατομική λύση, δεν κοιτάξαμε τον εαυτό μας ή το συμφέρον μας.
  • Είμαστε όλοι/όλες αυτοί/ες που το πρόβλημα των παιδιών, γίνεται κυρίως δική μας στεναχώρια και αγωνία. Είμαστε εμείς που πρώτοι/ες πιάνουμε το χέρι των παιδιών όταν πρωτοαπαχωρίζονται την αγκαλιά των γονιών και τα παιδαγωγούμε σα να ήτανε δικά μας. Κάθε μικρή ή μεγάλη εμπειρία του σχολείου και της τάξης γίνεται περιπέτεια και αυτό για εμάς είναι θησαυρός που δε θα επιτρέψουμε να διαλύσουν!
  • Είμαστε αυτοί/ες που μας πιέζουν να πληρώσουμε από το μηνιάτικο μας την υλικοτεχνική υποστήριξη της τάξης μας γιατί κρινόμαστε για τη χρήση μέσων που δεν προσφέρονται στα παιδιά. Πρέπει να βρούμε τρόπο λένε να τα προσφέρουμε εμείς. Ή μάλλον να το κάνουν οι γονείς, από τον ελάχιστο μισθό τους, να βρουν ίσως χορηγό ή κάποια δωρεά. Επαίτες διαρκώς ακόμη και για το αυτονόητο…
  • Είμαστε οι δασκάλες και οι δάσκαλοι που ο μισθός φτάνει μόνο για να είμαστε παρούσες και παρόντες. Είμαστε αυτές/αυτοί που ζούμε μακριά από τη δική μας οικογένεια. Είμαστε αυτές/αυτοί που δε μπορούμε, έτσι όπως είναι τα πράγματα για μας, να φτιάξουμε την δική μας οικογένεια. Είμαστε και αυτές/αυτοί που βρήκαμε στέγη στο μεταχειρισμένο αμάξι μας σε κάποιο νησί γιατί ο μισθός που μας δίνουν δεν φτάνει!
  • Είμαστε αυτές και αυτοί που οικονομικά έχουμε γονατίσει για να καταφέρουμε να καλύψουμε τα ακαδημαϊκά κριτήρια πρόσληψής μας (προσόντα τα είπαν τελευταία), μαζεύοντας και πληρώνοντας σεμινάρια, μεταπτυχιακά και ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΑ.
  • Είμαστε αυτές και αυτοί που τελευταία μας διώκουν! Και έχουμε όνομα, είμαστε η Χριστίνα, ο Θανάσης, η Δανάη, η Γεωργία, η Βαγγελίτσα, η Αναστασία, η Κατερίνα, η Βικτώρια, η Βηθλεέμ, η Νάντια, η Καλλιόπη, η Χρύσα, η Βασιλική, η Αγγελική, ο Γιώργος… μαζί με πολλές και πολλούς ακόμη σε όλη την Ελλάδα.

Το υπουργείο παιδείας μοιράζει πειθαρχικά στις/στους εκπαιδευτικούς γιατί επιδιώκει να κλείσει τη φωνή όσων παλεύουμε να μην διαλυθεί το δημόσιο σχολείο!

Όχι! Δε φοβόμαστε την αξιολόγηση! Απεργούμε και διωκόμαστε γιατί…

  • …παλεύουμε ενάντια στην αξιολόγηση που θα δημιουργήσει σχολεία, μαθήτριες/μαθητές και εκπαιδευτικούς πολλών ταχυτήτων.
  • … το σχολείο και τα παιδιά δεν είναι για εμάς άλλη μια μέρα στη δουλειά. Ενώ τα σχολεία λειτουργούν κάτω από άθλιες συνθήκες, εμείς δίνουμε καθημερινά την ψυχή μας στις μαθήτριες και στους μαθητές μας.
  • … αρνούμαστε να μετατρέψουμε την σχολική μας τάξη σε θεατρικό έργο όπου το παιδί με μαθησιακές δυσκολίες ή αναπηρία δεν πρέπει να «πρωταγωνιστήσει», το προσφυγόπουλο ή το Ρομά παιδί στην καλύτερη περίπτωση θα πάρει ρόλο κομπάρσου και όλα τα υπόλοιπα παιδιά θα πάρουν θέση με στημένους διαλόγους. Ενώ την ίδια στιγμή όλα τα παιδιά θα διαγωνίζονται σε τεστ (όπως οι εξετάσεις PISA) που το αποτέλεσμά τους θα κρίνει το δικό τους μέλλον, του σχολείου και της δασκάλας τους ή του δασκάλου τους. Αν μάλιστα έχουν άγχος, δυσκολίες ή στο σπίτι τα πράγματα δεν πάνε πολύ καλά, τότε θα φταίνε που δεν τα κατάφεραν!
  • … δεν δεχόμαστε να μπούμε σε ένα παιχνίδι αξιολόγησης που θα εξυπηρετήσει τα απαιτούμενα για το υπουργείο «ποσοστά μετριότητας» ώστε να κερδίζει κονδύλια για την «επιμόρφωση μας», ανοίγοντας δρόμο για την κατάργηση της μονιμότητας και τις απολύσεις. Καμιά πολιτική ηγεσία δεν έχει λογοδοτήσει για την προχειρότητα που ήδη έχουμε βιώσει στα προγράμματα επιμόρφωσης, δίχως καμία ουσία, αφήνοντας μας για ακόμα μια φορά ακάλυπτους/ες να αντιμετωπίζουμε τις αυξανόμενες προκλήσεις της εποχής μόνοι/ες.
  • … αντιστεκόμαστε στην  διχόνοια που σπέρνουν! Γιατί αγωνιζόμαστε να παραμείνουμε ελεύθερες/οι στο μυαλό και την ψυχή.

Να ξέρουν όμως ότι δε θα μας λυγίσουν! Δε θα υποχωρήσουμε! Δεν τρομοκρατούμαστε, πεισμώνουμε!

Γιατί θέλουμε να συνεχίσουν να υπάρχουν δημόσια δωρεάν σχολεία για όλα τα παιδιά ανεξαιρέτως. Σχολεία που η γνώση, η λογοτεχνία, η ποίηση, η επιστήμη, οι τέχνες, ο πολιτισμός και ο αθλητισμός δεν θα είναι «δεξιότητες» με φίλτρο αλλά μια πόρτα που θα ανοίγει ορίζοντες αμφισβήτησης, αναζήτησης και δημιουργίας. Θέλουμε παιδαγωγική ελευθερία, να μπορούμε να μιλάμε στη γλώσσα και τις ανάγκες των παιδιών μας. Θέλουμε πραγματική επιμόρφωση με βάση τις νέες τάσεις της επιστήμης μας και τις ανάγκες μας, όχι επιθεωρητές. Θέλουμε σχολεία κύτταρα συλλογικότητας και δημοκρατίας, συναδέλφων και όχι ανταγωνιστών.

Είμαστε οι “παράνομοι” εκπαιδευτικοί και διωκόμαστε γιατί διαλέξαμε πλευρά… Είμαστε με τους μαθητές μας και τις μαθήτριές μας, με την επιστήμη μας, με το Δημόσιο Σχολείο, με την κοινωνία που δίνει ίσες ευκαιρίες σε ΟΛΟΥΣ και ΟΛΕΣ, δίχως κριτήρια και προϋποθέσεις!  Αυτόν τον κόσμο επιθυμούμε, γι’ αυτόν παλεύουμε!!

Το κείμενο υπογράφουν οι διωκόμενες/οι και νεοδιόριστες/οι εκπαιδευτικοί (η συλλογή υπογραφών συνεχίζεται!):

  1. Αδαμοπούλου Γεωργία
  2. Αδαμοπούλου-Ντάφλου Μαρίνα
  3. Αθανασοπούλου Σοφία
  4. Αθουσάκη Αθηνά
  5. Αλιβιζάτου Αγάθη
  6. Ανδρεάδης Κώστας
  7. Αντωνιάδη Ευθαλία
  8. Αντωνίου Μαρία
  9. Ατζάμπου Μαρία
  10. Βαρσάμη Ροζαλία Ραζάνα
  11. Βογανάτσης Δαμιανός
  12. Βράκα Θεοδώρα
  13. Γεωργοπούλου Κωνσταντίνα
  14. Γκέκα Ευαγγελία
  15. Γκόγκου Δέσποινα
  16. Δινοπούλου Βαγγελίτσα
  17. Έλληνα Παναγιώτα
  18. Επταήμερου Αναστασία
  19. Ζαφειροπούλου Βίκυ
  20. Ζησκάτα Ευαγγελία
  21. Ζούνη Μαρία
  22. Ιωσηφίδου Δέσποινα
  23. Κακαρούνα Αθηνά
  24. Κακούρη Νίκη
  25. Κανελλοπούλου Αγγελική
  26. Καραγιαννίδου Σοφία
  27. Καραμίχου Ματίνα
  28. Κατσιώνη Εύα
  29. Κολοκούρη Ιωάννα
  30. Κολυβά Ανθή
  31. Κονίδα Γεωργία
  32. Κούκα Αγγελική
  33. Κουκοβίνη Ιωάννα
  34. Κουτσογιάννη Βικτωρία
  35. Κυβετού Χριστίνα
  36. Λελεκίδης Γεώργιος
  37. Λίβανου Αναστασία
  38. Μάντζαρη Ζαφειρία
  39. Μαστροκώστα Αικατερίνη
  40. Μιχέλη Ιωάννα
  41. Μπαϊνούζη Γλυκερία
  42. Μπακιρτζή Καλλιόπη
  43. Μπουρίκος Θανάσης
  44. Νικολαΐδου Βασιλική
  45. Νταβλούρου Ιωάννα
  46. Παλιούρα Δήμητρα
  47. Πανοπούλου Κωνσταντίνα
  48. Πανουκλιά Ελένη
  49. Παππά Γεωργία
  50. Πάππου Μαρία
  51. Πολατίδου Γεωργία
  52. Πορταρίτη Κατερίνα
  53. Πουλή Ειρήνη
  54. Πύρρου Στεφανία
  55. Ρεκούνα Φωτείνη
  56. Σαραντοπούλου Παρασκευή
  57. Σκέντζου Κατερίνα
  58. Σκεπάρνη Εύη
  59. Σπανούδη Νατάσα
  60. Τόλη Πολίνα
  61. Τριανταφυλλόπουλος Χρήστος
  62. Τριανταφύλλου Ιωάννης
  63. Τσάμη Όλγα
  64. Τσιτιρίδης Κώστας
  65. Τσολακίδου Βηθλεέμ
  66. Τσομαρίδη Χρύσα
  67. Τσούρη Παρασκευή
  68. Χανής Δημήτρης
  69. Χαντζάκος Σεραφείμ
  70. Χατζηλιάδης Σεραφείμ
  71. Χατζηπαναγή Παλάσσα-Δανάη
  72. Χιονά Δέσποινα
  73. Χρήστου Ηλιάνα
Παιδική παχυσαρκία: Γιατί η Φυσική Αγωγή δεν μπορεί να παραμένει σε δεύτερη μοίρα στα σχολεία

Παιδική παχυσαρκία: Γιατί η Φυσική Αγωγή δεν μπορεί να παραμένει σε δεύτερη μοίρα στα σχολεία

Η ουσιαστική αναβάθμιση του μαθήματος, η αύξηση των ωρών διδασκαλίας και η κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών αποτελούν βασικές προϋποθέσεις για ...
Σημείο ΑΣΕΠ σε τοίχο

ΑΣΕΠ 1Κ/2026: Εκδόθηκαν τα οριστικά αποτελέσματα για 324 θέσεις Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης (ΥΕ)

ΑΣΕΠ 1Κ/2026 – Ανακοινώθηκαν τα οριστικά αποτελέσματα για την κατηγορία ΥΕ. Πότε θα δημοσιευτεί ο πίνακας διοριστέων στο ΦΕΚ. Στην ...
/ / 324 θέσεις, ΑΣΕΠ
Ανατολική Αττική: Σχολεία με κενά, ολοήμερα που υπολειτουργούν και εκπαιδευτικοί «μπαλάκι» από σχολείο σε σχολείο

Ανατολική Αττική: Σχολεία με κενά, ολοήμερα που υπολειτουργούν και εκπαιδευτικοί «μπαλάκι» από σχολείο σε σχολείο

Ανατολική Αττική: Ακάλυπτα κενά στην Ειδική Αγωγή και ελλείψεις σε παράλληλη στήριξη και Τμήματα Ένταξης Ακολουθεί η καταγγελία του συλλόγου ...
Οδηγός ΑΣΕΠ Εκπαιδευτικών

ΑΣΕΠ 7Κ/2026: 3.262 μόνιμες προσλήψεις στο Δημόσιο – Πότε ξεκινούν οι αιτήσεις και πότε λήγει η προθεσμία

Εκδόθηκε η προκήρυξη 7Κ/2026 του ΑΣΕΠ για την πλήρωση 3.262 θέσεων μόνιμου προσωπικού και προσωπικού Ιδιωτικού Δικαίου Αορίστου Χρόνου κατηγορίας ...
28η Οκτωβρίου: Δωρεάν είσοδος σε αρχαιολογικούς χώρους, μουσεία και μνημεία – Τι ισχύει

28η Οκτωβρίου: Δωρεάν είσοδος σε αρχαιολογικούς χώρους, μουσεία και μνημεία – Τι ισχύει

Ελεύθερη θα είναι την Τετάρτη 28 Οκτωβρίου 2026 η είσοδος σε αρχαιολογικούς χώρους, ιστορικούς τόπους, μνημεία και μουσεία, δίνοντας την ...
Ειδοποιήσεις σε κινητό τηλέφωνο

ΟΙΕΛΕ: Καταγγελίες για μη προσμέτρηση των καλοκαιρινών μηνών στην προϋπηρεσία ιδιωτικών εκπαιδευτικών – Προαναγγέλλονται νομικές κινήσεις

Σοβαρές καταγγελίες για πρακτικές ορισμένων Διευθύνσεων Εκπαίδευσης διατυπώνει η ΟΙΕΛΕ, κάνοντας λόγο για μη προσμέτρηση των καλοκαιρινών μηνών στην προϋπηρεσία ...
Εκπαιδευτικοί

Κέρκυρα: Δημόσιοι υπάλληλοι δεύτερης κατηγορίας – Η κυβέρνηση θυμάται το νησί όταν εισπράττει, αλλά το ξεχνά όταν πρέπει να στηρίξει τους εργαζομένους του

Πανάκριβα ενοίκια, κόστος ζωής που εξαντλεί τους μισθούς, νησιωτικότητα και σύνορα με Ιταλία και Αλβανία. Κι όμως, η Κέρκυρα εξακολουθεί ...
Κινητό τηλέφωνο με ειδοποίηση

Εκδήλωση για τη Δημοκρατία και τον φασισμό στην Ευρώπη με ομιλητή τον ιστορικό Δημήτρη Κουσουρή

Παρασκευή 23 Οκτωβρίου 2026, στις 19:00, στο Εργατικό Κέντρο – Εκδήλωση από τις εκπαιδευτικές κινήσεις ΕΑΚ και ΑΑΚ. Με θέμα ...
Καιρός: Βροχές την Πέμπτη και την Παρασκευή – Ποιες περιοχές θα επηρεαστούν

Καιρός: Βροχές την Πέμπτη και την Παρασκευή – Ποιες περιοχές θα επηρεαστούν

Ήπιες θερμοκρασίες και εναλλαγές ηλιοφάνειας και νεφώσεων θα χαρακτηρίσουν τις επόμενες ημέρες. Πού αναμένονται οι περισσότερες βροχές και τι προβλέπεται ...
/ / Βροχές, Καιρός
ΔΥΠΑ: 655.023 οι εγγεγραμμένοι άνεργοι τον Σεπτέμβριο – Μόλις 169.838 επιδοτούνται

ΔΥΠΑ: 655.023 οι εγγεγραμμένοι άνεργοι τον Σεπτέμβριο – Μόλις 169.838 επιδοτούνται

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΔΥΠΑ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2026  ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΟΙ ΣΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΤΗΣ ΔΥΠΑ Το σύνολο των εγγεγραμμένων στο μητρώο της ΔΥΠΑ ...
Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικών Δ.Ε. με θητεία σε Πρότυπα Σχολεία Δ.Ε.

Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικών Δ.Ε. με θητεία σε Πρότυπα Σχολεία Δ.Ε.

Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικών Δ.Ε. με θητεία σε Πρότυπα Σχολεία Δ.Ε. Απόφαση 1 Απόφαση 2 Συχνές ερωτήσεις για τις αιτήσεις σε ...
ΑΣΕΠ 7Κ/2026: 3.262 μόνιμες προσλήψεις στο Δημόσιο – Όλες οι ειδικότητες και οι θέσεις ΥΕ

ΑΣΕΠ 7Κ/2026: 3.262 μόνιμες προσλήψεις στο Δημόσιο – Όλες οι ειδικότητες και οι θέσεις ΥΕ

Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ η προκήρυξη 7Κ/2026 του ΑΣΕΠ για την πλήρωση 3.262 θέσεων μόνιμου προσωπικού και προσωπικού Ιδιωτικού Δικαίου Αορίστου ...
Κύλιση στην κορυφή