«Learning…from the Extremes!» | Μαθαίνοντας…από τα «άκρα» / Διεθνές συνέδριο για Υποβολή Περιλήψεων Εργασιών
Διεθνές συνέδριο με τίτλο: «Learning…from the Extremes!» (Μαθαίνοντας…από τα «άκρα»!)
Διαβίβαση Ανακοίνωσης για Υποβολή Περιλήψεων Εργασιών / Σας στέλνουμε το αρ.129454/Ε3/10-11-2023 έγγραφό μας με το οποίο σας διαβιβάζουμε την από 06-11-2023 ανακοίνωση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), που αφορά στην πρόσκληση για υποβολή περιλήψεων εργασιών στο διεθνές συνέδριο με τίτλο: «Learning…from the Extremes!» (Μαθαίνοντας…από τα «άκρα»!)
Η πρόσκληση για υποβολή περιλήψεων εργασιών απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, επιστήμονες, ερευνητές/τριες και υπεύθυνους/ες χάραξης πολιτικής οι οποίοι/ες ενδιαφέρονται να παρουσιάσουν καινοτόμες προοπτικές για την εκπαίδευση καθώς και πρακτικές που έχουν πραγματοποιηθεί σε διάφορα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, απαντώντας σε ερωτήματα / θεματικές του συνεδρίου που περιέχονται στη συνημμένη ανακοίνωση.
Οι ενδιαφερόμενοι/ες μπορούν να καταθέσουν Περιλήψεις Εργασιών μέχρι τις 26 Νοεμβρίου 2023 και να ενημερωθούν για τη διαδικασία κατάθεσης στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://learningfromtheextremes.eu/abstract-submissions/.
Learning from the Extremes International Conference
«Learning…from the Extremes! »
(Μαθαίνοντας…από τα «άκρα»!)
19 και 20 Ιανουαρίου 2024, Αθήνα, Ελλάδα
Τοποθεσία: Ελληνογερμανική Αγωγή, Παλλήνη, Αττική
1η Ανακοίνωση για Υποβολή Περιλήψεων Εργασιών
Στο πλαίσιο του έργου «Learning from the Extremes» (https://learningfromtheextremes.eu) το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, ως Συντονιστής του Έργου, συνδιοργανώνει με την Ελληνογερμανική Αγωγή και τη Science View, διεθνές συνέδριο με τίτλο: «Learning…from the Extremes!» (Μαθαίνοντας…από τα «άκρα»!) στην Αθήνα, στις 19 και 20 Ιανουαρίου 2024, στις εγκαταστάσεις της Ελληνογερμανικής Αγωγής στην Παλλήνη, Αττικής.
Η πρόσκληση για υποβολή περιλήψεων εργασιών απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, επιστήμονες, ερευνητές/τριες και υπεύθυνους/ες χάραξης πολιτικής οι οποίοι/ες ενδιαφέρονται να παρουσιάσουν καινοτόμες προοπτικές για την εκπαίδευση καθώς και πρακτικές που έχουν πραγματοποιηθεί σε διάφορα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, απαντώντας στα κάτωθι ερωτήματα / θεματικές του συνεδρίου:
Πώς μπορούν οι σχολικές μονάδες να μεταμορφωθούν σε κοιτίδες και επιταχυντές καινοτομίας ενισχύοντας τη συνεργασία μεταξύ σχολείων και τοπικών κοινοτήτων;
Η πληθώρα των ψηφιακών τεχνολογιών και εφαρμογών που είναι διαθέσιμες μπορούν να συμβάλουν στην βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας; Ποιες είναι η κατάλληλες πρακτικές για αυτό;
Πώς μπορούν οι εκπαιδευτικοί να αποκτήσουν τις κατάλληλες ψηφιακές δεξιότητες;
Πώς μπορεί να αναπτυχθεί η κουλτούρα του Ανοιχτού Σχολείου;
Ποιες είναι και πώς μπορούν να εμπλουτιστούν οι ψηφιακές πολιτικές στη σχολική εκπαίδευση;
Πώς μπορούν εργαλεία αναστοχασμού να υποστηρίξουν την καινοτομία και τη συστημική αλλαγή στα σχολεία;
Οι ενδιαφερόμενοι/ες μπορούν να καταθέσουν Περιλήψεις Εργασιών μέχρι τις 26 Νοεμβρίου 2023. Μπορείτε να δείτε τη διαδικασία κατάθεσης εδώ: https://learningfromtheextremes.eu/abstract-submissions/.
Η συμμετοχή στο συνέδριο είναι χωρίς κόστος και απαιτείται εγγραφή. Μπορείτε να εγγραφείτε εδώ: https://learningfromtheextremes.eu/lfe-international-conference-registration/.
Το συνέδριο θα μεταδίδεται και ζωντανά μέσω διαδικτύου (livestreaming).
Η γλώσσα του συνεδρίου είναι η αγγλική και στους/στις συμμετέχοντες/ουσες θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής.
Για επιπλέον πληροφορίες μπορείτε να επισκεφθείτε τη σελίδα του συνεδρίου: https://learningfromtheextremes.eu/international-conference/.
Erasmus+ Οδηγός Προγράμματος 2023: Τι είναι το Erasmus+; Ποιοι είναι οι στόχοι ERASMUS+;
