αποφάσεις

Βήματα αποτροπής της ατομικής αξιολόγησης σύμφωνα με τις αποφάσεις της ΔΟΕ

Από τη Δευτέρα 13 Φεβρουαρίου είναι σε ισχύ (νομικά) η απεργία-αποχή της ΔΟΕ για όλες τις διαδικασίες εξωδιδακτικού έργου που αφορούν την ατομική αξιολόγηση καθώς και οι 3ωρες στάσεις εργασίας που αξιοποιούνται εντός του διδακτικού ωραρίου. Οι στάσεις εργασίας αφορούν όλους τους συναδέλφους είναι σε ισχύ όλο τον μήνα Φεβρουάριο και αξιοποιούνται για τη χρονική διάρκεια που αφορούν, την ώρα που έρχεται ο σχολικός σύμβουλος για αξιολόγηση στην τάξη μας.

Ποια βήματα ακολουθούμε και τι καλύπτει το καθένα:
1. Από Δευτέρα 13 Φεβρουαρίου στα σχολεία μας υπογράφουμε ΟΛΟΙ οι εκπαιδευτικοί τη δήλωση συμμετοχής στην απεργία – αποχή (είτε είμαστε σε όσους καλούνται για αξιολόγηση σε αυτή τη φάση είτε όχι) και την πρωτοκολλούμε στα εισερχόμενα του σχολείου (το έγγραφο μένει στο σχολείο και συμπληρώνεται από τους υπόλοιπους συναδέλφους που εργάζονται διαφορετικές μέρες και ώρες).
2. Η συμμετοχή μας στην απεργία – αποχή μας καλύπτει ώστε: α) Να μην ανεβάσουμε κανένα έγγραφο και να μη συμπληρώσουμε τον ηλεκτρονικό μας φάκελο, β) Να μη συμμετέχουμε στην πρόσκληση του συμβούλου για τη σύναψη του σχεδίου για την ατομική μας αξιολόγηση και γ) για οποιοδήποτε άλλο έργο που αφορά την ατομική μας αξιολόγηση και κληθούμε από τη διοίκηση της εκπαίδευσης εκτός διδακτικού ωραρίου.
3. Από Δευτέρα 13 Φεβρουαρίου και μέχρι 28 Φεβρουαρίου η ΔΟΕ έχει κηρύξει 3ωρες στάσεις εργασίας (1ου & 2ου κύκλου του πρωινού προγράμματος και θα συμπληρωθεί για το ολοήμερο τμήμα), ώστε εάν ο σχολικός σύμβουλος επιχειρήσει να έρθει στην τάξη μας, στο προγραμματισμένο ραντεβού (δεν προβλέπεται να παρουσιαστεί χωρίς ενημέρωση στην τάξη), αξιοποιούμε τις στάσεις εργασίας (τις δηλώνουμε εκείνη την ημέρα στον διευθυντή του σχολείου) και καλυπτόμαστε να μην προχωρήσουμε σε διδασκαλία εκείνη την ώρα.
4. Η απεργία – αποχή καθώς και οι στάσεις εργασίας είναι καθόλα νόμιμες και όσοι συμμετέχουμε καλυπτόμαστε συνδικαλιστικά και νομικά από διοικητικές συνέπειες. Υπάρχει και σχετική γνωμοδότηση της νομικής συμβούλου της ΔΟΕ.
5. Τα ΕΕΠ και ΕΒΠ καλύπτονται από τις αποφάσεις της Ομοσπονδίας τους την ΠΟΣΕΕΠΕΑ.
6. Τη Δευτέρα 13 Φεβρουαρίου έχει προκηρυχθεί 3ωρη στάση εργασίας και παράσταση διαμαρτυρίας 14:00 ώρα στο ΥΠΑΙΘ παρουσία και των προέδρων των Σ.Ε.Π.Ε. όλης της χώρας.
7. Την Τρίτη 14 Φεβρουαρίου το απόγευμα στις 18:30 μμ θα πραγματοποιηθεί τηλεδιάσκεψη του ΔΣ της ΔΟΕ με όλους τους νεοδιόριστους των 4 περιοχών που ξεκινά η διαδικασία της ατομικής αξιολόγησης.
8. Την Τετάρτη 15 Φεβρουαρίου θα πραγματοποιηθεί 24ωρη πανεκπαιδευτική απεργία ενάντια στα σχέδια της Κυβέρνησης της ΝΔ.
9. Παράλληλα θα ζητηθούν συναντήσεις από τα κόμματα της βουλής για να πάρουν θέση.
10. Από Δευτέρα 20 Φεβρουαρίου θα γίνει εκτίμηση της κατάστασης, νέες Γενικές Συνελεύσεις στους τοπικούς συλλόγους και αμέσως μετά εκ νέου ολομέλεια προέδρων.
ΥΓ. Η απεργία – αποχή καθώς και οι 3ωρες στάσεις εργασίας δεν αφορούν μόνο τους εκπαιδευτικούς των τάξεων αλλά και τα στελέχη εκπαίδευσης (συμβούλους, διευθυντές σχολείων και διευθυντές εκπαίδευσης – μέλη μας) για να μην συμμετέχουν σε αυτή τη διαδικασία – παρωδία που επιχειρεί να τους βάλει η πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ.
ΟΛΕΣ ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ
Σημείωση: Μαζί με το κείμενο θα σταλούν στα σχολεία και
1. Η δήλωση συμμετοχής που υπογράφουν οι συνάδελφοι στα σχολεία για συμμετοχή στην απεργία αποχή (είναι απο τη ΔΟΕ)
2. Γνωμοδότηση της νομικής συμβούλου της ΔΟΕ (Μ. Τσίπρα) για τη νομική κάλυψη όσων συμμετέχουμε στην απεργία αποχή.
ΑΥΤΟΝΟΜΟ ΔΙΚΤΥΟ

Το ΥΠΑΙΘ οφείλει να συμμορφωθεί στις αποφάσεις του ΣτΕ και να επαναφέρει άμεσα την Καλλιτεχνική Παιδεία και τις Κοινωνικές Επιστήμες στα ωρολόγια προγράμματα

Οι αλλαγές που έγιναν στα ωρολόγια προγράμματα του σχολικού έτους 2020-2021 στην ουσία εξοβέλισαν τις Κοινωνικές Επιστήμες και την Καλλιτεχνική Παιδεία από το λύκειο, σε βάρος της εγκύκλιας γνώσης και της μόρφωσης των μαθητών και των μαθητριών μας. Η ΟΛΜΕ εδώ και  2 χρόνια έθεσε επανειλημμένα το πρόβλημα στις συναντήσεις της με την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ και κατέθεσε μάλιστα συγκεκριμένες προτάσεις. Παρόλα αυτά όλο αυτό το χρονικό διάστημα δε δόθηκε καμία απολύτως απάντηση από το ΥΠΑΙΘ και καμία αιτιολόγηση των αλλαγών αυτών από το ΙΕΠ, ούτε υπήρξε κάποια διορθωτική κίνηση για την αποκατάσταση των τόσο σημαντικών αυτών επιστημών.

Παρότι πλέον υπάρχουν και αποφάσεις του ΣτΕ που δικαιώνουν τις αντιδράσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας, το ΥΠΑΙΘ συνεχίζει προκλητικά να επιμένει στη μη συμμόρφωσή του σε  αυτές.

Συγκεκριμένα, στην απόφαση 2573/2021 του Συμβουλίου της Επικρατείας το ανώτατο δικαστήριο ακύρωσε τις αποφάσεις της υπουργού για τα ωρολόγια προγράμματα των τάξεων του Γενικού Λυκείου που προέβλεπαν την κατάργηση του μαθήματος Καλλιτεχνική Παιδεία από την Α’ Λυκείου. Το ΣτΕ έκρινε ότι οι αποφάσεις δεν ήταν σύννομες, αφού «δεν προκύπτει από τις γνωμοδοτήσεις του ΙΕΠ ή από άλλα στοιχεία του φακέλου ο σκοπός δημοσίου συμφέροντος που εξυπηρετείται από τη μεταβολή αυτή». Παρ’ όλα αυτά, αν και η απόφαση του ΣτΕ δημοσιεύθηκε στις 29-12-2021, η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας δεν έχει συμμορφωθεί ακόμα, όπως οφείλει: ούτε το μάθημα έχει επιστρέψει στο ωρολόγιο πρόγραμμα ούτε το ΙΕΠ έχει αιτιολογήσει την εισήγηση πάνω στην οποία στηρίχθηκε η υπουργός.

Αντίστοιχα, το Συμβούλιο της Επικρατείας με την 1972/2022 απόφαση έκρινε ότι τα ωρολόγια προγράμματα, κατά το μέρος που αφορά τα  μαθήματα γενικής παιδείας «Πολιτική Παιδεία» στην Α΄ Λυκείου και «Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία» στη Β´ Λυκείου , εκδόθηκαν μη νομίμως, χωρίς τεκμηρίωση ως προς την τήρηση παιδαγωγικών και επιστημονικών κριτηρίων, παραγνωρίζοντας τα κριτήρια άσκησης της κανονιστικής αρμοδιότητας της Διοίκησης. Και σε αυτήν την απόφαση το ΥΠΑΙΘ αδιαφορεί και δεν προτίθεται να συμμορφωθεί.

Είναι προφανές ότι τόσο ο εξοβελισμός των Κοινωνικών Επιστημών και της Καλλιτεχνικής Παιδείας όσο και η μη συμμόρφωση στις αποφάσεις του ΣτΕ αποτελούν πολιτική επιλογή της κυβέρνησης. Είναι επίσης προφανές ότι η κυβερνητική αυτή επιλογή, εκτός από μη σύννομη, είναι και παιδαγωγικά επιζήμια.

Βία στα σχολεία: Πλατφόρμα καταγγελιών για την αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας προβλέπει το νομοσχέδιο του ΥΠΑΙΘ

Ψήφισμα σύστασης νέων οργανικών θέσεων – Α/ΒΘΜΙΑ & Δ/ΒΘΜΙΑ

Απαιτούμε από το ΥΠΑΙΘ να συμμορφωθεί άμεσα στις αποφάσεις του ΣτΕ και να επαναφέρει στα ωρολόγια προγράμματα τα μαθήματα που κατήργησε. Η ΟΛΜΕ θα συνεχίσει τον αγώνα αυτόν προς όφελος των μαθητών και των μαθητριών μας!

Για το αρχείο σε pdf … εδώ

ΟΛΜΕ

Κύλιση προς τα επάνω