Συντονιστικό Αναπληρωτών Αδιόριστων Εκπαιδευτικών

ΚΕΙΜΕΝΟ ΥΠΟΓΡΑΦΩΝ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΩΝ/ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ – Οι απειλές δεν μας τρομοκρατούν

ΚΕΙΜΕΝΟ ΥΠΟΓΡΑΦΩΝ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΩΝ/ΑΝΑΠΛΗΡΩΤ(ΡΙ)ΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΟΙ ΑΠΕΙΛΕΣ ΓΙΑ ΜΗΝΥΣΕΙΣ ΔΕΝ ΜΑΣ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΟΥΝ

ΚΑΜΙΑ ΔΙΩΞΗ ΤΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟΥ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤ(ΡΙ)ΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΑΣ ΤΑΣΣΟΥ!

(Πηγή κειμένου: https://sidonistikoanapliroton.blogspot.com/2022/11/202.html?fbclid=IwAR1ndd6dhhf_gfsKYpk80g-5aTbpQ6Wb5F9YIjhBtPKigeJYUC-kAPdkG58#more )

Στις 8/11/2022 το Συντονιστικό Αναπληρωτ(ρι)ών δημοσιεύει καταγγελία για τις αυθαιρεσίες της διεύθυνσης Δράμας εις βάρος αναπληρωτ(ρι)ών. Αναφέρεται χαρακτηριστικά, μεταξύ άλλων, στην ανακοίνωση:

«Ο Αυταρχισμός και οι Προφορικές Απειλές δεν έχουν θέση στην Εκπαίδευση και στα Άτομα που την υπηρετούν! Δεν είμαστε ούτε ένας, ούτε δύο. Είμαστε πολλοί και ήρθε η ώρα να σπάσει η σιωπή μας… Αυτό που συμβαίνει στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δράμας είναι πρωτοφανές, παράνομο και τρομακτικό. Ήρθε όμως η στιγμή να σταματήσει. Με προφορικές εντολές κι ΟΧΙ ΓΡΑΠΤΕΣ, όπως και με απειλές, εργαζόμενοι/ες στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δράμας, αλλά και ορισμένα στελέχη σχολείων στερούν, προσβάλλουν και παραβιάζουν τα εργασιακά δικαιώματα των αναπληρωτών.»

Λίγες μέρες αργότερα, με μήνυση απείλησε δικηγόρος του διευθυντή εκπαίδευσης (!) της ΔΙΠΕ Δράμας το Συντονιστικό Αναπληρωτ(ρι)ών αν δεν κατέβει η καταγγελία! Μάλιστα, την απειλή δέχθηκε τυφλά ένα πρώην μέλος του Συντονιστικού Αναπληρωτ(ρι)ών, η Δήμητρα Τάσσου, νεοδιόριστη νηπιαγωγός και πρόεδρος του ΣΕΠΕ «Αριστοτέλης», επειδή έτυχε να βρίσκεται το τηλέφωνό της στα στοιχεία επικοινωνίας αναρτημένο στη σελίδα του Συντονιστικού.

Καμία δίωξη, καμιάς και κανενός μας γιατί μιλήσαμε για τα αυτονόητα δικαιώματά μας!

Δίπλα στη Δήμητρα Τάσσου βρίσκονται εκατοντάδες συνάδελφοι και συναδέλφισσες που έχουμε αγωνιστεί χέρι-χέρι για τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών, μονίμων και συμβασιούχων, για τα δικαιώματα όλου του λαού, για να έχουμε εκπαίδευση, υγεία και ζωή με αξιοπρέπεια.

Ξέρουμε ότι ο αγώνας μας φοβίζει κάποιους που προτιμούν την ησυχία, την υποταγή και τον συμβιβασμό. Εμείς όμως είμαστε με τη σωστή πλευρά της ιστορίας, μαχόμαστε για μας και τον διπλανό μας, για τις μελλοντικές γενιές και τις μαθήτριες και τους μαθητές μας. Θα δώσουμε όλες μας τις δυνάμεις για να αποκτήσει φωνή ο κάθε συνάδελφος και η κάθε συναδέλφισσα που έχει γυρίσει τις εσχατιές της χώρας με τεράστιες οικονομικές συνέπειες, που έχει αφήσει πίσω οικογένεια, φίλους, που δεν μπορεί να αρρωστήσει, να γεννήσει και να μεγαλώσει με ασφάλεια το παιδί της/του, που εξαναγκάζεται σε παραίτηση!

Είναι γελασμένοι αν νομίζουν ότι η νέα γενιά της εκπαίδευσης που έχει δώσει και θα συνεχίσει να δίνει ανένδοτη μάχη για το δικαίωμα στη μόνιμη και σταθερή εργασία, για μισθούς και δουλειά με αξιοπρέπεια, που παλεύει για τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών, όχι πλάι και παράλληλα αλλά μαζί και ουσιαστικά με τους μόνιμους συναδέλφους και τα σωματεία τους, θα μείνει με σταυρωμένα τα χέρια!

Αν διωχθεί η Δήμητρα Τάσσου γιατί αγωνίστηκε μέσα από τη συλλογικότητα του Συντονιστικού Αναπληρωτ(ρι)ών, γιατί πρωτοστάτησε στους αγώνες του σωματείου της, γιατί βρέθηκε στην πρώτη γραμμή ενάντια σε κάθε αντιεκπαιδευτική μεταρρύθμιση και υπέρ των δικαιωμάτων των εργαζομένων, τότε η δίωξη αφορά πολλούς και πολλές από εμάς: Είμαστε χιλιάδες και δεν θα σιωπήσουμε, δεν θα τρομοκρατηθούμε!

• Καμία δίωξη της Δήμητρα Τάσσου, κανενός και καμιάς που αγωνίζεται για τα δικαιώματά όλων μας.

• Να σταματήσει ΤΩΡΑ το κλίμα εκφοβισμού εκ μέρους τη Διεύθυνσης ΠΕ Δράμας.

• Μη διανοηθεί κανείς να προχωρήσει σε μηνύσεις!

1. Αγγέλου Χριστίνα, νεοδιόριστη εικαστικός

2. Αγλαΐα Μαρία Αγγελίδη, αναπληρώτρια νηπιαγωγός

3. Ανάπαλης Παναγιώτης, νεοδιόριστος δάσκαλος ΕΑΕ

4. Αντωνάτου Άννα, αναπληρώτρια νηπιαγωγός

5. Αποστολοπούλου Βιβιάνα, νεοδιόριστη δασκάλα

6. Αρβανίτη Χαρίκλεια, αναπληρώτρια νηπιαγωγός

7. Αργυράκη Ευγενία, νεοδιόριστη φυσικός

8. Αργυράκης Παναγιώτης, αναπληρωτής δάσκαλος

9. Αυγέας Βασίλης, αναπληρωτής θεατρολόγος

10. Βαμβουκάκη Κατερίνα, αναπληρώτρια φιλόλογος

11. Βασιλάτου Βίκυ, νεοδιόριστη βιολόγος

12. Βέζου Αθανασία, νεοδιόριστη νηπιαγωγός

13. Βιδάλη Μοσχούλα, νεοδιόριστη εικαστικός

14. Βισβάρδη Μαρία, νεοδιόριστη μουσικός

15. Βολκίδης Μιχάλης, αναπληρωτής ΠΕ 30

16. Βουδούρης Νίκος, αναπληρωτής φυσικός

17. Βουλγαρούλη Βασιλική, νεοδιόριστη δασκάλα

18. Βραβοσινός Δημήτρης, νεοδιόριστος δάσκαλος

19. Βρασταμνός Αναστάσιος, νεοδιόριστος δάσκαλος

20. Γαζάκη Πελαγία, αναπληρώτρια θεατρολόγος

21. Γεωργάκη-Κόλλια Ειρήνη, νεοδιόριστη δασκάλα

22. Γεωργιάδη Πόλα, αναπληρώτρια θεατρικής αγωγής

23. Γεωργιάδης Ηλίας, νεοδιόριστος δάσκαλος

24. Γεωργιάδης Θάνος, νεοδιόριστος δάσκαλος

25. Γεωργουτσοπούλου Παρασκευή, νεοδιόριστη μουσικός

26. Γιαννόπουλου Κωνσταντίνα, αναπληρώτρια δασκάλα

27. Γιαννοπούλου Σταματίνα, νεοδιόριστη νηπιαγωγός

28. Γιαννούλης Στέλιος, αναπληρωτής καλλιτεχνικών

29. Γκαμπέτα Πηνελόπη, νεοδιόριστη νηπιαγωγός ΕΑΕ

30. Γκιουλέκα Ακριβή, νεοδιόριστη μουσικός

31. Γραμμένου Μαρία, αναπληρώτρια δασκάλα

32. Δημακοπούλου Αντιγόνη, αναπληρώτρια δασκάλα

33. Δημακοπούλου Παναγιώτα, αναπληρώτρια δασκάλα

34. Δινοπούλου Βαγγελίτσα, νεοδιόριστη δασκάλα

35. Δράκου Αικατερίνη, αναπληρώτρια δασκάλα

36. Ζαρμπή Κατερίνα, αναπληρώτρια δασκάλα

37. Ζεδαμάνη Ιωάννα, αναπληρώτρια νηπιαγωγός

38. Ζενεμπίση Δέσποινα, νεοδιόριστη δασκάλα

39. Ζερβούδη Μαρία, αναπληρώτρια νηπιαγωγός

40. Ζευγαρά Κατερίνα, αναπληρώτρια δασκάλα

41. Ζυρίδου Αλίκη, αναπληρώτρια θεατρικής αγωγής

42. Ζωγραφοπούλου Αφροδίτη, νεοδιόριστη δασκάλα

43. Θωμάτου Κατερίνα, αναπληρώτρια νηπιαγωγός

44. Ιωαννίδου Δέσποινα, αναπληρώτρια θεατρικών σπουδών

45. Ιωαννίδου Κατερίνα, νεοδιόριστη δασκάλα

46. Ιωαννίδου Κάτια, νεοδιόριστη δασκάλα

47. Καγιαμπάκη Ελένη, αναπληρώτρια νηπιαγωγός

48. Καΐκη Μαρία-Χριστίνα, αναπληρώτρια νηπιαγωγός ΕΑΕ

49. Κάιλα Μυρσίνη, νεοδιόριστη δασκάλα

50. Κακαές Βαγγέλης, νεοδιόριστος δάσκαλος

51. Καμαρινοπούλου Κατερίνα, αναπληρώτρια θεατρολόγος

52. Καμπίτης Γιάννης αναπληρωτής εκπαιδευτικός δευτεροβάθμιας

53. Καντσιούλη Μαρία, νεοδιόριστη δασκάλα

54. Κάππα Άννα, αναπληρώτρια εικαστικός

55. Καραγιώργου Δέσποινα, αναπληρώτρια δασκάλα

56. Καραγκιόζη Ευανθία, αναπληρώτρια νηπιαγωγός

57. Καραφώτης Αντώνης, νεοδιόριστος δάσκαλος

58. Καρβούνη Πέγκυ, νεοδιόριστη νηπιαγωγός ΕΑΕ

59. Καρουσάτου Μαρία, νεοδιόριστη δασκάλα

60. Καστανά Κατερίνα, αναπληρώτρια νηπιαγωγός

61. Κατσιγιάννης Αλέξανδρος, νεοδιόριστος φιλόλογος

62. Κατσούνα Βιργινία, αναπληρώτρια θεατρολόγος

63. Κιουτσιούκη Χρυσάνθη, νεοδιόριστη δασκάλα

64. Κιτσαντά Μάρθα, αναπληρώτρια δασκάλα

65. Κολέζη Εριόλα, αναπληρώτρια θεατρολόγος

66. Κολοβού Ελένη, αναπληρώτρια νηπιαγωγός

67. Κολοκυθάς Κωσταντίνος, αναπληρωτής δάσκαλος

68. Κορονίου Παναγιώτα, αναπληρώτρια εικαστικός

69. Κοροντζης Παναγιώτης, αναπληρωτής δάσκαλος

70. Κοσκινας Ελισσαίος, αναπληρωτής φυσικής αγωγής

71. Κοσκώση Έφη, νεοδιόριστη κοινωνικών επιστημών

72. Κουβαρη Δέσποινα, αναπληρώτρια δασκάλα

73. Κουζιού Ευγενία, ειδικευόμενη σχολική νοσηλεύτρια

74. Κουκλατζούδη Παναγιώτα, αναπληρώτρια γυμνάστρια

75. Κουλτούκη Αγγελική, αναπληρώτρια νηπιαγωγός

76. Κουράκης Νίκος, νεοδιόριστος εικαστικός

77. Κουφοβασίλη Τιτίκα, νεοδιόριστη εικαστικός

78. Κρυονόγλου Νικολέτα, νεοδιόριστη νηπιαγωγός

79. Κυριακόπουλος Μάνθος νεοδιόριστος δάσκαλος

80. Κωστάκης Γιώργος, αναπληρωτής δάσκαλος

81. Κωστίκου Μαρία, αναπληρώτρια δασκάλα

82. Κωστοπούλου Αντριάννα, αναπληρώτρια δασκάλα

83. Κωστούδη Χρύσα, νεοδιόριστη βιολόγος

84. Λαδιά Ιωάννα, αναπληρώτρια νηπιαγωγός

85. Λαμπάκη Γεωργία, νεοδιόριστη δασκάλα

86. Λασπίδου Αλίκη, νεοδιόριστη δασκάλα

87. Λαφαζάνης Ιωάννης – Στυλιανός, νεοδιόριστος δάσκαλος

88. Λιαρόπουλος Παύλος, αναπληρωτής κοινωνικών επιστημών

89. Λιούρδη Ελένη, αναπληρώτρια ψυχολόγος

90. Λουκίδη Χριστίνα, αναπληρώτρια εικαστικός

91. Λύκου Αλεξάνδρα, αναπληρώτρια νηπιαγωγός

92. Λυμπεράκη Παναγιώτα νεοδιόριστη δασκάλα

93. Μάζνης Γιώργος, αναπληρωτής δάσκαλος ΕΑΕ

94. Μαθιουδάκη Μαρία, αναπληρώτρια δασκάλα

95. Μαλγαρινού Βάσω, αναπληρώτρια δασκάλα

96. Μάμαλη Ελένη, νεοδιόριστη δασκάλα

97. Μάντζαρη Ζαφειρία, αναπληρώτρια θεατρολόγος

98. Μαργαρίτη Ελεάνα, νεοδιόριστη δασκάλα

99. Μαστοράκη Σοφία, αναπληρώτρια δασκάλα

100. Ματζάρη Ακριβή, αναπληρώτρια δασκάλα

101. Ματθαίου Μαρία, αναπληρώτρια δασκάλα

102. Μαυρίδη Κατερίνα, αναπληρώτρια εκπαιδευτικός Πληροφορικής

103. Μαυρίδης Θοδωρής, νεοδιόριστος δάσκαλος

104. Μένου Χαρά, αναπληρώτρια νηπιαγωγός

105. Μέρμηγκα Γεωργία, αναπληρώτρια δασκάλα

106. Μηλιαζήμ Τζεμαλή, νεοδιόριστος δάσκαλος ΕΑΕ

107. Μητσάνη Φαίδρα, αναπληρώτρια Θεατρολόγος

108. Μήτσουρα Ηλέκτρα – νεοδιόριστη Θεατρολόγος

109. Μισίδης Απόστολος, νεοδιόριστος δάσκαλος ΕΑΕ

110. Μίχα Ελισάβετ, νεοδιόριστη δασκάλα

111. Μιχαλόπουλος Γιώργος, νεοδιόριστος γεωλόγος

112. Μιχούδη Δήμητρα, αναπληρώτρια δασκάλα

113. Μουντζούρη Ανθή, νεοδιόριστη θεατρολόγος

114. Μουσταφάογλου Γκίκαλη, νεοδιόριστος δάσκαλος

115. Μπαζιργιάννης Βασίλης, αναπληρωτής δάσκαλος

116. Μπακάλης Αποστολής, νεοδιόριστος δάσκαλος

117. Μπάκος Βασίλειος, νεοδιόριστος δάσκαλος

118. Μπαλάσης Γαλάνης, αναπληρωτής δάσκαλος

119. Μπανιά Μαρία, νεοδιόριστη δασκάλα

120. Μπάστα Δήμητρα, αναπληρώτρια νηπιαγωγός

121. Μπατόλα Γεωργία, αναπληρώτρια δασκάλα

122. Μπικάκη Βασιλεία, αναπληρώτρια δασκάλα

123. Μπίκου Ευτυχία, νεοδιόριστη δασκάλα

124. Μπόζο Βίλμα, αναπληρώτρια πληροφορικής

125. Μπουράκης Στέλλιος, νεοδιόριστο δάσκαλος ΕΑΕ

126. Μπουτούλη Εύη, αναπληρώτρια δασκάλα

127. Μώρου Ειρήνη, αναπληρώτρια εικαστικός

128. Νταβλούρου Ιωάννα, νεοδιόριστη δασκάλα ΕΑΕ

129. Ξοπλίδης Γιώργος, αναπληρωτής πληροφορικής

130. Ξώβριου Σοφία, αναπληρώτρια δασκάλα

131. Παζαρλη Αγγελική νεοδιόριστη δασκάλα

132. Παναγάκη Μαρία Ραφαέλα, αναπληρώτρια νηπιαγωγός

133. Παναγιωτίδου Χριστίνα, αναπληρώτρια εικαστικός

134. Παναγιώτου Χρήστος, νεοδιόριστος νηπιαγωγός ΕΑΕ

135. Πανάγου Ελευθερία, νεοδιόριστη δασκάλα

136. Παπαγεωργίου Ειρήνη, αναπληρώτρια εικαστικός

137. Παπαδημητρίου Βασίλης, νεοδιόριστος φιλόλογος

138. Παπαδόπουλος Παναγιώτης, νεοδιόριστος δάσκαλος

139. Παπαθανασίου Εύη, νεοδιόριστη δασκάλα

140. Παπαϊωάννου Μυρτώ, νεοδιόριστη δασκάλα

141. Παπαστεργίου Ευμορφία νεοδιόριστη δασκάλα

142. Παπαστεφανάκη Ελευθερία, νεοδιόριστη φιλόλογος

143. Πατσιούρα Βιργινία, αναπληρώτρια δασκάλα

144. Παυλούνη Ελένη, αναπληρώτρια νηπιαγωγός ΕΑΕ

145. Περτέση Δροσιίδα, αναπληρώτρια νηπιαγωγός ΕΑΕ

146. Πέτσιου αμαλία, αναπληρώτρια νηπιαγωγός

147. Πεχλιβάνη Χρύσα, νεοδιόριστη νηπιαγωγός ΕΑΕ

148. Πιπιλή Αναστασία, νεοδιόριστη δασκάλα

149. Πιτσίκογλου Στυλιανή, αναπληρώτρια δασκάλα ΕΑΕ

150. Ποζίδου Ροζαλία, αναπληρώτρια δασκάλα

151. Πολατίδου Γεωργία, νεοδιόριστη εκπαιδευτικός φυσικής αγωγής ΕΑΕ

152. Πολύζος Απόστολος αναπληρωτής θεατρολόγος

153. Πορταρίτη Κατερίνα, νεοδιόριστη δασκάλα ΕΑΕ

154. Πραντσίδη Ευαγγελία, αναπληρώτρια δασκάλα

155. Πραντσίδη Πετρούλα, αναπληρώτρια δασκάλα

156. Ραζή Γιώτα, νεοδιόριστη δασκάλα

157. Ρήγα Παναγιώτα, αναπληρώτρια νηπιαγωγός

158. Σάββας Ιωάννης, αναπληρωτής δάσκαλος ΕΑΕ

159. Σαλαμαλέκη Άννα, αναπληρώτρια νηπιαγωγός

160. Σεβαστίδου Όλγα, αναπληρώτρια κοινωνικών επιστημών

161. Σκαϊδά Νάντια, αναπληρώτρια εικαστικός

162. Σκαρτσελάκη Μαρίνα, αναπληρώτρια δασκάλα ΕΑΕ

163. Σκουρόγλου Αλέξανδρος, Αναπληρωτής καλλιτεχνικών

164. Σοχόμβαλη Στεργιανή, νεοδιόριστη δασκάλα

165. Σπανού Κωνσταντίνα, αναπληρώτρια νηπιαγωγός

166. Σπανούδη Αναστασία, νεοδιόριστη δασκάλα

167. Σταματογιάννη Έλενα, αναπληρώτρια εικαστικός

168. Στασινοπούλου Μαρία, αναπληρώτρια δραματικής τέχνης

169. Στραβοράβδη Αλεξάνδρα, νεοδιόριστη εικαστικός

170. Στρατουδάκη Κατερίνα, νεοδιόριστη δασκάλα

171. Τακουρίδου Αριάδνη, νεοδιόριστη δασκάλα

172. Τακουρίδου Δέσποινα, αναπληρώτρια μαθηματικός

173. Τζούτη Αγάθη, νεοδιόριστη δασκάλα

174. Τζώτζιου Δήμητρα, νεοδιόριστη εικαστικός

175. Τόλη Πολίνα, νεοδιόριστη νηπιαγωγός

176. Τριάντη Γεωργία, νεοδιόριστη νηπιαγωγός

177. Τρίγκα Αικατερίνη, νεοδιόριστη δασκάλα

178. Τρούλη Αντιγόνη, νεοδιόριστη φιλόλογος

179. Τσάλα Ουρανία, αναπληρώτρια νηπιαγωγός

180. Τσαρδούνη Φωτεινή, αναπληρώτρια θεατρολόγος

181. Τσιμικλή Αγγελική, νεοδιόριστη δασκάλα

182. Τσιότρα Σύλβια, αναπληρώτρια δασκάλα

183. Τσιφτσή Βασιλική, νεοδιόριστη δασκάλα

184. Τσιώλης Γιώργος, νεοδιόριστος μουσικός

185. Τσόλκα Ελένη, νεοδιόριστη δασκάλα

186. Υψηλάντη Ελένη, νεοδιόριστη εικαστικός

187. Φαγογένης Κώστας, νεοδιόριστος φιλόλογος

188. Φάκαρος Ελισσαίος, νεοδιόριστος δάσκαλος

189. Φερεντίνου Τασσία, νεοδιόριστη εκπαιδευτικός ΔΕ ΕΑΕ

190. Φιλομένη Ρίγα, νεοδιόριστη δασκάλα

191. Φωκαεύς Γεράσιμος, νεοδιόριστος δάσκαλος

192. Χαιρέτη Ειρήνη, αναπληρώτρια δασκάλα ΕΑΕ

193. Χαλαστάνη Χαρίκλεια, νεοδιόριστη ΠΕ86

194. Χαλιμούρδα Μαρία, νεοδιόριστη νηπιαγωγός ΕΑΕ

195. Χαραλαμπίδου Ευφροσύνη, νεοδιόριστη ΠΕ71

196. Χαριδήμου Έλενα, αναπληρώτρια δασκάλα

197. Χατζηγεωργίου Ηλέκτρα, αναπληρώτρια δασκάλα

198. Χατζηγρηγορίου Μαριάννα, νεοδιόριστη δασκάλα

199. Χατζηδάκη Ζηνοβία, νεοδιόριστη δασκάλα

200. Χατζηλούκα Ελισσάβετ, νεοδιόριστη δασκάλα

201. Χουσιάδα Βασίλη, αναπληρώτρια δασκάλα

202. Χριστοπούλου Ευθυμία, νεοδιόριστη εικαστικός

Πηγή: https://sidonistikoanapliroton.blogspot.com/2022/11/202.html?fbclid=IwAR1ndd6dhhf_gfsKYpk80g-5aTbpQ6Wb5F9YIjhBtPKigeJYUC-kAPdkG58#more

Όσα «προσόντα» κι αν μαζέψουμε, τα παιδιά τελικά θα μείνουν χωρίς εκπαιδευτικούς και εμείς θα βρεθούμε ξανά αναπληρωτ(ρι)ες και εκτός κατανομής! Εδώ και τώρα μαζικοί μόνιμοι διορισμοί ΟΛΩΝ των ειδικοτήτων για κάλυψη ΟΛΩΝ των κενών

Ανακοινώθηκε την Παρασκευή 15/7 η κατανομή των 8.586 διορισμών που προανήγγειλε το Υπουργείο από τον προηγούμενο μήνα. Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά θα ζήσουμε τους πανηγυρισμούς της κυβέρνησης και των κολαούζων της ότι έκαναν μόνιμους διορισμούς, αλλά και την άλλη όψη του ίδιου νομίσματος, την πλευρά του ΣΥΡΙΖΑ να υποστηρίζει ότι με το προσοντολόγιο έγιναν διορισμοί, άρα ότι μάλλον δικαιούται τα εύσημα. Δεν ξεγελιόμαστε! Οι διορισμοί που γίνονται αποτελούν ένα πολύ μικρό κομμάτι των αναγκών των σχολείων που φαίνεται από τους χιλιάδες ελαστικά εργαζόμενους στα δημόσια σχολεία (περίπου 50.000), τις χιλιάδες συνταξιοδοτήσεις και τα αναρίθμητα κενά, ενώ την ίδια στιγμή η επίθεση στο σχολείο συνεχίζεται με τις ανακοινώσεις για δεκάδες συγχωνεύσεις-καταργήσεις σχολικών μονάδων και τμημάτων.

Κατανομή

Ξανατονίζουμε, όπως πέρυσι, πως δεν μπορεί να υπάρξει δίκαιη κατανομή.Όποια και να είναι η κατανομή ανάμεσα στους κλάδους στα πάνω από 60.000 κενά των δημόσιων σχολείων, θα είναι άδικη! Εξοργιστικό αλλά και απόδειξη των λιγοστών διορισμών είναι για ακόμα μια χρονιά το πώς εξαφανίζονται ολόκληροι κλάδοι, όπως θεατρολόγων, των εικαστικών μαθημάτων, μουσικής αλλά και άλλων κλάδων όπως φυσικών, φυσικής αγωγής αλλά και ΕΕΠ και ΕΒΠ με ελάχιστες ή ακόμα και μηδενικές θέσεις στην κατανομή των διορισμών. Επιπλέον σε κανέναν από τους κλάδους, είτε στην ειδική ή γενική, είτε στην α/θμια ή β/θμια δεν καλύπτονται με αυτή την κατανομή τα αληθινά κενά των ειδικοτήτων αυτών στα σχολεία!

Η κυβέρνηση της ΝΔ αφάνισε από το σχολείο τα εικαστικά, το θέατρο, τις κοινωνικές επιστήμες, τη μουσική, καρατομώντας με τα νέα ωρολόγια προγράμματα το 2020 και 2021 πατώντας στον νόμο 4692/20, τις ώρες των συναδέλφων/ισσών. Είναι ξεκάθαρη η επίθεση στην εργασία των εκπαιδευτικών και στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητ(ρι)ών. Έχουν στόχο την εφαρμογή του αγοραίου εξετασιοκεντρικού σχολείου -με λιγότερους μαθητές και εκπαιδευτικούς, λιγότερη γνώση και κυριαρχία των δεξιοτήτων,  όπως καθορίζονται από τις κατευθύνσεις του ΟΟΣΑ και της Ε.Ε – τον οποίο υπηρέτησαν και υπηρετούν με ευλάβεια όλοι/όλες οι Υπουργοί Παιδείας. Και τώρα όσα πτυχία και να μαζέψαμε οι θεατρολόγοι, οι μουσικοί, οι εικαστικοί, οι ΕΒΠ και οι γυμναστές, όσα «προσόντα» και αν αναγκαστήκαμε να πληρώσουμε για μια θέση στους πίνακες και στο διορισμό, η κατανομή έχει καρατομήσει για άλλη μια φορά τις ειδικότητες αυτές εντελώς!

Η αντιπαράθεση για «δίκαιη» κατανομή είναι μάταιη και πολλές φορές αποπροσανατολιστική, καθώς εξυπηρετεί την επιχειρηματολογία όσων έχουν αποδεχτεί την ελαστική εργασία ως δομικό στοιχείο του κόσμου της εκπαίδευσης, όσων συναινούν την επόμενη μέρα να είμαστε πάλι αναπληρωτ(ρι)ές, με θεσμολάγνα επιχειρήματα και όχι εκείνα των αναγκών των χιλιάδων συναδέλφων/ισσών που έχουν υπηρετήσει στο δημόσιο σχολείο.

Προσοντολόγιο- Λάθη στον ΟΠΣΥΔ- Προσωρινοί πίνακες

Το προσοντολόγιο, δεν χαρίζεται απ’ ότι φαίνεται σε κανέναν/καμία και είναι έτσι φτιαγμένο για να φιλτράρει εκπαιδευτικούς εκτός πινάκων! Από τη μια, αναγκάζει χιλιάδες εργαζόμενους αναπληρωτές, άνεργους και φοιτητές να αναλώνουμε όλη τη ζωή μας σε ένα αέναο κυνήγι προσόντων, προκειμένου να αποδεικνύουμε ξανά και ξανά την καταλληλότητα και την αξία μας να εργαζόμαστε, ανταγωνιζόμενοι/ες ο ένας την άλλη. Από την άλλη, δημιουργεί ένα σύστημα αλλεπάλληλων φίλτρων τα οποία κυριολεκτικά μας πετούν εκτός πινάκων. Το παράβολο, η μη προσομοίωση πτυχίων και διάφορα τεχνικά λάθη που έγιναν και τις τρεις φορές που φτιάχτηκαν οι πίνακες (2019, 2020 και τώρα 2022) αποδεικνύει πως τα φίλτρα αποκλεισμού και απορρίψεων είναι συστατικό κομμάτι του συστήματος αυτού. Τα αναρίθμητα λάθη που έχουν γίνει θα οδηγήσουν σε προσωρινούς πίνακες με χιλιάδες διαφορές από τους τελικούς οριστικούς πίνακες, με χιλιάδες συναδέλφους/ισσες ακόμα και εκτός πινάκων! Είναι τραγικό διάφορες δυνάμεις και συλλογικότητες να μιλάνε για ατομικά λάθη των υποψηφίων και να τα αποδέχονται σαν ατομική ευθύνη και να ζητάνε την διόρθωση των λαθών που έγιναν «μόνο από την διεύθυνση». Δεν υπάρχουν ατομικά λάθη των υποψηφίων, παρά μόνο ο ν. Γαβρόγλου που αποκλείει χιλιάδες εργαζόμενες/ους από την δουλειά.

Στάση δυνάμεων- Ψευτοδίλημμα ΑΣΕΠ- Προσοντολόγιο

Ταυτόχρονα είναι τραγική η στάση παρατάξεων γραφειοκρατικού συνδικαλισμού, όπως επίσης και συντεχνιακών συλλογικοτήτων που αυτοπαρουσιάζονται ως εκπρόσωποι αναπληρωτών, επιδιώκοντας να εγκλωβίσουν τον κόσμο σε έναν ορίζοντα ψηφοθηρίας και εκλογικής ενίσχυσης. Τόσο καιρό υπονόμευαν το κίνημα με αιτήματα «εφικτά» και «ρεαλιστικά» για διεκδίκηση καλύτερης κατανομής, αποδοχή του προσοντολογίου, βάζοντας τόσο χαμηλά τον πήχη που ακόμα και οι τελικές ανακοινώσεις του ΥΠΑΙΘ να φαντάζουν πιο προωθημένες. Είναι οι ίδιοι που ζητούσαν ψίχουλα και τώρα έρχονται να διεκδικήσουν μεγαλύτερη μερίδα από τα ψίχουλα σπέρνοντας τον διχασμό και τη διχόνοια στον κλάδο της εκπαίδευσης. Μάλιστα στα συνέδρια των ΔΟΕ και ΟΛΜΕ οι παρατάξεις του υποταγμένου συνδικαλισμού που πρόσκεινται στα κόμματα των ΝΔ, ΣΥΡΙΖΑ και ΠΑΣΟΚ αρνήθηκαν να συζητήσουν για τα θέματα του γραπτού ΑΣΕΠ, του προσοντολογίου και του αγωνιστικού βηματισμού για την κατάργηση της ελαστικής εργασίας. Ταυτόχρονα, οι πρόσφατες ανακοινώσεις των ομοσπονδιών κριτικάρουν το υπουργείο για τα χιλιάδες λάθη που έγιναν στο όνομα της σωστής λειτουργίας του νόμου! Δεν κριτικάρουν τον ίδιο τον νόμο του προσοντολογίου που οφείλεται για όλες τις απορρίψεις, αρνούνται να καταγράψουν σαν αίτημα την κατάργηση του προσοντολογίου, πόσο μάλλον να οργανώσουν και να δώσουν την μάχη εναντίον του και τέλος αρνούνται πεισματικά να μιλήσουν για την εναντίωση στον γραπτό ΑΣΕΠ. Πρόκειται για ξεκάθαρη αποδοχή των νόμων της ελαστικής εργασίας και μια άκρως διαχειριστική λογική ορθής «δίκαιης» λειτουργίας των νόμων που μας καταπιέζουν. Τεράστια ευθύνη σε αυτό έχουν τόσο οι δυνάμεις του γραφειοκρατικού συνδικαλισμού όσο και οι δυνάμεις που συμβιβάζονται και αποδέχονται την υποχώρηση από τα αιτήματα και από τον πραγματικό αγώνα κόντρα στον νόμο του προσοντολογίου και στην ελαστική εργασία. Δεν πρόκειται να κάτσουμε φρόνιμοι και να συμπλεύσουμε με τις υποταγμένες δυνάμεις στην αποδοχή!

Χαιρετίζουμε τις κινητοποιήσεις όλων των αναπληρωτ(ρι)ών που τόσα χρόνια επιβάλλουν μαζικούς μόνιμους διορισμούς!

 

Η ελαστική εργασία εδραιώνεται

Να μην εφησυχάσουμε! Οι διορισμοί και οι πανηγυρισμοί εκ μέρους της κυβέρνησης επιδιώκουν να κρύψουν τις πολιτικές επιλογές τους για συγχωνεύσεις τμημάτων και σχολείων, τα 25αρια τμήματα και τις 3μηνες συμβάσεις -που αλλάζουν την συλλογική, κατά μια έννοια, σύμβαση των αναπληρωτών και επιτρέπουν την εδραίωση εργαζόμενων που θα παραπαίουν ανάμεσα στην εργασία και την ανεργία ανά τρίμηνο, στην κρίση των κατά τόπους Διευθυντών Εκπαίδευσης και φυσικά τη συμπλήρωση του προσοντολογίου με τον γραπτό ΑΣΕΠ.

Όλα αυτά γίνονται φυσικά σε πλήρη ευθυγράμμιση με τα ευαγγέλια της ΕΕ και του ΟΟΣΑ, οι οποίοι σε οδηγίες τους επιτάσσουν την άρση της μονιμότητας, την αλλαγή των εργασιακών σχέσεων στο δημόσιο με εργαζόμενους πολλών «ταχυτήτων», αλλά και την σαφή οδηγία για αντικατάσταση της μόνιμης σχέσης εργασίας με μακροχρόνιες συμβάσεις «που θα ενισχύσουν και θα επιβραβεύσουν την αποδοτικότητα τους». Είναι άλλωστε σαφές ότι η τωρινή και όλες οι προηγούμενες κυβερνήσεις επιθυμούν την ελαστικοποίηση όλων των σχέσεων εργασίας, με ολιγόμηνα προγράμματα παντού, με την κατάργηση του 8ωρου και της πενθήμερης εργασίας, με αντεργατικά νομοσχέδια που διαλύουν τις συλλογικές συμβάσεις και φέρνουν δυστοπικά ωράρια και συνθήκες εργασίας (μην ξεχνάμε την πληρωμή με ρεπό) σε όλους τους χώρους εργασίας! Ο αντεργατικός νόμος Χατζηδάκη που πολλοί «διατυμπάνιζαν» πως δεν αφορά τους δημόσιους υπαλλήλους, χτύπησε πρώτα στην εκπαίδευση. Χρειάζεται συνολική μάχη μαζί με όλους τους κλάδους απέναντι στην εξαθλίωση της ελαστικής εργασίας!

Κι ενώ όλες και όλοι μας αφιερώνουμε προσωπική και οικογενειακή ζωή στην υπηρέτηση του δημόσιου σχολείου, γινόμαστε νομάδες μετακινούμενοι από το ένα σημείο της χώρας στο άλλο είτε ως αναπληρωτ(ρι)ες, είτε ως νεοδιόριστοι/ες, ένα είναι ξεκάθαρο: δώσαμε μάχη για αυτούς τους διορισμούς αλλά που θα πρέπει να συνεχίσουμε να δίνουμε για να διοριστούν ΟΛΟΙ οι συνάδελφοι και οι συναδέλφισσες μας, γιατί κανείς και καμία μας δεν περισσεύει.

Να επιβάλλουμε την κατάργηση της ελαστικής εργασίας και της επισφάλειας!

Από όποια θέση και αν είναι ο καθένας και η καθεμιά μας τον Σεπτέμβρη να δώσουμε ξανά τη μάχη όπως κάθε χρόνο για το σχολείο που θέλουμε, κόντρα στο σχολείο που μας ετοιμάζουν, το σχολείο της αγοράς, της κατηγοριοποίησης, της αξιολόγησης και της υποταγής, το σχολείο-επιχείρηση.

Δουλειά και ζωή με αξιοπρέπεια!

Στον εμπαιγμό της κυβέρνησης για διορισμούς-ψίχουλα απαντάμε:

Μονιμοποίηση ΤΩΡΑ όλων των αναπληρωτ(ρι)ών

αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και ολόκληρη την προϋπηρεσία!

Κατάργηση του προσοντολογίου των απολύσεων!

Κανένας/καμιά ΔΕΝ ΠΕΡΙΣΣΕΥΕΙ!

 

 

Συντονιστικό Αναπληρωτών Αδιόριστων Εκπαιδευτικών

Συνέδριο ΔΟΕ – Παρέμβαση Αναπληρωτών – Καμία απόφαση για την αξιολόγηση – ΒΙΝΤΕΟ

Ολοκληρώθηκαν οι εργασίες της Γενικής Συνέλευσης της ΔΟΕ. Δεν προέκυψε πλειοψηφική πρόταση για το κομβικό ζήτημα της αξιολόγησης που συζητήθηκε και τελευταίο, με αποτέλεσμα οι αποφάσεις σχετικά με αυτό να παραπέμπονται στο επόμενο διοικητικό συμβούλιο.

 

Αύριο θα πραγματοποιηθούν οι εκλογές για την ανάδειξη του νέου Δ.Σ. της ομοσπονδίας απο το σώμα των εκλεγμένων αντιπροσώπων. Πιο ελπιδοφόρα και δυνατή στιγμή του τριημέρου η παρέμβαση των αναπληρωτών στο συνέδριο. Οι αναπληρωτές μπήκαν στην αίθουσα, διέκοψαν με συνθήματα τις εργασίες και κρατώντας το πανό τους κατέθεσαν ψήφισμα με κεντρικά αιτήματα την απόλυτη καταδίκη του γραπτού Ασεπ και τη μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών.

 

Δυστυχώς οι παρατάξεις ΕΚΤΟΣ απο τις Παρεμβάσεις και την ΑΣΕ- Παμε, απέσυραν τα μέλη τους από το προεδρείο της συνέλευσης και αποχώρησαν(! ), με αποτέλεσμα να λήξει το συνέδριο και να μην τεθεί προς ψήφιση το ψήφισμα των Αναπληρωτών. Χρειαζόταν να παραμείνουν 3 παρατάξεις για να ψηφίσουν, ώστε να υπερψηφιστεί η πρόταση των αναπληρωτών όμως δυστυχώς στην αίθουσα παρέμειναν μόνο 2(Παρεμβάσεις και ΠΑΜΕ).

 

Η ΔΟΕ λοιπόν ακόμα να δηλώσει ρητά οτι ο γραπτός ΑΣΕΠ είναι αιτία πολέμου…

 

Ακουλουθούν βίντεο και πλούσιο φωτογραφικό υλικό.

 

Τοποθέτηση της εκπροσώπου του Συντονιστικού Αναπληρωτών Δήμητρας Τάσσου

Έκκληση απο τον Δ.Μαριόλη να παραμείνουν οι σύνεδροι των ΔΑΚΕ-ΔΗΣΥ-ΔΙΚΤΥΟΥ στην αίθουσα για να ψηφιστεί το σχέδιο απόφασης των αναπληρωτών

 

Ιωαννίδου Κατερίνα από το Συντονιστικό Αναπληρωτών

 

 

unnamed 2 1 E-WALL unnamed 1 3 E-WALL

 

 

https://e-wall.net/2022/06/29/22472/

Η πλειοψηφία της ΔΟΕ σφραγίζει τις αίθουσες συνεδριάσεων της και πετάει έξω τον μαχόμενο κόσμο της εκπαίδευσης! 

Συντονιστικό Αναπληρωτών Αδιόριστων Εκπαιδευτικών

 

Οι πλειοψηφίες των ομοσπονδιών στην ΔΟΕ και ΟΛΜΕ με προφορική συμφωνία από το 2020(!) αρνούνταν να παραχωρήσουν τις αίθουσες συνεδριάσεων των ομοσπονδιών στο Συντονιστικό Αναπληρωτών Αδιόριστων Εκπαιδευτικών λόγω Covid(!). Ακόμα και τώρα που όλα τα πρωτόκολλα έχουν αρθεί, η ΔΟΕ σε νέο αίτημά μας κωλυσιεργεί να απαντήσει. Οι αίθουσες παραμένουν κλειστές και δεν δίνονται, όχι γιατί γίνεται χρήση τους από άλλους, αλλά επειδή υπάρχει πολιτική απόφαση να μην δοθούν! 

 

Ο κυβερνητικός συνδικαλισμός της ΔΟΕ δεν θέλει ούτε καν να συζητάμε! 

Στα πολλαπλά αιτήματα του Συντονιστικού για παραχώρηση της αίθουσας συνεδριάσεων για ανοιχτή συνέλευση η ΔΟΕ για μήνες απαντούσε αρνητικά, ενώ η ΟΛΜΕ δεν μπήκε καν στον κόπο να απαντήσει. Συνεχίζουν την προκλητική αυτή στάση αφού τώρα κωλυσιεργούν να ορίσουν την παύση της προηγούμενης συμφωνίας τους και να δώσουν την αίθουσα σε όποιο σωματείο/σύλλογο και εκπαιδευτική συλλογικότητα τη ζητήσει. Απ’ ότι φαίνεται έχουν αποφασίσει να κατεβάσουν τα ρολά στο εργατικό κίνημα και δεν θέλουν να κουνηθεί τίποτα, ακόμα και όταν προσπαθούν οι εργαζόμενοι να βρεθούν να συζητήσουν και να αντισταθούν. 

Χωρίς να υπάρχει καταγεγραμμένη απόφαση των ΔΣ αποφασίζουν να σφραγίσουν τους χώρους των ομοσπονδιών και να αφήσουν έξω τους εργαζομένους που θέλουν να βρεθούν να συζητήσουν, πώς θα πάμε κόντρα στον γραπτό ΑΣΕΠ και το προσοντολόγιο Γαβρόγλου και πώς θα παλέψουμε για την κατάργηση της ελαστικής εργασίας και την μόνιμη και σταθερή δουλειά όλων μας. 

Δηλώνουμε ξεκάθαρα ότι η ΔΟΕ δεν είναι το ΔΣ της αλλά η εργαζόμενη βάση της εκπαίδευσης που παλεύει καθημερινά στα σχολεία για τα μορφωτικά δικαιώματα ΟΛΩΝ των μαθητ(ρι)ών και τα εργασιακά των εκπαιδευτικών! Οι χώροι των σωματείων και των ομοσπονδιών ανήκουν σε όλους τους εκπαιδευτικούς και δεν μπορεί κανένα ΔΣ όποια σύσταση και να έχει να αποκλείει τους εκπαιδευτικούς από το να βρεθούν, να συζητήσουν και να οργανωθούν σ’ αυτό! Αν η ΔΟΕ θέλει να στείλει το μήνυμα να κάτσουμε στ’ αυγά μας, εμείς ΔΕΝ ΘΑ ΤΟ ΕΠΙΤΡΕΨΟΥΜΕ!

Καταγγέλλουμε την απόφαση της πλειοψηφίας της ΔΟΕ να μην επιτρέπει την είσοδο στην αίθουσα συνεδριάσεών της! Καλούμε εδώ και τώρα να ανοίξουν οι αίθουσες των ομοσπονδιών για τα μέλη τους! 

Συμμετέχουμε ενεργά στην οργάνωση του αγώνα

Διεκδικούμε συλλογικά

Να μην τολμήσουν να ανακοινώσουν διαγωνισμό του ΑΣΕΠ! Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλες/όλους!

Συντονιστικό Αναπληρωτών Αδιόριστων Εκπαιδευτικών

 

Μετά το προσοντολόγιο των απολύσεων, της απαξίωσης πτυχίων και προϋπηρεσίας χιλιάδων εκπαιδευτικών, κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘ, παρά την «έκπληξη» του ΓΓ Κόπτση για τις διαρροές και τα δημοσιεύματα, φαίνεται ότι επεξεργάζονται τη διεξαγωγή γραπτού διαγωνισμού ΑΣΕΠ για διορισμούς το 2023! Άλλωστε καιρό τώρα οι εκάστοτε «άριστοι», τωρινών και προηγούμενων κυβερνήσεων, έχουν φροντίσει σε κάθε ευκαιρία να μας υπενθυμίζουν: είτε ότι είμαστε εξαρτημένοι από το μισθό μας, την ώρα που ο μισθός αυτός των ολιγόμηνων συμβάσεων επισφάλειας σε κάθε γωνιά της χώρας δεν φτάνει να καλύψει ούτε τα στοιχειώδη σε διαμονή και μετακίνηση χιλιάδων συμβασιούχων εκπαιδευτικών… είτε ότι η μη επαναπρόσληψη δεν είναι απόλυση αλλά λήξη της σύμβασης, ακόμη κι αν για μήνες/χρόνια καλύπτουμε ΞΑΝΑ και ΞΑΝΑ τον εαυτό μας σε κενά που παραμένουν χιλιάδες… 

Στο τέλος θα μας ζητήσουν να ξαναδώσουμε και πανελλαδικές!

Η προσπάθεια απαξίωσης των πτυχίων μας αποτελεί πάγια επιδίωξη κυβερνήσεων και υπερεθνικών οργανισμών. Η αναγνώριση και ισοτιμία των κολλεγίων, η απαίτηση απόκτησης δεκάδων προσόντων προκειμένου να μετρηθούμε στις λίστες της ανεργίας και της αναπλήρωσης του προσοντολογίου, οι συγχωνεύσεις τμημάτων κ.ά. δείχνουν την κατεύθυνση. Η δημόσια εκπαίδευση και το πανεπιστήμιο μπαίνει σε ευθεία αμφισβήτηση! Δεν αρκεί να σπουδάσεις, δεν αρκεί να δουλεύεις χρόνια, απαιτούν τώρα να αποδείξουμε την «αξία» μας ανταγωνιζόμενοι ο ένας τον άλλο, κανιβαλίζοντας μεταξύ μας τους κόπους χρόνων! 

Όπως χαρακτηριστικά αναφέρεται στα δημοσιεύματα που κυκλοφόρησαν, όσοι δεν καταφέρουν να πιάσουν τη βάση στις εξετάσεις του ΑΣΕΠ, δε θα λαμβάνουν καθόλου μόρια των τίτλων σπουδών τους, της προϋπηρεσίας και της παιδαγωγικής τους κατάρτισης! Επιδιώκουν η «ανεξάρτητη» αρχή του ΑΣΕΠ να καθορίσει το πλαίσιο των θεμάτων, ανοίγοντας νέα πεδία κερδοφορίας για κάθε λογής φροντιστήρια προετοιμασίας, σε εξετάσεις που θα κρίνουν τη δουλειά, το μεράκι και την αγωνία χιλιάδων εκπαιδευτικών που δίνουν καθημερινά τον εαυτό τους στα παιδιά και τις μορφωτικές και κοινωνικές τους ανάγκες και από την άλλη θα αποφασίζει αν οι νέοι/ες συνάδελφοι/ισσες «αξίζουν» μια θέση στο δημόσιο σχολείο μέσα από μια διαρκή αξιολόγηση αυτής τους της ικανότητας σε πίνακες «κινούμενη άμμο». Είναι αδιανόητο να κρίνεται η εργασία ενός ανθρώπου από μια εξέταση ελάχιστων ωρών, μάλιστα εύκολα διαβλητή, στην οποία θα καλείται να αναπαράξει την μοναδική «αλήθεια» σύμφωνα με τον κάθε εξεταστή/διορθωτή και στην οποία θα αποπειράται κιόλας να καμφθεί η ελεύθερη γνώμη του/της εκπαιδευτικού και η επιστημονική του/της άποψη. 

Ταυτόχρονα με αυτό το εξεταστικό σχολικό κάτεργο με εξετάσεις PISA, τράπεζα θεμάτων και λογής πανελλαδικού τύπου εξετάσεις κάθε χρονιά, επιδιώκεται να μεταλαχθούν οι εκπαιδευτικοί σε κυνηγούς υψηλών επιδόσεων. Εργαζόμενες/οι που θα ψάχνουν προσόντα και θα δουλεύουν δεύτερες δουλειές για να τα πληρώνουν, ώστε να αναρριχηθούν λίγο περισσότερο στο προσοντολόγιο, ακριβώς γιατί στην επιχειρηματική αυτή αυτόνομη λειτουργία του σχολείου και της κοινωνίας για να εργάζεσαι πρέπει να αποδεικνύεις συνεχώς ότι η εργασία και η αξιοβίωτη ζωή δεν είναι δικαίωμα, αλλά ατομικός δρόμος στον οποίο πρέπει να παραβγείς τον διπλανό σου. 

Λεφτά για φροντιστήρια για Πανελλήνιες, PISA και ΑΣΕΠ, για μεταπτυχιακά, σεμινάρια και κολλέγια, και ταυτόχρονα συνεχείς αποκλεισμοί! Τελικά φαίνεται ότι ο αγώνας δρόμου στην αγορά εργασίας επιδιώκουν να γίνει μετ’ εμποδίων βάζοντας διαρκή φίλτρα απόρριψης!

Κομβικό ρόλο σε αυτή την ισοπέδωση των παιδαγωγικών και ανθρώπινων συνειδήσεων: η αξιολόγηση στην εκπαίδευση, που μαζί με την ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, την αξιολόγηση των μαθητών και την αξιολόγηση συνολικά των σχολικών μονάδων, έρχονται με τον μανδύα της «αντικειμενικότητας» μετρήσιμων κριτηρίων/προσόντων να μεταθέσουν την ευθύνη για όλα στους ίδιους τους εκπαιδευτικούς.

Το λέμε καθαρά! Θα σταθούμε απέναντι!

Τα δημοσιεύματα για γραπτό ΑΣΕΠ στοχεύουν στο να στρωθεί το έδαφος, να μετρηθούν οι αντιστάσεις και να αρχίσει να ριζώνεται στις συνειδήσεις των εργαζόμενων η ιδέα αλλαγής του τρόπου πρόσληψης, όπως άλλωστε ορίζει ο νόμος. 

Το σύνθημα «μισή δουλειά, μισή ζωή» που οραματίζεται το κεφάλαιο και το κράτος, συνοδεύεται με το πάγιο αίτημα  του εκπαιδευτικού κινήματος «Η ΑΔΙΟΡΙΣΤΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΡΓΗΘΕΙ!». Αρνούμαστε να ξαναμετρηθούμε στις λίστες «καταλλητότητας» και επιτυχίας του ΑΣΕΠ! Το έργο το έχουμε ξαναδεί. Τόσο με τις διαρκείς υποσχέσεις διορισμού χιλιάδων επιτυχόντων του ΑΣΕΠ αλλά όχι διοριστέων που τα ονόματα στις λίστες σκούριαζαν όσο εκείνοι αναζητούσαν εργασία οπουδήποτε, όσο και στο πρόσφατο προσοντολόγιο απολύσεων, απορριπτέων, αποκλεισμένων, του κυνηγιού κάθε λογής προσόντων και την ανθρωποφαγία. 

Μόνο που η ιστορία πάντα έχει και την άλλη πλευρά. Εκείνη του αγώνα και της ρήξης με τους σχεδιασμούς κυβερνήσεων και κεφαλαίου. Εκείνη των συναδέλφων και των συναδελφισσών μας που το 1998 συγκρούονταν έξω από τα εξεταστικά κέντρα του ΑΣΕΠ, της πανελλαδικής συνέλευσης αγώνα στο κατειλημμένο ΥΠΑΙΘ το 2018 και το μεγαλειώδες κίνημα του κέντρου αγώνα της Πρυτανείας το 2019. Εκείνη την πλευρά της ιστορίας και της παρακαταθήκης των εκπαιδευτικών αγώνων που έχουν στείλει στον κάλαθο των αχρήστων δεκάδες αντιεκπαιδευτικά νομοθετήματα και εξαφάνισαν υπουργούς παιδείας που τόλμησαν να αμφισβητήσουν το δικαίωμα όλων των παιδιών στο δημόσιο σχολείο και τη δουλειά των εκπαιδευτικών σε αυτό! 

Μας πετάνε το γάντι και μας προκαλούν να απαντήσουμε

Να γίνουμε ποτάμι να τους πνίξει!

Παλεύουμε για κατάργηση της ελαστικής εργασίας και τη μονιμοποίηση όλων αποκλειστικά με το πτυχίο και αναγνωρισμένη όλη την προϋπηρεσία

Παρασκευή 18.03 στις 2 μμ στο ΥΠΑΙΘ και στις κατά τόπους διευθύνσεις!! Όλες και όλοι στο δρόμο!

Συντονιστικό Αναπληρωτών Αδιόριστων Εκπαιδευτικών

Μονιμοποίηση ΤΩΡΑ όλων των αναπληρωτ(ρι)ών!

Κατάργηση της Ελαστικής Εργασίας Κανένας/καμιά ΔΕΝ ΠΕΡΙΣΣΕΥΕΙ! 

Παρασκευή 18.03 στις 2 μμ στο ΥΠΑΙΘ και στις κατά τόπους διευθύνσεις

6 Απρίλη Πανεργατική Απεργία! Όλες και όλοι στο δρόμο!

Χωρίς ταλαντεύσεις, τεχνητούς διαχωρισμούς και διαχειριστικές «λύσεις», τονίζουμε προς πάσα κατεύθυνση, πως δεν περισσεύει κανείς και καμιά! Δε θα υποταχθούμε στο ταβάνι των ορίων που θέτει το εκάστοτε υπουργείο, επιδιώκοντας να μετατοπίζει το βάρος της συζήτησης σε αριθμούς που δεν ανταποκρίνονται στην ερήμωση των σχολείων μας. Με αυτό το αίτημα ως οδηγό να αναδείξουμε τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων μας και του κόσμου της εργασίας, ενάντια στην ασφυκτική κατάσταση που διαμορφώνεται για τη ζωή χιλιάδων αναπληρωτ(ρι)ών, αλλά και την ίδια την παιδαγωγική λειτουργία του δημόσιου σχολείου. Δηλώσεις υποσχέσεις εκτιμήσεις… ΜΑΣ ΕΧΟΥΝ ΚΑΝΕΙ ΤΗ ΖΩΗ ΛΑΣΤΙΧΟ ΚΑΙ ΣΥΖΗΤΑΝΕ ΑΝ ΦΤΑΝΟΥΝ ΟΙ 6.000 Ή 10.000 Ή 20.000

ΔΕΝ ΦΤΑΝΟΥΝ!

Τα τελευταία χρόνια δουλεύουν κάθε χρόνο σχεδόν 50.000 αναπληρωτ(ρι)ες! Τα κενά που δημοσιοποιούνται είναι συστηματικά λιγότερα από τις πραγματικές ανάγκες. Αντί να κάνουν διορισμούς, τι κάνουν; Μας βάζουν να δουλέψουμε με τρίμηνες συμβάσεις, ένα εργασιακό μοντέλο απαράδεκτο που προωθεί την εντατικοποίηση και θέλει να επιβάλει ακόμα πιο ελαστικές σχέσεις εργασίας στο σχολείο. Οι συμβάσεις αυτές μεταθέτουν μάλιστα στις τοπικές διευθύνσεις, και όχι στο ΥΠΑΙΘ, δικαίωμα απόλυσης των εργαζομένων, με τις πιέσεις της διεύθυνσης σε αυτό το δυναμικό να παίρνει την μορφή εκβιασμών. Ήδη δουλεύουμε με διαφορετικές ταχύτητες και δεν έχουμε ίδια δικαιώματα με τους μόνιμους συναδέλφους μας. Τώρα δεν έχουμε ούτε και μεταξύ μας.

Η κυβέρνηση, με πρόσχημα την πανδημία, προσπαθεί να σαρώσει τα πάντα! Καταστρατηγούνται δημοκρατικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα και ελευθερίες, επιβάλλονται ποινές, διώξεις και ακραία πειθάρχηση, η ακρίβεια στραγγαλίζει τους πάντες! Επιχειρούν να μεταλλάξουν το δημόσιο σχολείο σε επιχείρηση, με την αξιολόγηση και την «αυτονομία» της σχολικής μονάδας! Προετοιμάζουν την εφαρμογή της «Τράπεζας Θεμάτων», των εξετάσεων τύπου «PISA». Μεθοδεύουν τη νέα μεγάλη σφαγή δεκάδων χιλιάδων υποψηφίων μέσω της ΕΒΕ.

Το μέλλον μας δεν είναι οι απαιτήσεις ΕΕ-ΟΟΣΑ-ΔΝΤ. Η πρόταση του ΟΟΣΑ για το δημόσιο σχολείο στην Ελλάδα είναι η διόγκωση και συνέχιση του θεσμού των αναπληρωτών, είναι η κατάργηση της μονιμότητας και αντικατάστασής τους με μακροχρόνιες συμβάσεις των εργαζομένων. Οι απαιτήσεις αυτών των οργανισμών προωθούνται εδώ και χρόνια από όλες τις κυβερνήσεις, που φόρτωσαν μνημόνια στις πλάτες του λαού. Επιδιώκουν για τους εργαζόμενους την πειθάρχηση, την κινητικότητα και την αξιολόγηση που απολύει, αποκλείει και οδηγεί στην ανεργία! 

Το προσοντολόγιο Γαβρόγλου ΠΡΕΠΕΙ να ΚΑΤΑΡΓΗΘΕΙ! Φτάνει πια με το αέναο κυνήγι προσόντων και μορίων και το διαρκή ανταγωνισμό. Το προσοντολόγιο πετάει στην ανεργία χιλιάδες εργαζόμενους είτε για ένα παράβολο των 3 ευρώ είτε για άλλους τεχνικούς λόγους αποκλεισμού. Απαξιώνει τον μόχθο των φοιτητ(ρι)ών και των οικογενειών τους για την απόκτηση του πτυχίου που πρέπει να εξασφαλίζει αποκλειστικά τα εργασιακά δικαιώματα που απορρέουν από αυτό. Χτυπάει το δικαίωμα ενός εργαζόμενου να μην απολύεται, είτε μετά από 3 μήνες (γιατί το αποφάσισαν οι διευθυντές εκπαίδευσης), είτε οριστικά στο τέλος της σχολικής χρονιάς. Επιδιώκει να παγιώσει μια κατάσταση που η προϋπηρεσία και η εργασία ενός εργαζόμενου να μην σημαίνει αυτόματα ότι θα μπορεί να συνεχίσει να δουλεύει. Το προσοντολόγιο αναγκάζει χιλιάδες εργαζόμενους αναπληρωτές, άνεργους και φοιτητές να αναλώνουν όλη τη ζωή τους σε ένα αέναο κυνήγι προσόντων, προκειμένου να αποδείξουν την καταλληλότητα και την αξία τους να εργάζονται. Μάλιστα κάθε δύο χρόνια, η κάθε πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ θα μπορεί να αλλάζει την μοριοδότηση και τα «κριτήρια» ή «προσόντα» που χρειάζονται. Αυτό το στοιχείο καθιστά τους πίνακες του προσοντολογίου κινούμενη άμμο, αφού την μια χρονιά μπορεί να φαίνεται κανείς «ευνοημένος», ενώ την επόμενη μπορεί κάλλιστα να βρεθεί απολυμένος. Δεν είναι σύστημα μονιμοποιήσεων, ούτε σύστημα πρόσληψης αναπληρωτών, αλλά σύστημα απολύσεων! 

Οι πίνακες ειδικής και γενικής αγωγής πρέπει να ανοίξουν εδώ και τώρα, αλλά το προσοντολόγιο πρέπει να καταργηθεί. Το προσοντολόγιο σημαίνει χιλιάδες αποκλεισμένους σε νέες λίστες απορριφθέντων και χιλιάδες απολυμένους αφού θα έχουν κατακρημνιστεί κατά χιλιάδες θέσεις.  

Τη στιγμή της ακραίας ακρίβειας σε ρεύμα, βενζίνη και τις τιμές σε όλα τα είδη να χτυπάνε κόκκινο, οι αναπληρωτ(ρι)ες και όλοι οι εργαζόμενοι βιώνουμε μια φοβερή επίθεση στη ζωή μας: αδύνατον να πληρωθεί η βενζίνη που χρειάζεται για να μετακινούμαστε καθημερινά για τα σχολεία μας (πολλές φορές και σε 4-5 και παραπάνω σχολεία τη βδομάδα), αδύνατον να πληρωθούν τα απίστευτα υψηλά ενοίκια, και τόσα άλλα! Αυτή η ληστεία και η εκμετάλευση πρέπει να σταματήσει! 

Δίνουν αμέτρητα εκατομμύρια σε εξοπλιστικά, όπλα, ραφαλ και ΝΑΤΟ ενώ μειώνουν τη χρηματοδότηση κάθε χρόνο για παιδεία και υγεία, με προσλήψεις-σταγονόμετρο και με την καραμέλα πως δεν βγαίνουν τα λεφτά για διορισμούς! 

Συνεχίζουμε αγωνιστικά, έχοντας παρακαταθήκη την μεγάλη εικόνα από τους δρόμους, όπου το εκπαιδευτικό κίνημα επιμένει να βαδίζει με το κεφάλι ψηλά για την υπεράσπιση της εργασίας μας και των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών μας.

    • Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτ(ρι)ων αποκλειστικά με το Πτυχίο και ολόκληρη την προϋπηρεσία. Κανένα ταβάνι, καμία υποτίμηση ή περικοπή της προϋπηρεσίας, ούτε μία μέρα χαμένη.
    • Κατάργηση του προσοντολογίου Γαβρόγλου (ν.4589) και του ν.Κεραμέως (ν.4692). Όχι στον γραπτό διαγωνισμό του ΑΣΕΠ/συνέντευξη. 
    • Κατάργηση των ελαστικών σχέσεων εργασίας. Όχι σε εργαζόμενους πολλών ταχυτήτων, εξίσωση των δικαιωμάτων αναπληρωτ(ρι)ών και μονίμων. 
    • Δωδεκάμηνες  συμβάσεις αναπληρωτών (αποκλειστικά για τα έκτακτα λειτουργικά κενά) με πλήρη δικαιώματα.
    • Κατάργηση του θεσμού των 3μηνων, των ωρομίσθιων, του δικαιώματος προσλήψεων-απολύσεων στους τοπικούς διευθυντές εκπαίδευσης. Όχι στους τιμωρητικούς διετείς αποκλεισμούς! Κατάργηση κάθε τιμωρίας/ποινής και αποκλεισμού εργαζομένων από την εργασία (παράβολα, ποινές, αποκλεισμοί προσοντολογίου, κ.α.)
    • Κανένα σχολείο χωρίς προσωπικό. Πλήρη στελέχωση όλων των δομών με όλο το προσωπικό όλων των ειδικοτήτων & ΕΕΠ/ΕΒΠ. 
    • Σύσταση οργανικών θέσεων για όλες τις ειδικότητες και κλάδους. 
  • Μείωση του εργάσιμου χρόνου, μείωση του ορίου συνταξιοδότησης, πλήρης σύνταξη στα 30 χρόνια εργασίας και μείωση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα (15 μαθητές) για την δημιουργία νέων θέσεων εργασίας και για ένα σχολείο πάνω στις ανάγκες των παιδιών.
  • Αυξήσεις στους μισθούς – Ζωή με αξιοπρέπεια! Όχι λεφτά σε εξοπλισμούς! Όχι στον πόλεμο!

Καλούμε ΣΕΠΕ και ΕΛΜΕ, ΔΟΕ και ΟΛΜΕ να πάρουν θέση ΤΩΡΑ για όλα αυτά τα ζητήματα!  Να στηρίξουν όλες τις κινητοποιήσεις και να προχωρήσουν  με αποφασιστικό νικηφόρο τρόπο σε αγωνιστικά βήματα για το τέλος της ελαστικής εργασίας και τη μονιμοποίηση ΤΩΡΑ όλων των αναπληρωτ(ρι)ών, ως απαραίτητο όρο ανάσας και στοιχειώδους λειτουργίας των σχολείων μας! Σε συνθήκες αποψίλωσης του δημόσιου σχολείου, κατακρεουργημένων διορισμών, άνευ όρων γενίκευσης της ελαστικής εργασίας, δεν αντιστοιχεί η αφωνία και η απραξία. Δεν αντιστοιχεί η απουσία κριτικής στον ν.4589 και του βασικού αιτήματος για κατάργησή του.

Σε αυτές τις συνθήκες, μας αντιστοιχεί το αίτημα για κατάργηση της ελαστικής εργασίας

Χρειάζεται να απαντήσουμε με αίτημα την μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτ(ρι)ων που έχουν δουλέψει με έστω και μία σύμβαση αποκλειστικά με το Πτυχίο και ολόκληρη την προϋπηρεσία

ΕΙΝΑΙ ΣΤΟ ΧΕΡΙ ΜΑΣ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΒΑΛΟΥΜΕ! ΟΧΙ ΣΤΟ ΠΡΟΣΟΝΤΟΛΟΓΙΟ! 

ΠΤΥΧΙΟ + ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ= ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗ ΜΟΝΙΜΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΑΜΕΣΑ ΜΟΝΙΜΟΙ ΚΑΙ ΜΑΖΙΚΟΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ – Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΝΟΣΕΙ

Συντονιστικό Αναπληρωτών Αδιόριστων Εκπαιδευτικών

Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΝΟΣΕΙ

Δηλώσεις επί δηλώσεων, υποσχέσεις της κυβέρνησης, κι άλλες υποσχέσεις από την αντιπολίτευση, ανακοινώσεις, εκτιμήσεις…

ΜΑΣ ΕΧΟΥΝ ΚΑΝΕΙ ΤΗ ΖΩΗ ΛΑΣΤΙΧΟ ΚΑΙ ΣΥΖΗΤΑΝΕ ΑΝ ΦΤΑΝΟΥΝ ΟΙ 6.000 Ή 10.000 Ή 20.000

ΔΕΝ ΦΤΑΝΟΥΝ!

Τα τελευταία χρόνια δουλεύουν κάθε χρόνο σχεδόν 50.000 αναπληρωτές και αναπληρώτριες! Τα κενά που δημοσιοποιούνται είναι συστηματικά λιγότερα από τις πραγματικές ανάγκες. Το ξέρουμε αυτό γιατί το βλέπουμε κάθε μέρα στα σχολεία που «αναπληρώνουμε» τον ίδιο μας τον εαυτό στα σχολεία που ακόμα και σήμερα δεν μπορούν να λειτουργήσουν ολοήμερο, είναι χωρίς τμήματα ένταξης, χωρίς πλήρεις παράλληλες στηρίξεις και χωρίς όλες τις ειδικότητες.

Αντί να γίνουν διορισμοί τι κάνουν; Μας βάζουν να δουλέψουμε με τρίμηνες συμβάσεις, ένα εργασιακό μοντέλο απαράδεκτο που προωθεί την εντατικοποίηση και θέλει να επιβάλει ακόμα πιο ελαστικές σχέσεις εργασίας στο σχολείο. Οι συμβάσεις αυτές μεταθέτουν μάλιστα στις τοπικές διευθύνσεις δικαίωμα απόλυσης των εργαζομένων με τις πιέσεις της διευθύνσης σε αυτό το δυναμικό να παίρνει την μορφή εκβιασμών. Ήδη δουλεύουμε με διαφορετικές ταχύτητες, δεν έχουμε ίδια δικαιώματα οι αναπληρωτ(ρι)ες μεταξύ μας, αλλά ούτε και με τους μόνιμους συναδέλφους μας. Και παρόλο που έχουμε τον ίδιο φορές πρόσληψης έχουμε διαφορετικά δικαιώματα από το προσωπικό καθαριότητας και ποιος ξέρει τι άλλο θα δούμε!

Μας έχουν αναγκάσει να βρισκόμαστε σε διαρκή ανταγωνισμό μεταξύ μας σε κυνήγι των προσόντων για περισσότερα μόρια, να πληρώνουμε και να παλεύουμε για το αναφαίρετο δικαίωμα της εργασίας που, στο κάτω- κάτω, απορρέει από το πτυχίο μας. Φυσικά, με το φόβο της αξιολόγησης, μπαίνουν και οι μόνιμοι/ες συνάδελφοι/σσες στο κυνήγι, και όλοι/όλες μαζί τρέχουμε να πιστοποιήσουμε με το αζημίωτο ότι δεν είμαστε ελέφαντες, ζώντας μέσα στο άγχος που επηρεάζει αρνητικά τη δουλειά μας στην τάξη και τις σχέσεις με τους/τις συναδέλφους/ισσες μας.

Ακόμα και στους τελευταίους διορισμούς, εργαζόμενοι που δουλεύουν δεκαετίες σε κάθε άκρη της χώρας, αναγκάστηκαν να ξαναμεταναστεύσουν και να περάσουν την «δόκιμη διετία» χωρίς δυνατότητα να δουλέψουν κοντά στις οικογένειές τους, παρά τα δεκάδες χρόνιας προϋπηρεσίας.

Φτάνει πια! Πόσα λεφτά θέλουν αν γλιτώσουν από την εκπαίδευση; Πόσα θέλουν να βγάλουν από αυτήν ακόμα όλοι οι μεγαλοκαρχαρίες της ιδιωτικοποίησης;

Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών! Άμεσος διορισμός/ Μονιμοποίηση τώρα ΟΛΩΝ των αναπληρωτ(ρι)ών που έχουν έστω και μία σύμβαση, αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και ολόκληρη την προϋπηρεσία.

Κύλιση προς τα επάνω