Του αιρετού : Νεκτάριου Κορδή, αιρετό τακτικό μέλος του ΚΥΣΔΕ
Την Τρίτη 13 Οκτωβρίου 2026 συνεδριάζει το Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΚΥΣΔΕ), με την ημερήσια διάταξη να περιλαμβάνει ζητήματα παραιτήσεων εκπαιδευτικών για εξαιρετικούς λόγους, αποσπάσεων, επανεξέτασης αίτησης μετάθεσης και χορήγησης άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή σε στελέχη της εκπαίδευσης.
Στο ενημερωτικό του, που δημοσιοποιήθηκε στις 9 Οκτωβρίου, ο αιρετός Νεκτάριος Κορδής αναφέρεται στα θέματα της επικείμενης συνεδρίασης, εκφράζοντας παράλληλα έντονο προβληματισμό για τις συνθήκες που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία έναν μήνα μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς.
Αναλυτικοί Οδηγοί βήμα βήμα: Aποσπάσεων από ΠΥΣΠΕ,ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΠΕ, ΠΥΣΔΕ και σε ΚΕΔΑΣΥ, ΣΜΕΑΕ
Οδηγός ΕΠΑΛ: Ειδικότητες, επαγγέλματα και οι δρόμοι που ανοίγονται για τους μαθητές
Τα θέματα της συνεδρίασης του ΚΥΣΔΕ
Σύμφωνα με το ενημερωτικό του Νεκτάριου Κορδή, στην ημερήσια διάταξη της συνεδρίασης περιλαμβάνονται:
- Θέματα παραιτήσεων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για εξαιρετικούς λόγους.
- Θέματα αποσπάσεων από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ.
- Θέματα αποσπάσεων σε ΣΜΕΑΕ.
- Επανεξέταση αίτησης μετάθεσης εκπαιδευτικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε Πειραματικό Σχολείο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης για το 2026.
- Χορήγηση άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή σε στελέχη της εκπαίδευσης.
Παραιτήσεις εκπαιδευτικών: Στο επίκεντρο οι λόγοι υγείας και οι οικογενειακές ανάγκες
Ιδιαίτερη αναφορά κάνει ο αιρετός στο ζήτημα των παραιτήσεων εκπαιδευτικών κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους για σοβαρούς λόγους υγείας ή οικογενειακούς λόγους.
Όπως επισημαίνει, εκπαιδευτικοί ηλικίας 65 ή 66 ετών αναγκάζονται να προσφεύγουν στο ΚΥΣΔΕ προκειμένου να ζητήσουν την αποχώρησή τους για εξαιρετικά σοβαρούς λόγους, με αιτήσεις που, σύμφωνα με τον ίδιο, απορρίπτονται με επίκληση των υπηρεσιακών κενών και της εύρυθμης λειτουργίας των σχολείων.
Ο Νεκτάριος Κορδής αναφέρεται επίσης στις αυτοδίκαιες απολύσεις εκπαιδευτικών που συμπληρώνουν το προβλεπόμενο όριο ηλικίας, θέτοντας ζήτημα αντιμετώπισης των μεγαλύτερων σε ηλικία εκπαιδευτικών και των πραγματικών αναγκών τους.
Στο πλαίσιο αυτό, επαναφέρει το αίτημα για πλήρη συνταξιοδότηση στα 60 έτη με 30 χρόνια εργασίας, υποστηρίζοντας ότι η αξιοπρέπεια και η προστασία των εκπαιδευτικών δεν μπορούν να αντιμετωπίζονται αποκλειστικά ως ζήτημα κάλυψης ωραρίων και λειτουργικών αναγκών.
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών: Αιτήματα για λόγους υγείας και οικογένειας
Στο ενημερωτικό του, ο αιρετός αναφέρεται και στις αποσπάσεις εκπαιδευτικών, επισημαίνοντας ότι εξακολουθούν να υπάρχουν περιπτώσεις συναδέλφων που αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα υγείας ή οικογενειακές δυσκολίες, ενώ υπηρετούν μακριά από τον τόπο κατοικίας τους.
Ζητά την ικανοποίηση των δικαιολογημένων, όπως τα χαρακτηρίζει, αιτημάτων τους, σημειώνοντας ότι οι αποσπάσεις μπορούν παράλληλα να συμβάλουν στην κάλυψη λειτουργικών κενών στις περιοχές υποδοχής.
Πάνω από 6.000 τα κενά στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Έναν μήνα μετά την έναρξη των σχολείων, ο Νεκτάριος Κορδής περιγράφει μια ιδιαίτερα δύσκολη εικόνα για τη δημόσια εκπαίδευση.
Σύμφωνα με τα στοιχεία που παραθέτει στο ενημερωτικό του, τα κενά στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, παρά τις δύο φάσεις προσλήψεων αναπληρωτών, ξεπερνούν τις 6.000, ενώ συνολικά στην εκπαίδευση υπερβαίνουν τις 15.000.
Παράλληλα, ασκεί κριτική στις πρακτικές συγχωνεύσεων και καταργήσεων τμημάτων, στις υποχρεωτικές υπερωρίες και στις αναθέσεις μαθημάτων, υποστηρίζοντας ότι οι επιλογές αυτές επιβαρύνουν περαιτέρω την καθημερινότητα των εκπαιδευτικών και τη λειτουργία των σχολείων.
Στεγαστικό και οικονομικές δυσκολίες για τους εκπαιδευτικούς
Ιδιαίτερη θέση στο ενημερωτικό καταλαμβάνει το στεγαστικό πρόβλημα, το οποίο, σύμφωνα με τον αιρετό, παραμένει οξύ για τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν μακριά από τον τόπο κατοικίας τους, ιδίως σε περιοχές με αυξημένο τουριστικό ενδιαφέρον και υψηλό κόστος μίσθωσης.
Ο Νεκτάριος Κορδής θέτει, παράλληλα, το ζήτημα των χαμηλών αποδοχών των εκπαιδευτικών. Στο κείμενό του αναφέρει ως χαρακτηριστικά παραδείγματα τα 820 ευρώ για τον νεοδιόριστο εκπαιδευτικό και τα 960 ευρώ για τον αναπληρωτή, εκφράζοντας την άποψη ότι οι μισθολογικές προοπτικές δεν ανταποκρίνονται στις ανάγκες αξιοπρεπούς διαβίωσης.
Σχολικά κτίρια και ζητήματα ασφάλειας
Ανησυχία εκφράζεται και για την κατάσταση των σχολικών υποδομών. Ο αιρετός επικαλείται στοιχεία σύμφωνα με τα οποία περίπου το 30% των σχολικών μονάδων έχει κατασκευαστεί με αντισεισμικές προδιαγραφές που θεσπίστηκαν από το 1985 και μετά, ενώ το υπόλοιπο 70% έχει κατασκευαστεί είτε χωρίς αντίστοιχες προδιαγραφές είτε με βάση τον παλαιότερο κανονισμό του 1959.
Επιπλέον, αναφέρει ότι, σύμφωνα με τα στοιχεία που παραθέτει για τον πρωτοβάθμιο προσεισμικό έλεγχο του ΟΑΣΠ σε 3.500 σχολικές μονάδες, το 20% χρειάζεται άμεσο περαιτέρω έλεγχο.
Ως ενδεικτικό παράδειγμα των προβλημάτων στις σχολικές εγκαταστάσεις αναφέρεται και το σχολικό συγκρότημα της Γκράβας.
Γραφειοκρατία, εργασιακά δικαιώματα και εκδρομές
Στο ίδιο κείμενο, ο Νεκτάριος Κορδής ασκεί κριτική στην κατάργηση των σχολικών επιτροπών και των Δημοτικών Επιτροπών Παιδείας, υποστηρίζοντας ότι έχουν δημιουργηθεί δυσκολίες ακόμη και για την κάλυψη καθημερινών λειτουργικών αναγκών των σχολείων.
Παράλληλα, κάνει λόγο για αύξηση της ψηφιακής γραφειοκρατίας και για πιέσεις στα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών, αναφέροντας ζητήματα ωραρίου, απασχόλησης και φύλαξης μαθητών.
Ειδική αναφορά γίνεται και στο πλαίσιο των σχολικών εκδρομών. Όπως υποστηρίζει, οι ευθύνες που αναλαμβάνουν οι συνοδοί εκπαιδευτικοί, χωρίς πρόσθετη αμοιβή και χωρίς επαρκή νομική προστασία, δημιουργούν ένα περιβάλλον ανασφάλειας που μπορεί να οδηγήσει ακόμη και στον περιορισμό των σχολικών μετακινήσεων.
Κριτική στην αξιολόγηση και στις εκπαιδευτικές πολιτικές
Ο αιρετός εκφράζει, ακόμη, την αντίθεσή του σε όσα χαρακτηρίζει περιορισμό της δημοκρατίας στα σχολεία, τιμωρητική αξιολόγηση, διώξεις και αυταρχισμό.
Παράλληλα, ασκεί κριτική σε εκπαιδευτικές πολιτικές και θεσμούς, όπως η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, το Εθνικό Απολυτήριο, το Διεθνές Απολυτήριο (IB), τα Ωνάσεια και τα Πρότυπα Σχολεία. Στο ίδιο πλαίσιο, εκφράζει ανησυχία για την πορεία της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, καθώς και των Μουσικών και Καλλιτεχνικών Σχολείων.
«Δεν είμαστε αναλώσιμοι» – Κάλεσμα για συλλογική δράση
Κλείνοντας το ενημερωτικό του, ο Νεκτάριος Κορδής υπογραμμίζει την ανάγκη συλλογικής διεκδίκησης για την υπεράσπιση του δημόσιου, δωρεάν και δημοκρατικού σχολείου, αλλά και για την προστασία της οικονομικής και εργασιακής αξιοπρέπειας των εκπαιδευτικών.
Όπως τονίζει, η κατάσταση απαξίωσης και επαγγελματικής εξουθένωσης δεν μπορεί να συνεχιστεί, απευθύνοντας κάλεσμα για ενότητα και κοινή δράση.
Η συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ στις 13 Οκτωβρίου αναμένεται, επομένως, να εξετάσει υπηρεσιακά ζητήματα που επηρεάζουν άμεσα εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σε μια περίοδο κατά την οποία, σύμφωνα με τις επισημάνσεις του αιρετού, τα προβλήματα στελέχωσης, στέγασης και λειτουργίας των σχολείων παραμένουν έντονα.
