Κινητό τηλέφωνο με ειδοποίηση

ΗΜΕΡΙΔΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΕΡΓΟΥ SpicE (Special Education STEAM Academy)

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΕ ΗΜΕΡΙΔΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΕΡΓΟΥ SpicE (Special Education STEAM Academy)

Το έργο SpicE (Special Education STEAM Academy) στοχεύει στην ενίσχυση των ικανοτήτων  των Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ώστε να εφαρμόζουν αποτελεσματικά την  εκπαίδευση STEAM και να διευκολύνουν την εκπαιδευτική και κοινωνική ένταξη των  μαθητών/τριών με ήπιες αναπηρίες. Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού  προγράμματος Erasmus+/Teacher Academies από διεθνή κοινοπραξία 10 φορέων υπό το  συντονισμό της ερευνητικής ομάδας DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου.  

Στο πλαίσιο του έργου θα διατεθεί ΔΩΡΕΑΝ σε εκπαιδευτικούς πρόγραμμα εκπαίδευσης  με αντικείμενο την συμπεριληπτική εκπαίδευση STEAM.  

Σε συνέχεια προηγούμενης επικοινωνίας μας, και προκειμένου να ενημερωθείτε για το  περιεχόμενο του επιμορφωτικού-εκπαιδευτικού προγράμματος του έργου SpicE, το  Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο σας προσκαλεί σε ημερίδα με τίτλο:  

«Προς Ολιστικές και Συμπεριληπτικές Παιδαγωγικές & Διδακτικές  

Προσεγγίσεις. 

Εκπαίδευση STEAM & Έργο SpicE: Μια Πρό(σ)κληση και μια Ευκαιρία για  εκπαιδευτικούς και σχολεία» 

Η Επιμορφωτική Ημερίδα συνδιοργανώνεται με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης 3ης & 6ης  Θέσης ΠΕ70 Αχαΐας και 1ης Θέσης ΠΕ02 Αχαΐας, απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς  Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και θα πραγματοποιηθεί στο Αμφιθέατρο  του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (Κτίριο Δ, Πάροδος Αριστοτέλους 18, Περιβόλα  Πατρών), την Παρασκευή, 6 Σεπτεμβρίου και ώρα 08.30 π.μ.-14.00 μ.μ.. Θα μεταδίδεται επίσης μέσω live-streaming από το YouTube, στη διεύθυνση 

https://youtube.com/live/cFuH3YaTlOY?feature=share 

Αναλυτικότερα το πρόγραμμα της Επιμορφωτικής Ημερίδας έχει ως εξής:

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ 

Παρασκευή, 6 Σεπτεμβρίου 2024 

«Προς Ολιστικές και Συμπεριληπτικές Παιδαγωγικές & Διδακτικές  Προσεγγίσεις. 

Εκπαίδευση STEAM & Έργο SpicE:  

Μια Πρό(σ)κληση & μια Ευκαιρία για Εκπαιδευτικούς & Σχολεία»

08.30 – 09.00: Προσέλευση 

09.00 – 09.15: Καλωσόρισμα – Χαιρετισμοί  

Δρ Αχιλλέας Καμέας, Καθηγητής, Κοσμήτορας ΣΘΕΤ, Διευθυντής Ερευνητικής Ομάδας  DAISSy, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο 

Δρ Νικόλαος Δελέγκος, Περιφερειακός Διευθυντής Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας 

Erasmus+ Οδηγός Προγράμματος 2024: Τι είναι το Erasmus+ / Ποιοι είναι οι στόχοι

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not  _ 2 

necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA).  Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them. 

Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας 

Στελέχη Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας

09:15 -09.30 Παρουσίαση στόχων και δομής Επιμορφωτικής Ημερίδας| Δρ Αικ.  Νικολακοπούλου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης, 3η Θέση ΠΕ70 Αχαΐας
09.30 -09.45 Δρ Αχιλλέας Καμέας, Καθηγητής, Κοσμήτορας ΣΘΕΤ, Διευθυντής Ερευνητικής  Ομάδας DAISSy, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο: «To Ευρωπαϊκό Έργο SpicE»
09:45-10.00 Δρ Μαριάννα Μπαρτζάκλη, Σύμβουλος Εκπαίδευσης, 6η Θέση ΠΕ70 Αχαΐας: «Η  Συμπεριληπτική Εκπαίδευση και Παιδαγωγική στο σύγχρονο σχολείο»
10.00 -10.15 Δρ Αικατερίνη Νικολακοπούλου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης, 3η Θέση ΠΕ70 Αχαΐας:  «Η Εκπαίδευση STEAM και η δημιουργία μιας τάξης STEAM στο πλαίσιο του  σύγχρονου Προγράμματος Σπουδών»
10.15-10.45 Ερωτήσεις – Συζήτηση: Συντονίζει η κα Πηνελόπη Φραντζή, Μ.Ed., M.A.,  Διευθύντρια 2ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών-Στρουμπείου
10.45-11.15 Διάλειμμα
11.15 -11.30 Γεωργία Σακελλαροπούλου, Εκπαιδευτικός ΠΕ86, ΕΑΕ, Ερευνήτρια Ερευνητικής  Ομάδας DAISSy, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο: «Το πλαίσιο ικανοτήτων  εκπαιδευτικών για συμπεριληπτική εκπαίδευση STEAM του έργου SpicE»
11.30 -11.45 Ναταλία Σπυροπούλου, Ερευνήτρια Ερευνητικής Ομάδας DAISSy, Ελληνικό Ανοικτό  Πανεπιστήμιο: «Το επιμορφωτικό-εκπαιδευτικό πρόγραμμα του έργου SpicE»
11.45- 12.00 Δρ Σπυρίδων Παπαδάκης, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ86 Αχαΐας: «Μεικτή  Επιμόρφωση για σχεδιασμό STEAM Συμπεριληπτικών Σεναρίων Μάθησης στο  πλαίσιο του έργου SpicE»
12.00 -12.30 Διάλειμμα
12.30- 12.45 Δρ Μάγδα Σπέλλα, Ερευνήτρια Ερευνητικής Ομάδας DAISSy, Ελληνικό Ανοικτό  Πανεπιστήμιο: «Η Κοινότητα Πρακτικής και η Συμμαχία για τη Συμπεριληπτική  Εκπαίδευση STEAM του έργου SpicE»
12.45- 13.00 Δρ. Ζωή Αντωνοπούλου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης 1ης Θέσης ΠΕ02 Αχαΐας: «Η  Πρό(σ)κληση και η Προοπτική: Δημιουργία Δικτύου Σχολείων-Εκπαιδευτικών για  την εφαρμογή της Εκπαίδευσης STEAM»
13.00-13.45 Ερωτήσεις – Συζήτηση: Συντονίζει η κα Πηνελόπη Φραντζή, Μ.Ed., M.A.,  Διευθύντρια 2ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών-Στρουμπείου
13.45-14.00 Κλείσιμο – Αξιολόγηση Ημερίδας 

Μαγνητοσκοπημένα Σεμινάρια για Διαδραστικούς Πίνακες LG & Samsung: Μάθετε πώς να τους αξιοποιήσετε στην τάξη (VIDEO)!

Για την αποτελεσματικότερη και αποδοτικότερη διοργάνωση της Επιμορφωτικής – Ενημερωτικής Ημερίδας, μπορείτε να θέσετε όποια ερωτήματα/απορίες έχετε ή σημεία που  θα θέλατε να συζητηθούν στην παρακάτω φόρμα: 

Φόρμα κατάθεσης ερωτημάτων – Σημείων προς συζήτηση

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not  _ 3 

necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA).  Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them. 

Στους συμμετέχοντες της Ημερίδας θα δοθούν Βεβαιώσεις Παρακολούθησης.  

Το επιμορφωτικό – εκπαιδευτικό πρόγραμμα του έργου SpicE  

Το επιμορφωτικό-εκπαιδευτικό πρόγραμμα του έργου SpicE θα διατίθεται ΔΩΡΕΑΝ. Η  διάθεσή του αρχίζει στις 9 Σεπτεμβρίου 2024 και θα περιλαμβάνει τρία στάδια:  

  • Ένα Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (MOOC) διάρκειας 50 ωρών, το οποίο θα διατεθεί μέσω ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης,
  • Ένα διαδικτυακό πρόγραμμα μεικτής μάθησης (blended learning) διάρκειας 15 ωρών, Ένα σύνολο μετακινήσεων εκπαιδευτικών (mobility)

Το επιμορφωτικό – εκπαιδευτικό πρόγραμμα του έργου SpicE απευθύνεται σε:  

  1. Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κάθε ειδικότητας.
  2. Σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, οι οποίες, με την υποστήριξη των Διευθυντών/Προϊσταμένων, Υποδιευθυντών ή Ενδοσχολικών Συντονιστών τους, επιθυμούν να ενισχύσουν τη συμμετοχή των μελών του Συλλόγου Διδασκόντων.  3. Φοιτητές Παιδαγωγικών Τμημάτων 

Οι εκπαιδευτικοί που θα ολοκληρώσουν οποιοδήποτε στάδιο του επιμορφωτικού – εκπαιδευτικού προγράμματος θα λάβουν αντίστοιχο πιστοποιητικό παρακολούθησης από  το έργο και από το Κέντρο Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης του Ε.Α.Π..  

Όποιος/α ενδιαφέρεται να συμμετάσχει στο Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα του  SpicE, πρέπει να εκδηλώσει ενδιαφέρον εδώ: 

Φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη συμμετοχή στο επιμορφωτικό – εκπαιδευτικό  πρόγραμμα των 50 ωρών 

Η Πανευρωπαϊκή Συμμαχία για την Συμπεριληπτική Εκπαίδευση STEAM του  SpicE 

Το έργο SpicE έχει συστήσει μια ισχυρή Πανευρωπαϊκή Κοινότητα Πρακτικής, η οποία θα  μετασχηματιστεί σε μια μόνιμη Συμμαχία για την Συμπεριληπτική Εκπαίδευση STEAM 

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not  _ 4 

necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA).  Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them. 

(Inclusive STEAM Education Alliance). Προσκαλούμε τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς να  ενταχθούν στην Συμμαχία και να συμμετέχουν ενεργά στην διάχυση πρακτικών STEAM στην  γενική και ειδική αγωγή. Μπορείτε να συμμετάσχετε στη Συμμαχία για την Συμπεριληπτική  Εκπαίδευση STEAM μέσω της φόρμας: 

Φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή στη Συμμαχία για την Συμπεριληπτική  Εκπαίδευση STEAM 

Σας περιμένουμε με χαρά να δηλώσετε συμμετοχή στις εκδηλώσεις μας για να γνωρίσετε  το επιμορφωτικό πρόγραμμα του έργου SpicE και να συμμετάσχετε ενεργά σε αυτήν τη  σημαντική πρωτοβουλία! 

Περισσότερες πληροφορίες για το έργο SpicE 

https://spiceacademy.eu/ 

http://daissy.eap.gr/ 

info@daissy.eap.gr 

OpenGov.gr: Σε λειτουργία η νέα πλατφόρμα δημόσιας διαβούλευσης με Τεχνητή Νοημοσύνη – Όλες οι αλλαγές

OpenGov.gr: Σε λειτουργία η νέα πλατφόρμα δημόσιας διαβούλευσης με Τεχνητή Νοημοσύνη – Όλες οι αλλαγές

Σε λειτουργία τέθηκε η αναβαθμισμένη ψηφιακή πλατφόρμα OpenGov.gr, μέσω της οποίας οι πολίτες μπορούν να συμμετέχουν στη δημόσια διαβούλευση νομοσχεδίων ...
Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους «Επέτειοι και προσωπικότητες της Ελληνικής Επανάστασης»

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους «Επέτειοι και προσωπικότητες της Ελληνικής Επανάστασης»

  Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους «Επέτειοι και προσωπικότητες της Ελληνικής Επανάστασης» Η Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας, ...
Ειδοποιήσεις σε κινητό τηλέφωνο

Αναπληρωτές ΕΕΠ-ΕΒΠ: Ξεκίνησε η καταγραφή λειτουργικών κενών για τη Β΄ φάση προσλήψεων – Οι προθεσμίες στο ΟΠΣΥΔ

Σε εξέλιξη τίθεται η διαδικασία καταγραφής των λειτουργικών κενών για την πρόσληψη αναπληρωτών μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού ...
Δημόσιοι υπάλληλοι: Κάτω από 10% η ανεργία, αλλά το χαράτσι 2% παραμένει – Πότε θα καταργηθεί;

Δημόσιοι υπάλληλοι: Κάτω από 10% η ανεργία, αλλά το χαράτσι 2% παραμένει – Πότε θα καταργηθεί;

Δεκαπέντε χρόνια πληρώνουν οι δημόσιοι υπάλληλοι την «ειδική εισφορά αλληλεγγύης για την καταπολέμηση της ανεργίας» – Η ανεργία έπεσε κάτω ...
Πότε προλαβαίνει ένα παιδί να είναι παιδί;

Πότε προλαβαίνει ένα παιδί να είναι παιδί;

Κάποτε το παιδί τελείωνε το σχολείο και είχε μπροστά του ένα απόγευμα. Σήμερα, πολλές φορές, τελειώνει το σχολείο και ξεκινά… ...
/ / Απόψεις, παιδί
Συγχωνεύσεις σχολικών τμημάτων: «Υπονομεύεται η ποιότητα της εκπαίδευσης», καταγγέλλει η ΕΛ.Α.Σ.

Συγχωνεύσεις σχολικών τμημάτων: «Υπονομεύεται η ποιότητα της εκπαίδευσης», καταγγέλλει η ΕΛ.Α.Σ.

Συγχωνεύσεις σχολικών τμημάτων: ΕΛ.Α.Σ. ζητά 20 μαθητές στην Πρωτοβάθμια και 22 στη Δευτεροβάθμια Η ανακοίνωση του Τομέα Παιδείας της ΕΛ.Α.Σ ...
Εκπαιδευτικοί σε ομηρία: Καταγγελίες για αδιαφάνεια, πιέσεις και άδικες μετακινήσεις στην Αιτωλοακαρνανία

Εκπαιδευτικοί σε ομηρία: Καταγγελίες για αδιαφάνεια, πιέσεις και άδικες μετακινήσεις στην Αιτωλοακαρνανία

Σοβαρές καταγγελίες για τη διαχείριση των υπηρεσιακών μεταβολών από τη ΔΔΕ Αιτωλοακαρνανίας – Στο επίκεντρο τα κενά, οι άδειες, οι ...
Άδειες εκπαιδευτικών: Ποιος τις εγκρίνει – Αναλυτικοί πίνακες για μόνιμους, αναπληρωτές και ωρομίσθιους

Άδειες εκπαιδευτικών: Ποιος τις εγκρίνει – Αναλυτικοί πίνακες για μόνιμους, αναπληρωτές και ωρομίσθιους

Ποιο όργανο είναι αρμόδιο για τη χορήγηση των αδειών των εκπαιδευτικών; Ποιες εγκρίνονται από τον διευθυντή ή τη διευθύντρια του ...
Σχολικές εκδρομές: Αλλαγές στη νέα Υπουργική Απόφαση ζητά η Ένωση Διευθυντών – Τι προτείνει για τις μετακινήσεις μαθητών

Σχολικές εκδρομές: Αλλαγές στη νέα Υπουργική Απόφαση ζητά η Ένωση Διευθυντών – Τι προτείνει για τις μετακινήσεις μαθητών

Την τροποποίηση της νέας Υπουργικής Απόφασης για τις εκπαιδευτικές δράσεις και τις σχολικές μετακινήσεις ζητά η Πανελλήνια Επιστημονική Ένωση Διευθυντών/ντριών ...
σχολειο

Συγχωνεύσεις τμημάτων μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς – Δ΄ Αθήνας: Με αστυνομικές δυνάμεις απάντησε η διεύθυνση σε γονείς και εκπαιδευτικούς

ΟΛΜΕ: Αντιδράσεις για τις συγχωνεύσεις τμημάτων στη Δ΄ Αθήνας – Νέα κινητοποίηση τη Δευτέρα Την αντίθεσή της στις αιφνιδιαστικές συγχωνεύσεις ...
Καστελλόριζο: 5.000 ευρώ τον χρόνο για κατοίκους και δημοσίους υπαλλήλους

Καστελλόριζο: 5.000 ευρώ τον χρόνο για κατοίκους και δημοσίους υπαλλήλους

Καστελλόριζο: 5.000 ευρώ τον χρόνο για κατοίκους και δημοσίους υπαλλήλους – Το σχέδιο των 37 έργων Ένα ολοκληρωμένο σχέδιο 37 ...
Ακρίβεια: Παράταση της επιδότησης diesel για όλο τον Οκτώβριο – Τι εξετάζεται για τα καύσιμα

Ακρίβεια: Παράταση της επιδότησης diesel για όλο τον Οκτώβριο – Τι εξετάζεται για τα καύσιμα

Ακρίβεια: Παρέμβαση για το πετρέλαιο θέρμανσης κάτω από 1,75 ευρώ – Τι ανακοίνωσε ο Μητσοτάκης Νέες παρεμβάσεις για την αντιμετώπιση ...
Κύλιση στην κορυφή