- Articles | E-wall

Πρόσκληση συμμετοχής στο Επιστημονικό Συνέδριο “Εκπαίδευση για την Ιδιότητα του Παγκόσμιου Ενεργού Πολίτη”

Σας προσκαλούμε στο Επιστημονικό Συνέδριο «Εκπαίδευση για την Ιδιότητα του Παγκόσμιου Ενεργού Πολίτη», το οποίο διοργανώνει το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής την Παρασκευή 1 Νοεμβρίου (16:00 – 20:00) και το Σάββατο 2 Νοεμβρίου (09:00 – 17:00) 2024, στο Αμφιθέατρο του Ράλλειου Γυμνασίου και Λυκείου Θηλέων, στον Πειραιά (Επονιτών 21). Πρόσκληση συμμετοχής στο Επιστημονικό Συνέδριο “Εκπαίδευση για

Πρόσκληση συμμετοχής στο Επιστημονικό Συνέδριο “Εκπαίδευση για την Ιδιότητα του Παγκόσμιου Ενεργού Πολίτη” Read More »

Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων – Ανάρτηση νέου Οδηγού για τον σχεδιασμό δράσεων: Σχολική Διαμεσολάβηση

Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων – Ανάρτηση νέου Οδηγού για τον σχεδιασμό δράσεων: Σχολική Διαμεσολάβηση Ένας ακόμη νέος Οδηγός για την υποστήριξη του σχεδιασμού και την υλοποίηση δράσεων με θέμα τη «Σχολική Διαμεσολάβηση» έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ και είναι στη διάθεση των Εκπαιδευτικών μαζί με άλλους δύο νέους Οδηγούς με θέμα την «Ενδοσχολική Επιμόρφωση» και

Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων – Ανάρτηση νέου Οδηγού για τον σχεδιασμό δράσεων: Σχολική Διαμεσολάβηση Read More »

Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής E-wall

Έγκριση Αξιολόγησης Αιτήσεων για Κάλυψη Θέσεων Εισηγητών/Αξιολογητών στο Πλαίσιο Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Έργου

Το Διοικητικό Συμβούλιο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) ενέκρινε το υπ’ αρ. 3/08-10-2024 Πρακτικό της Επιτροπής Αξιολόγησης σχετικά με την επιλογή υποψηφίων για τη θέση «Εισηγητές/Αξιολογητές κατηγορίας Ι». Η επιλογή έγινε στο πλαίσιο της πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος (ΑΔΑ: 95Ζ8ΟΞΛΔ-Δ0Η) για το έργο «Μετασχηματισμός και εμπλουτισμός του ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου», που υποστηρίζει την ψηφιοποίηση του εκπαιδευτικού

Έγκριση Αξιολόγησης Αιτήσεων για Κάλυψη Θέσεων Εισηγητών/Αξιολογητών στο Πλαίσιο Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Έργου Read More »

ΙΕΠ / Ενδοσχολική Επιμόρφωση: Ο Ρόλος του Εκπαιδευτικού – Έρευνα-Δράση, Κοινότητες Μάθησης και Δίκτυα

Νέες Μορφές Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης: Ο Εκπαιδευτικός στο Επίκεντρο Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) δημοσίευσε έναν οδηγό που φέρνει στο προσκήνιο νέες μορφές ενδοσχολικής επιμόρφωσης, επαναπροσδιορίζοντας τον ρόλο του εκπαιδευτικού. Ο οδηγός αυτός, που αντικατοπτρίζει τις σύγχρονες τάσεις της εκπαιδευτικής βιβλιογραφίας, τονίζει ότι η ενδοσχολική επιμόρφωση δεν περιορίζεται σε σεμινάρια και εξωτερικούς φορείς, αλλά δίνει έμφαση

ΙΕΠ / Ενδοσχολική Επιμόρφωση: Ο Ρόλος του Εκπαιδευτικού – Έρευνα-Δράση, Κοινότητες Μάθησης και Δίκτυα Read More »

Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων – Ανάρτηση Καλών Πρακτικών Σχεδίων Δράσης Σχολείων (2023-2024)

Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων – Ανάρτηση Καλών Πρακτικών Σχεδίων Δράσης Σχολείων (2023-2024) Είκοσι έξι Καλές Πρακτικές Σχεδίων Δράσης σχολείων προστέθηκαν στην ιστοσελίδα του Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (https://iep.edu.gr/aksiologisisxolikonmonadonkalespraktikes/), παρέχοντας στους/στις εκπαιδευτικούς πολύτιμη υποστήριξη για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση δράσεων. Αυτές οι ενδεικτικές πρακτικές ξεχώρισαν από τις Εκθέσεις Εξωτερικής Αξιολόγησης των Συμβούλων Εκπαίδευσης Παιδαγωγικής Ευθύνης, μετά από

Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων – Ανάρτηση Καλών Πρακτικών Σχεδίων Δράσης Σχολείων (2023-2024) Read More »

Ανασυγκρότηση της Επιστημονικής Ομάδας Έργου για την Πράξη «Συγγραφή, Αξιολόγηση και Ένταξη Διδακτικών Βιβλίων»

Στο πλαίσιο της ενίσχυσης της Πράξης «Συγγραφή, Αξιολόγηση και Ένταξη διδακτικών βιβλίων στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων και στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Διδακτικών Βιβλίων», ανασυγκροτήθηκε η Επιστημονική Ομάδα Έργου (ΕΟΕ) με στόχο την ένταξη νέων μελών και τον καθορισμό συγκεκριμένων αρμοδιοτήτων. Η Πράξη αποσκοπεί στην προώθηση του θεσμού του Πολλαπλού βιβλίου, συμβάλλοντας στον μετασχηματισμό της διδακτικής πρακτικής

Ανασυγκρότηση της Επιστημονικής Ομάδας Έργου για την Πράξη «Συγγραφή, Αξιολόγηση και Ένταξη Διδακτικών Βιβλίων» Read More »

Έγκριση Πρακτικού Αξιολόγησης Αιτήσεων για την 3η Ενεργοποίηση Πρόσκλησης Εγγραφής σε Μητρώο Εμπειρογνωμόνων του ΙΕΠ

Το ΔΣ του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) ενέκρινε το υπ’ αρ. 04/30-09-2024 Πρακτικό της Επιτροπής Αξιολόγησης αιτήσεων, στο πλαίσιο της 3ης ενεργοποίησης της Πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος (αρ. πρωτ. 5121/28-06-2024, ΑΔΑ: 9Γ9ΜΟΞΛΔ-0ΓΨ) για εγγραφή σε μητρώο Εμπειρογνωμόνων ειδικών προδιαγραφών. Οι εμπειρογνώμονες θα υποστηρίξουν την αξιολόγηση και επιμόρφωση του επιμορφωτικού υλικού στο έργο “Teacher Training Actions” (κωδικός

Έγκριση Πρακτικού Αξιολόγησης Αιτήσεων για την 3η Ενεργοποίηση Πρόσκλησης Εγγραφής σε Μητρώο Εμπειρογνωμόνων του ΙΕΠ Read More »

Μνημόνιο Συνεργασίας και Συνδιοργάνωση Επιστημονικού Συνεδρίου από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και τα Γενικά Αρχεία του Κράτους

Δελτίο Τύπου – Μνημόνιο Συνεργασίας και Συνδιοργάνωση Επιστημονικού Συνεδρίου από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και τα Γενικά Αρχεία του Κράτους Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) και τα Γενικά Αρχεία του Κράτους (ΓΑΚ) υπέγραψαν Μνημόνιο Συνεργασίας προκειμένου να δραστηριοποιηθούν από κοινού στους τομείς Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων & ΕΣΠΑ, στην υλοποίηση δράσεων, επιμορφώσεων, σεμιναρίων & συνεδρίων, τη

Μνημόνιο Συνεργασίας και Συνδιοργάνωση Επιστημονικού Συνεδρίου από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και τα Γενικά Αρχεία του Κράτους Read More »

Συγκρότηση Επιστημονικών Επιτροπών Αξιολόγησης για το Πολλαπλό Βιβλίο

Δελτίο Τύπου – Συγκρότηση Επιστημονικών Επιτροπών Αξιολόγησης για το Πολλαπλό Βιβλίο Ολοκληρώθηκε σήμερα, 2 Οκτωβρίου 2024, η διαδικασία Συγκρότησης Επιστημονικών Επιτροπών Αξιολόγησης μετά την εφαρμογή του ειδικού αλγόριθμου και την έγκριση ανάθεσης έργου στα μέλη των επιτροπών. 806 αξιολογητές, συντονιστές, τεχνικοί και επικουρικοί εμπειρογνώμονες διαφόρων ειδικοτήτων, ξεκινούν τις εργασίες τους για την αξιολόγηση και ένταξη

Συγκρότηση Επιστημονικών Επιτροπών Αξιολόγησης για το Πολλαπλό Βιβλίο Read More »

Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων – Ανάρτηση δύο νέων Οδηγών για τον σχεδιασμό δράσεων: “Ετεροπαρατήρηση μεταξύ Εκπαιδευτικών” και “Ενδοσχολική Επιμόρφωση”

Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων – Ανάρτηση δύο νέων Οδηγών για τον σχεδιασμό δράσεων: “Ετεροπαρατήρηση μεταξύ Εκπαιδευτικών” και “Ενδοσχολική Επιμόρφωση” Δύο νέοι Οδηγοί για την υποστήριξη του σχεδιασμού και την υλοποίηση δράσεων με θέμα την «Ετεροπαρατήρηση μεταξύ Εκπαιδευτικών» και την «Ενδοσχολική Επιμόρφωση» έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ και είναι στη διάθεση των Εκπαιδευτικών! Το ΙΕΠ

Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων – Ανάρτηση δύο νέων Οδηγών για τον σχεδιασμό δράσεων: “Ετεροπαρατήρηση μεταξύ Εκπαιδευτικών” και “Ενδοσχολική Επιμόρφωση” Read More »