ΔΟΕ/ΟΛΜΕ/ΠΟΣΕΕΠΕΑ | 28 Σεπτεμβρίου ημέρα Πανελλαδικής κινητοποίησης για τα κενά στα σχολεία 28 Σεπτεμβρίου ημέρα Πανελλαδικής κινητοποίησης για τα κενά στα σχολεία Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. αντιλαμβανόμενο την οριακή κατάσταση που έχει δημιουργηθεί στα σχολεία με τα χιλιάδες κενά σε όλους τους κλάδους καλεί τους/τις συναδέλφους/ισσες, να συμμετάσχουν στην κινητοποίηση στο Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. την Πέμπτη, 28/9/2023
Η κατάσταση στο νέο τύπο σχολείου, υπό το πλαίσιο που σφυριλάτησαν οι νόμοι της τελευταίας περιόδου, αλλά και η νοοτροπία με την οποία αυτοί εφαρμόζονται από διάφορα στελέχη εκπαίδευσης έχει δημιουργήσει μια ασφυκτική κατάσταση για τους εκπαιδευτικούς σε όλη τη χώρα. Τα σχολεία από χώρος παιδαγωγικής ελευθερίας και δημιουργίας μετατρέπονται σε εργαστήρια τρομοκράτησης, φόβου και
Συνεχίζουμε τον αγώνα κατά της ατομικής αξιολόγησης ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕ ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΑΠΟΧΗ ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΟΛΜΕ / Υπενθυμίζουμε ότι, με βάση την ομόφωνη απόφαση που έλαβε η ΓΣ Προέδρων των ΕΛΜΕ στις 11/2/2023, η απεργία αποχή από την ατομική αξιολόγηση είναι σε ισχύ. Στο πλαίσιο αυτό, καλούμε τους/τις συναδέλφους/τις να συμμετέχουν δυναμικά και
Ενοχλούν οι αποκαλύψεις για εργασιακές παραβιάσεις στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης με την ανοχή του Υπουργείου Εργασίας, κ. Γεωργιάδη; Μαινόμενος κατά της ΟΙΕΛΕ εμφανίστηκε σήμερα στη Βουλή ο Υπουργός Εργασίας κ. Α. Γεωργιάδης με πρόσχημα την σημερινή απεργία. Γιατί τέτοια οργή; Δεν είναι μόνο το γεγονός της στενής σχέσης που διατηρεί με ηγετικά στελέχη του Συνδέσμου των
ΟΙΕΛΕ / Εκπαιδευτικοί στις (πανάκριβες) απογευματινές δράσεις των ιδιωτικών σχολείων: επιστήμονες είτε ως απλήρωτοι «είλωτες», είτε με μισθό ανειδίκευτου εργάτη «Είλωτες» / Οι απογευματινές δραστηριότητες των ιδιωτικών σχολείων συχνά βασίζονται στην απλήρωτη ή την υποαμειβόμενη εργασία των εκπαιδευτικών Μια από τις κατηγορίες εκπαιδευτικών που κινδυνεύουν με ραγδαία επιδείνωση των εργασιακών τους συνθηκών σε περίπτωση ψήφισης
ΟΛΜΕ – Να μην ανοίξουν τα σχολεία της Θεσσαλίας αν δεν εξασφαλιστεί η υγειονομική ασφάλεια Τα σχολεία της Θεσσαλίας δεν πρέπει να ανοίξουν αν δεν εξασφαλιστεί η υγειονομική ασφάλεια. Οι πλημμύρες που έπληξαν την περιοχή προκάλεσαν εκτεταμένες ζημιές σε πολλά σχολεία, γεγονός που αυξάνει τον κίνδυνο για την υγεία των μαθητών, των εκπαιδευτικών και του
ΑΔΕΔΥ-ΟΛΜΕ-ΟΙΕΛΕ / 24ωρη Πανελλαδική Απεργία την Πέμπτη 21 Σεπτεμβρίου 2023 ΟΙΕΛΕ: Απεργούμε στις 21/9 για να ζήσουμε με αξιοπρέπεια, για να μην μετατραπεί η δουλειά σε δουλεία. Η ΟΙΕΛΕ με ομόφωνη απόφαση του Δ.Σ. της προκηρύττει 24ωρη απεργία των ιδιωτικών εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, εκπαιδευτικών Φροντιστηρίων, Κέντρων Ξένων Γλωσσών και ΙΕΚ, για την Πέμπτη, 21η Σεπτεμβρίου
ΑΔΕΔΥ-ΟΛΜΕ-ΟΙΕΛΕ / 24ωρη Πανελλαδική Απεργία την Πέμπτη 21 Σεπτεμβρίου 2023 Read More »
Απίστευτα πράγματα μαθαίνουμε από τον Πειραιά. Ο εκπαιδευτικός Γιώργος Καββαδίας πληροφορήθηκε ότι διώκεται πειθαρχικά, κατηγορούμενος ότι δημοσιοποίησε ένα άρθρο στο οποίο κινδυνολογεί και παρουσιάζει μια εικόνα των σχολείων που καμία σχέση έχει με την πραγματικότητα. Ακόμη κατηγορείται για απαξιωτικούς χαρακτηρισμούς στο άρθρο του. Όσο απίστευτη και αν ακούγεται, αυτή η δίωξη είναι αληθινή. Διαβάστε την
Εξοργιστική πειθαρχική δίωξη εναντίον εκπαιδευτικού με την κατηγορία ότι κινδυνολογεί Read More »
Για την επικείμενη επιλογή υποδιευθυντών και υποδιευθυντριών σχολικών μονάδων Για μία ακόμη φορά το επιτελικό κράτος αποδεικνύεται ανίκανο να διεκπεραιώσει ακόμα και τις πιο απλές διαδικασίες εγκαίρως. Παρότι η θητεία των υποδιευθυντών/ντριών έληξε με τη λήξη του προηγούμενου σχολικού έτους, καμία διαδικασία για την επιλογή νέων δεν έχει ξεκινήσει. Η επιλογή νέων υποδιευθυντών/ντριών μετά την
Αποκαλυπτική ανακοίνωση σε έντονους τόνους σχετικά με τα χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών στην ειδική αγωγή, τον τρόπο που η πολιτεία αντιμετωπίζει τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες αλλά και την προσπάθεια του ΥΠΑΙΘΑ να διασκεδάσει τις εντυπώσεις εξέδωσαν οι Παρεμβάσεις Π.Ε.. Δείτε αναλυτικά: ΥΠΑΙΘΑ, Πιερρακάκης και Μιχαηλίδου οδηγούν σε απόγνωση γονείς μαθητών με αναπηρία ή και