- Articles | E-wall

Άμεση στελέχωση των ΚΕΔΑΣΥ: Αίτημα για αναδρομική ισχύ μεταθέσεων – διορισμών

Άμεση στελέχωση των ΚΕΔΑΣΥ: Αίτημα για αναδρομική ισχύ μεταθέσεων – διορισμών Ο Σύλλογος μονίμων εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ασκεί κριτική στην υφιστάμενη ρύθμιση για τους διορισμούς στα ΚΕΔΑΣΥ, ζητώντας αναδρομική ισχύ με συμπληρωματικές αιτήσεις μεταθέσεων. Σύμφωνα με το άρθρο 4 του ακροτελεύτιου άρθρου 205: Η δυνατότητα διορισμών, μεταθέσεων, αποσπάσεων και διαθέσεων στα ΚΕΔΑΣΥ λαμβάνει χώρα από […]

Άμεση στελέχωση των ΚΕΔΑΣΥ: Αίτημα για αναδρομική ισχύ μεταθέσεων – διορισμών Read More »

Το Δημόσιο Πανεπιστήμιο υπό καταρευση 1 jpg E-wall

Η σημασία των σχολικών χώρων και των κτιριακών υποδομών στην ανάπτυξη των παιδιών σχολικής και προσχολικής ηλικίας. Ερευνητικά δεδομένα και επιστημονικές προσεγγίσεις.

Η σημασία των σχολικών χώρων και των κτιριακών υποδομών στην ανάπτυξη των παιδιών σχολικής και προσχολικής ηλικίας. Ερευνητικά δεδομένα και επιστημονικές προσεγγίσεις. Συνέχιση του αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου, ενάντια στην κατηγοριοποίηση – εμπορευματοποίηση. 3η κεντρική δράση για το 2024. Κυριακή 3 Μαρτίου, 6:30 μ.μ. Διαδικτυακή Εκδήλωση της Δ.Ο.Ε. «Η σημασία των σχολικών χώρων

Η σημασία των σχολικών χώρων και των κτιριακών υποδομών στην ανάπτυξη των παιδιών σχολικής και προσχολικής ηλικίας. Ερευνητικά δεδομένα και επιστημονικές προσεγγίσεις. Read More »

Σχέδιο νόμου για ιδιωτικά ΑΕΙ: Την απόσυρση του νομοσχέδιου ζήτησε ο ΣΥΡΙΖΑ – Με το αίτημα συμφώνησαν ΚΚΕ, Νέα Αριστερά και Πλεύση

Σχέδιο νόμου για ιδιωτικά ΑΕΙ: Την απόσυρση του νομοσχέδιου ζήτησε ο ΣΥΡΙΖΑ – Με το αίτημα συμφώνησαν ΚΚΕ, Νέα Αριστερά και Πλεύση Ο ΣΥΡΙΖΑ, μαζί με το ΚΚΕ, τη Νέα Αριστερά και τη Πλεύση Ελευθερίας, ζήτησε την απόσυρση του νομοσχεδίου για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια. Ο εισηγητής από την πλευρά της αντιπολίτευσης κατηγόρησε την κυβέρνηση για παραβίαση του

Σχέδιο νόμου για ιδιωτικά ΑΕΙ: Την απόσυρση του νομοσχέδιου ζήτησε ο ΣΥΡΙΖΑ – Με το αίτημα συμφώνησαν ΚΚΕ, Νέα Αριστερά και Πλεύση Read More »

ΕΙΔΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΔΙΟΙΚ ΠΑΡΑΔΟΣΗ17 1024x768 1 E-wall

Σχολείο ΕΝΕΕΓΥΛ Άνω Λιοσίων: 35 μαθητές χωρίς καθηγητή Φυσικής Αγωγής – Απαράδεκτη η έλλειψη σε υπερσύγχρονο Ειδικό Σχολείο!

Σχολείο ΕΝΕΕΓΥΛ Άνω Λιοσίων: 35 μαθητές χωρίς καθηγητή Φυσικής Αγωγής – Απαράδεκτη η έλλειψη σε υπερσύγχρονο Ειδικό Σχολείο! Καταγγελία ΠΕΝΑΦΑ: Σχολείο ΕΝΕΕΓΥΛ Άνω Λιοσίων χωρίς καθηγητή Φυσικής Αγωγής Το ΕΝΕΕΓΥΛ Άνω Λιοσίων, με 35 μαθητές, στερείται καθηγητή Φυσικής Αγωγής. Η Ειδική/Προσαρμοσμένη Φυσική Αγωγή είναι ζωτικής σημασίας για μαθητές με αναπηρία. Η ΠΕΝΑΦΑ ζητά: Στελέχωση Ειδικών

Σχολείο ΕΝΕΕΓΥΛ Άνω Λιοσίων: 35 μαθητές χωρίς καθηγητή Φυσικής Αγωγής – Απαράδεκτη η έλλειψη σε υπερσύγχρονο Ειδικό Σχολείο! Read More »

ΕΝΑΡΞΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ STEM ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΕΝΑΡΞΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ STEM ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Ξεκινά η παράδοση εξοπλισμού ρομποτικής και STEM στα σχολεία, στο πλαίσιο του προγράμματος “Ελλάδα 2.0”. Η παράδοση θα γίνει σταδιακά έως τις 2-11-2024. Οδηγίες για την παραλαβή του εξοπλισμού: http://prometheus.cti.gr Σε περίπτωση βλάβης, καταχωρήστε το πρόβλημα στο “Προμήθειες” -> “Αναφορά προβλήματος”. Εκπαιδευτικό υλικό θα αποσταλεί σύντομα με email.

ΕΝΑΡΞΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ STEM ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Read More »

Σημαντική Ανακοίνωση: Ξεκινούν οι συνεδριάσεις του ΚΥΣΠΕ για τις Μεταθέσεις!

Σημαντική Ανακοίνωση: Ξεκινούν οι συνεδριάσεις του ΚΥΣΠΕ για τις Μεταθέσεις! Το ΚΥΣΠΕ θα συνεδριάσει την Πέμπτη 29 Φεβρουαρίου 2024 στο Υπουργείο Παιδείας με τα ακόλουθα θέματα ημερήσιας διάταξης: 1. Χορήγηση άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή: Θα εξεταστούν αιτήσεις εκπαιδευτικών και στελεχών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για άδεια άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή. 2. Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας

Σημαντική Ανακοίνωση: Ξεκινούν οι συνεδριάσεις του ΚΥΣΠΕ για τις Μεταθέσεις! Read More »

14η Διημερίδα: Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική Πράξη

14η Διημερίδα: Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική Πράξη Η 14η Διημερίδα “Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική Πράξη” εστιάζει στην εισαγωγή, χρήση και αξιοποίηση της τεχνολογίας στην εκπαίδευση. Η διημερίδα προσφέρεται δωρεάν και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, φοιτητές και όσους ασχολούνται με την εκπαίδευση. Περιλαμβάνει κεντρικές ομιλίες και θεματικές ενότητες σε διάφορους τομείς, όπως η τεχνητή νοημοσύνη, η ρομποτική,

14η Διημερίδα: Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική Πράξη Read More »

Γνωμοδότηση για την «απεργία-αποχή» από την αξιολόγηση Ν.4940/2022

Γνωμοδότηση για την «απεργία-αποχή» από την αξιολόγηση Ν.4940/2022 Αποστολή γνωμοδοτικού σημειώματος για ζητήματα σχετικά με την προκηρυγμένη «απεργία – αποχή» από την «στοχοθεσία-αξιολόγηση» Ν.4940/2022 Η ΑΔΕΔΥ ενημερώνει τους υπαλλήλους για τις νομικές συνέπειες της «απεργίας-αποχής» από την αξιολόγηση. Συνάδελφοι, συναδέλφισσες Σας αποστέλλουμε το συνημμένο Γνωμοδοτικό Σημείωμα της Νομικής Συμβούλου της Α.Δ.Ε.Δ.Υ., αναφορικά με ζητήματα που σχετίζονται

Γνωμοδότηση για την «απεργία-αποχή» από την αξιολόγηση Ν.4940/2022 Read More »

ΟΙΕΛΕ – Προσοχή! Μην υπογράφετε νέες συμβάσεις με πρόσχημα το νέο μισθολόγιο!

ΟΙΕΛΕ – Προσοχή! Μην υπογράφετε νέες συμβάσεις με πρόσχημα το νέο μισθολόγιο! Πλήθος καταγγελιών έχουν φτάσει στην ΟΙΕΛΕ από εκπαιδευτικούς που καλούνται να υπογράψουν νέες συμβάσεις με πρόσχημα το νέο μισθολόγιο. Η ΟΙΕΛΕ προειδοποιεί τους εκπαιδευτικούς να μην υπογράψουν αυτές τις συμβάσεις, καθώς: Δεν υπάρχει ανάγκη για νέα σύμβαση. Μπορεί να κρύβονται παγίδες που βλάπτουν τις εργασιακές

ΟΙΕΛΕ – Προσοχή! Μην υπογράφετε νέες συμβάσεις με πρόσχημα το νέο μισθολόγιο! Read More »

Νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί: Αδικία στις μεταθέσεις στην Ειδική Αγωγή

Νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί: Αδικία στις μεταθέσεις στην Ειδική Αγωγή Κάλεσμα για ανάκληση αυθαίρετης οδηγίας και στήριξη απεργίας στις 28 Φεβρουαρίου ΓΙΑ ΑΛΛΗ ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΤΟ ΥΠΑΙΘΑ ΑΥΘΑΙΡΕΤΕΙ! ΝΑ ΠΑΡΕΙ ΤΩΡΑ ΠΙΣΩ ΤΟ ΥΠΑΙΘΑ ΤΗΝ ΠΡΟΔΗΛΩΣ ΑΥΘΑΙΡΕΤΗ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΤΙΚΗ ΟΔΗΓΙΑ « ΠΕΡΙ ΟΡΙΣΜΟΥ ΤΗΣ ΤΡΙΕΤΟΥΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΙΟΡΙΣΜΟ» ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΟΥ ΚΑΤΕΘΕΣΑΝ ΑΙΤΗΣΗ

Νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί: Αδικία στις μεταθέσεις στην Ειδική Αγωγή Read More »