Τι περιμένουμε από την Ειδική Αγωγή στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση – Μια νέα εποχή ξεκινά Του Γιώργου Σταματάκου Όπως πλέον διαφαίνεται, τα επόμενα τρία χρόνια θα υπάρξει ουσιαστική και σταθερή ενίσχυση της Ειδικής Αγωγής σε όλες τις βαθμίδες – πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια. Η εικόνα στη δευτεροβάθμια είναι ιδιαίτερα ελπιδοφόρα, καθώς αναμένεται να γίνουν περίπου 1.030 μόνιμοι
Ανανέωση θητείας εκπαιδευτικών σε θέσεις Διευθυντών και Υποδιευθυντών στα Μουσουλμανικά Ιεροσπουδαστήρια Θράκης (Κομοτηνής και Ξάνθης) του Ν. 4821/2021 (Α΄ 134) Το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ Χορήγηση άδειας εξετάσεων για Δ.Υ φοιτητές Εγκύκλιος για την Βαθμολογική προαγωγή δημοσίων υπαλλήλων – εκπαιδευτικών
SOS: Μεγάλα λάθη με την προσμέτρηση της προϋπηρεσίας στον ΟΠΣΥΔ, ιδίως για εκπαιδευτικούς που υπηρέτησαν σε θέση δασκάλων – Άμεση παρέμβαση της ΟΙΕΛΕ στον Γενικό Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας Ακολουθεί η ανακοίνωση της ΟΙΕΛΕ: Με κατάπληξη πληροφορούμαστε από δεκάδες συναδέλφους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς, ιδίως από εκπαιδευτικούς διαφόρων ειδικοτήτων που υπηρέτησαν σε θέση δασκάλων, ότι λαμβάνουν χώρα σοβαρότατες
ΟΙΕΛΕ – Ιδού το απεχθές πρόσωπο της ιδιωτικής εκπαίδευσης, δια χειρός Κεραμέως, συμπυκνωμένο σε ένα ιδιωτικό σχολείο της Ανατ. Αττικής: Εκδικητικές απολύσεις, παράνομες συμβάσεις, πλαστές βαθμολογίες, παραποιημένα απουσιολόγια, απλήρωτη εργασία Ακολουθεί η ανακοίνωση της ΟΙΕΛΕ: Αδιανόητη, πραγματικά απίστευτη καταγγελία για ιδιωτικό σχολείο της Ανατολικής Αττικής που αυτοπροβάλλεται ως δήθεν «προοδευτικό» και «συμπεριληπτικό», λάβαμε σήμερα από ομάδα πρώην
Σφοδρή κριτική από την ΑΔΕΔΥ για το fast track νομοσχέδιο που κατατέθηκε χθες στη Βουλή – Καταργούνται δικαστές και εκπρόσωποι εργαζομένων από τα πειθαρχικά Κατατέθηκε στη Βουλή στις 21 Ιουλίου 2025 το νομοσχέδιο για το νέο Πειθαρχικό Δίκαιο των Δημοσίων Υπαλλήλων, με την κυβέρνηση να επιδιώκει την ψήφισή του με συνοπτικές διαδικασίες, ακόμα και μέχρι
Άνοιξε ξανά το ΟΠΣΥΔ για τις Προκηρύξεις Ειδικής Αγωγής 1ΕΑ, 2ΕΑ και 3ΕΑ – Τι Πρέπει να Προσέξουν οι Υποψήφιοι Από την Τετάρτη 23 Ιουλίου έως και την Παρασκευή 25 Ιουλίου 2025, δίνεται εκ νέου η δυνατότητα σε υποψηφίους των πινάκων Ειδικής Αγωγής (1ΕΑ, 2ΕΑ και 3ΕΑ) να υποβάλουν αίτημα διόρθωσης ή επανεξέτασης για ήδη
Αιτήματα διόρθωσης/επανεξέτασης υποβληθέντων αιτημάτων επικαιροποίησης στοιχείων στο πλαίσιο των αριθμ. 1ΕΑ, 2ΕΑ και 3ΕΑ/2025 Προκηρύξεων ΑΣΕΠ Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι, σε εφαρμογή των διατάξεων του άρθρου 4 παρ. 3 της υπό στοιχεία 44479/Ε1/24-4-2025 (Β΄ 2018) υ.α., οι υποψήφιοι των αριθμ. 1ΕΑ/2025 (Α.Σ.Ε.Π. 20), 2ΕΑ/2025 (Α.Σ.Ε.Π. 21 και 24) και 3ΕΑ/2025
ΕΚΔΟΣΗ ΟΡΙΣΤΙΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 6Κ/2024 ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΥΕ Σήμερα εκδόθηκαν τα οριστικά αποτελέσματα της Προκήρυξης 6Κ/2024 του ΑΣΕΠ (Φ.Ε.Κ. 44/08.10.2024/τ. ΑΣΕΠ, Φ.Ε.Κ. 49/18.10.2024/τ. ΑΣΕΠ) για την πλήρωση, με σειρά προτεραιότητας, μεταξύ άλλων, εκατόν πέντε (105) θέσεων μόνιμου προσωπικού και προσωπικού με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Αορίστου Χρόνου, Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης, σε φορείς του Δημοσίου αποκλειστικά από άτομα με ποσοστό αναπηρίας τουλάχιστον πενήντα τοις εκατό
Προκήρυξη 6Κ/2024 – Οριστικά Αποτελέσματα ΥΕ: 105 Θέσεις για Άτομα με Αναπηρία Read More »
Η Πράξη με τίτλο «Προμήθεια Ειδικού Εξοπλισμού για το πρόγραμμα “Λαχανόκηποι στα σχολεία”», με Κωδικό ΟΠΣ 5226450, εντάσσεται στο Τομεακό Πρόγραμμα Ανάπτυξης (ΤΠΑ) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων 2021–2025, στον Άξονα Προτεραιότητας: «Ανάπτυξη και εκσυγχρονισμός υποδομών όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης», ο οποίος περιλαμβάνει παρεμβάσεις για την ενίσχυση των εκπαιδευτικών μονάδων, των ψηφιακών και περιβαλλοντικών υποδομών,
Σχολικοί Λαχανόκηποι για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη: Προμήθεια Εξοπλισμού Read More »
Κοινό Δελτίο Τύπου των Υπουργείων Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών, Εσωτερικών, Τουρισμού, Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Κλιματικής Κρίσης και Πολιτικής Προστασίας Μετά την επιτυχή λειτουργία της δράσης Thessaly Evros Pass για το έτος 2024, η πλατφόρμα πρόκειται να ανοίξει εκ νέου και για το έτος 2025 την Τετάρτη 23 Ιουλίου. Πρόκειται για την δράση που υλοποιήθηκε με