Εκπαίδευση

εκπαιδευτικών

Ληστεία στη Γαιόπολις: Οι φοιτητές ζητούν κάμερες, ελεγχόμενη πρόσβαση και ενίσχυση της φύλαξης

Συμβούλιο Φοιτητών Π.Θ.: «Η ασφάλεια των φοιτητών αποτελεί ύψιστη προτεραιότητα» Παρέμβαση του Συμβουλίου Φοιτητών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας μετά το περιστατικό ληστείας στη Γαιόπολις στη Λάρισα Την έντονη ανησυχία του για το πρόσφατο περιστατικό ληστείας με απειλή μαχαιριού σε βάρος 24χρονου φοιτητή στον χώρο της Γαιόπολις στη Λάρισα εκφράζει το Συμβούλιο Φοιτητών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Όπως

Ληστεία στη Γαιόπολις: Οι φοιτητές ζητούν κάμερες, ελεγχόμενη πρόσβαση και ενίσχυση της φύλαξης Read More »

faa0ebe5 dbbd 40ae 82e2 f9b670695874 E-wall

Εργασιακό άγχος: Η Ελλάδα στην κορυφή της Ευρώπης – Σχεδόν ένας στους δύο εργαζόμενους πιέζεται ψυχολογικά

Ιδιαίτερα ανησυχητικά είναι τα στοιχεία για τις συνθήκες εργασίας στην Ελλάδα, καθώς η χώρα μας καταγράφει το υψηλότερο ποσοστό στην Ευρωπαϊκή Ένωση σε προβλήματα που συνδέονται με το εργασιακό άγχος, την ψυχολογική πίεση και την κατάθλιψη. Τα στοιχεία ευρωπαϊκής έρευνας δείχνουν ότι σχεδόν ένας στους δύο εργαζομένους στην Ελλάδα αντιμετωπίζει σημαντική ψυχολογική επιβάρυνση που σχετίζεται

Εργασιακό άγχος: Η Ελλάδα στην κορυφή της Ευρώπης – Σχεδόν ένας στους δύο εργαζόμενους πιέζεται ψυχολογικά Read More »

ΓΡΑΦΕΙΟΚΡΑΤΙΑ E-wall

«Βουνό» γραφειοκρατίας για τις σχολικές δράσεις: Εκπαιδευτικοί ζητούν την απόσυρση της Υπουργικής Απόφασης

ΔΟΕ: Σχετικά με την υπουργική απόφαση που ρυθμίζει τις εκπαιδευτικές δράσεις Με τη δημοσίευση σε Φ.Ε.Κ. στις 31/8/2026 της Υπουργικής Απόφασης για τις «Εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολικής μονάδας μαθητών/τριών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων», το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε το νέο θεσμικό πλαίσιο του συνόλου των εκπαιδευτικών δράσεων στο πλαίσιο της σχολικής ζωής και του

«Βουνό» γραφειοκρατίας για τις σχολικές δράσεις: Εκπαιδευτικοί ζητούν την απόσυρση της Υπουργικής Απόφασης Read More »

σχολειο

Ελλάδα 2.0: Το πρώτο κουδούνι χτύπησε, αλλά 80 παιδιά ακόμη περιμένουν το σχολείο τους

Νηπιαγωγείο Καναλίων: 80 παιδιά χωρίς κανονικό σχολείο – «Δεν μπορούν να περιμένουν άλλο» Στο επίκεντρο ξανά το πρόβλημα της σχολικής στέγης στην Κέρκυρα – Γονείς και εκπαιδευτικοί ζητούν άμεση και οριστική λύση Πόσο ακόμη μπορεί να θεωρείται «κανονικότητα» ένα σχολείο χωρίς κατάλληλο χώρο για να στεγάσει τους μαθητές του; Το ερώτημα επιστρέφει με ιδιαίτερη ένταση

Ελλάδα 2.0: Το πρώτο κουδούνι χτύπησε, αλλά 80 παιδιά ακόμη περιμένουν το σχολείο τους Read More »

φάκελος E-wall

Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Εγκύκλιοι – Ύλη Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου Ε.Α.Ε. 1. Αρχαία Ελληνικά γλώσσα Ε.Α.Ε.ΑΡΧΑΙΑ_ΕΛΛ_ΓΛΩΣΣΑ_ΓΣΙΟΥ_ΕΑΕ_2026_27.pdf 2. Βιολογία Β Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_B_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx 3. Βιολογία Α Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_Α_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx 4. Βιολογία Γ Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_Γ_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx 5. Γεωλογία Γεωγραφία Α Β Γυμνασίου ΓΕΩΛΟΓΙΑ-ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ_Α-Β_ΓΥΜΝ_EAE_ΟΔΗΓΙΕΣ_26-27.docx 6. Θρησκευτικά Γυμνασίου Οδηγίες Ε.Α.Ε. ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ_ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ_ΟΔΗΓΙΕΣ_ΕΑΕ_26-27.docx 7. Ιστορία Οδηγίες Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΙΣΤΟΡΙΑ_ΟΔΗΓΙΕΣ_ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ_Ε.Α.Ε._2026-2027.docx 8. Κ.Π.Α. Γυμνασίου Οδηγίες Ε.Α.Ε. ΚΠΑ_ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ_ΟΔΗΓΙΕΣ_Ε.Α.Ε._26-27.docx 9. Μαθηματικά Α Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ_Α_ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ_EAE_ΥΛΗ-ΟΔΗΓΙΕΣ_26-27_νέο_v1.docx 10.

Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία Read More »

e me E-wall

e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

Όλες οι δυνατότητες για εκπαιδευτικούς και μαθητές – Τι ισχύει για τις περσινές κυψέλες και το εκπαιδευτικό υλικό Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, η Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me συνεχίζει να αποτελεί ένα σημαντικό ψηφιακό εργαλείο για την εκπαιδευτική κοινότητα, προσφέροντας ένα ολοκληρωμένο περιβάλλον επικοινωνίας, συνεργασίας, δημιουργίας και μάθησης. Η e-me του Υπουργείου Παιδείας,

e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά Read More »

Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Πρότυπα και Πειραματικά: Πρόσκληση για την κάλυψη κενωθεισών θέσεων Διευθυντών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΘΕΙΣΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Εκδόθηκε η πρόσκληση 97/ΔΕΠΠΣ/7-09-2026 για την εκδήλωση ενδιαφέροντος για την κάλυψη κενωθεισών θέσεων Διευθυντών/ντριών ΠΕΙ.Σ. & Π.Σ.. Οι καλύτερες εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης για την τάξη – Εξοικονομήστε χρόνο και αυξήστε τη συμμετοχή των μαθητών Η διαδικασία των αιτήσεων διαρκεί από Τρίτη 15-09-2026

Πρότυπα και Πειραματικά: Πρόσκληση για την κάλυψη κενωθεισών θέσεων Διευθυντών Read More »

Screenshot 2023 11 22T185009.570 e1720699702445 E-wall

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΕ ΚΕΝΕΣ ΚΑΙ ΚΕΝΩΘΕΙΣΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟÏΣΤΑΜΕΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ Εκδόθηκαν οι προσκλήσεις 99/ΔΕΠΠΣ/8-09-2026 και 98/ΔΕΠΠΣ/7-09-2026 για την εκδήλωση ενδιαφέροντος για την κάλυψη κενών και κενωθεισών θέσεων προϊσταμένων ΠΕΙ.Σ. Νηπιαγωγείων και υποδιευθυντών/ντριών ΠΕΙ.Σ. & Π.Σ. αντίστοιχα. Συχνές ερωτήσεις για τις αιτήσεις σε Πρότυπα και

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων Read More »

2 E-wall

ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

Αναγνώριση του διανυθέντος χρόνου σπουδών φοιτητών Ν.Π.Π.Ε. Τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού που κατατέθηκε, χθες, στο νομοσχέδιο του Υπουργείου Εσωτερικών «Αναμόρφωση της βαθμολογικής διάρθρωσης, του συστήματος βαθμολογικών προαγωγών και του συστήματος επιλογής προϊσταμένων οργανικών μονάδων του δημόσιου τομέα, αναδιοργάνωση και εκσυγχρονισμός του νομικού προσώπου δημοσίου δικαίου με την επωνυμία «Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης

ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία Read More »

ειδικη αγωγη E-wall

Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Τι είναι η Παράλληλη Στήριξη, ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής, πώς συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό της τάξης και ποιος είναι ο βασικός στόχος της υποστήριξης του μαθητή Η Παράλληλη Στήριξη αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους θεσμούς υποστήριξης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη γενική εκπαίδευση. Ο εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής που αναλαμβάνει την

Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη Read More »

Κύλιση στην κορυφή