Ανοιχτή επιστολή αναπληρωτών μελών ΕΕΠ, ΠΕ21 Θεραπευτών Λόγου, απορριθφέντων από την προκήρυξη 2ΕΑ/2022
Εκπαίδευση
Είναι καλό η Α φάση να βγαίνει Αύγουστο;
Πάγιο αίτημα των αναπληρωτών είναι μια μεγάλη Α φάση με όλα τα κενά και όλα τα έργα ΕΣΠΑ(παράλληλη, ΖΕΠ κτλ) μέσα, έτσι ώστε να τηρείται η σειρά του πίνακα και να μην έχουμε πολλές μικρές φάσεις που μοιραία προκαλούν αδικίες. Όμως είναι αδύνατον να συμβεί κάτι τέτοιο εάν η Α φάση βγαίνει Αύγουστο. Για να
Πόσοι αναπληρωτές ΕΕΠ-ΕΒΠ προσλαμβάνονται στην Ά φάση τα 2 τελευταία χρόνια
Ενημέρωση Πόσοι αναπληρωτές ΕΕΠ-ΕΒΠ προσλαμβάνονται στην Ά φάση τα 2 τελευταία χρόνια και σε ποία θέση ήταν ο τελευταίος που προσλήφθηκε την προηγούμενη χρονιά στην Α φάση
Πόσοι αναπληρωτές ΕΕΠ-ΕΒΠ προσλαμβάνονται στην Ά φάση τα 2 τελευταία χρόνια Read More »
Ενημέρωση για νεοδιόριστους: ΔΥΠΑ – ΟΑΕΔ
Ύστερα από ερωτήματα που λάβαμε και κατόπιν επικοινωνίας με ΟΑΕΔ σας ενημερώνουμε ότι οι νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί που λαμβάνουν επίδομα ανεργίας , μπορούν να αποστείλουν μήνυμα ……@oaed.gr προκειμένου να το διακόψουν. Το μήνυμα πρέπει να συμπεριλαμβάνει το Ον/μο και τον ΑΦΜ του ενδιαφερόμενου. Ενδεικτικά: “Παρακαλώ να διακοπεί το επίδομα ανεργίας που λαμβάνω, διότι από 17/08/2022 προσλήφθηκα στην
ΚΕΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ – ΑΜΕΣΗ ΣΥΣΤΑΣΗ ΟΡΓΑΝΙΚΩΝ ΘΕΣΕΩΝ
Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας πανηγυρίζει για τους 8500 διορισμούς λέγοντας μάλιστα ότι έχουν καλυφθεί οι περισσότερες ανάγκες. Προφανώς κι έχει γίνει βήμα προς τη σωστή κατεύθυνση, δηλαδή την κάλυψη όλων των κενών με μόνιμο προσωπικό, όμως για να συμβεί ολοκληρωτικά αυτό πρέπει να συσταθούν νέες οργανικές θέσεις για όλες τις ειδικότητες. Η συντριπτική πλειοψηφία
ΚΕΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ – ΑΜΕΣΗ ΣΥΣΤΑΣΗ ΟΡΓΑΝΙΚΩΝ ΘΕΣΕΩΝ Read More »
ANAΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΗΣ ΠΟΣΕΕΠΕΑ
Στην Αθήνα, σήμερα, Σάββατο 06 Αυγούστου 2022 και ώρα 10:00, έπειτα από πρόσκληση του προέδρου , πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνεδρίαση με σκοπό την ανασυγκρότηση του Διοικητικού Συμβουλίου της ΠΟΣΕΕΠΕΑ, μετά από την παραίτηση του Καρκατζούνη Λουκά, όπου συμμετείχαν οι: Βουλιώτης Χρήστος, Γκούθας Ιωάννης, Μαρτίνη Αντιγόνη, Βαρνά Γεωργία , Λάππας Σεραφείμ ( Μάκης) , Καστρίτη Σεμίνα και
ANAΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΗΣ ΠΟΣΕΕΠΕΑ Read More »
ΚΔΑΠ: Υποχρεωτικά μετά τη λήξη του Ολοήμερου σχολείου η λειτουργία τους – Αριθμ. Γ.Π. Δ11οικ./59903 – 12.08.2021
Τι γινεται αν δεν λειτουργεί το ολοήμερο λογω ελλείψεων προσωπικού; Μπορεί να πάρει τις αίθουσες το Κδαπ; Ερώτηση παγίδα 😉 Τι προβλέπει η νομοθεσία Τα Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών (Κ.Δ.Α.Π.) δύνανται κατ’ εξαίρεση να στεγάζονται σε χώρους δημόσιων σχολικών κτιρίων, λειτουργώντας μετά τη λήξη του Ωρολογίου Προγράμματος της οικείας σχολικής μονάδας. Αν η τελευταία
ΝΕΑ ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ ΜΕΧΡΙ 17:30μμ
Την 1η Σεπτέμβρη, πρώτη ημέρα επιστροφής των εκπαιδευτικών στα σχολεία, οι Σύλλογοι Διδασκόντων Δημοτικών και Νηπιαγωγείων που έχουν οριστεί ως διευρυμένα ολοήμερα σχολεία θα λάβουν σχετικές αποφάσεις για τη λειτουργία τους. Για παράδειγμα θα αποφασίσουν για τις δραστηριότητες που θα προσφέρονται στους/στις μαθητές/τριες κατά την 4η και 5η ώρα του διευρυμένου προγράμματος (σχολικοί μαθητικοί
ΝΕΑ ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ ΜΕΧΡΙ 17:30μμ Read More »
ΕΠΙΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΓΚΗ ΝΑ ΙΔΡΥΘΟΥΝ ΑΜΕΣΑ ΤΑ ΝΕΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΝΤΑΞΗΣ
ΕΡΩΤΗΣΗ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ «Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσαράς ΦΑΙΣΤΟΣ: ΕΠΙΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΓΚΗ ΝΑ ΙΔΡΥΘΟΥΝ ΑΜΕΣΑ ΤΑ ΝΕΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΝΤΑΞΗΣ». Ο Βουλευτής Βασίλης Κεγκέρογλου καταθέτει αναφορά την επιστολή του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσαράς ΦΑΙΣΤΟΣ για να ιδρυθούν άμεσα τα νέα τμήματα ένταξης και αιτείται απαντήσεων.
ΕΠΙΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΓΚΗ ΝΑ ΙΔΡΥΘΟΥΝ ΑΜΕΣΑ ΤΑ ΝΕΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΝΤΑΞΗΣ Read More »
Υπονόμευση μαζικών προσλήψεων αναπληρωτών η εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘ που ζητά να καταγράψουν οι Δ/νσεις 5-12 Αυγούστου λειτουργικά κενά! Επικίνδυνη εξέλιξη και για τις τοποθετήσεις νεοδιόριστων και αποσπασμένων
Με επείγουσα εγκύκλιο προς τις Δ/νσεις ο ΓΓ του ΥΠΑΙΘ ζητά από τις 5/8 έως τις 12/8 και έπειτα οι Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης μέχρι τις 19/8 να καταχωρίσουν τα λειτουργικά κενά των Σχολικών Μονάδων Γενικής Εκπαίδευσης, των δομών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και των ΚΕΔΑΣΥ, ώστε να καταγραφούν οι ανάγκες πρόσληψης αναπληρωτών. Θεωρούμε αδύνατον να δοθούν το σύνολο των λειτουργικών