Μείωση του Χρόνου Αναμονής για Αξιολόγηση από ΚΕΔΑΣΥ σε 3 Μήνες: Στόχος της Εθνικής Στρατηγικής για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία 2024-2030 Η Εθνική Στρατηγική για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία 2024-2030 θέτει στόχο τη μείωση του χρόνου αναμονής για την αξιολόγηση μαθητών από τα Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ) σε […]
Ευρωπαϊκή Κάρτα Αναπηρίας: Έγκριση, Εμπόδια και Επόμενα Βήματα Το Ευρωκοινοβούλιο ενέκρινε την Ευρωπαϊκή Κάρτα Αναπηρίας (ΕΚΑ) και την Ευρωπαϊκή Κάρτα Στάθμευσης (ΕΚΣ) μετά από 15 χρόνια διαπραγματεύσεων. Εγκρίθηκε από το Ευρωκοινοβούλιο η Ευρωπαϊκή Κάρτα Αναπηρίας, εμπόδια και παραλείψεις ΕΣΑΜΕΑ / Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο ενέκρινε το περιεχόμενο της προσωρινής συμφωνίας σχετικά με την ευρωπαϊκή κάρτα αναπηρίας
Ευρωπαϊκή Κάρτα Αναπηρίας: Έγκριση, Εμπόδια και Επόμενα Βήματα Read More »
ΣΑΤΕΑ / Σχετικά με την πρόσκληση του ΙΕΠ Αποκλεισμός των εκπαιδευτικών ΠΕ 71 από τρέχουσα πρόσκληση του ΙΕΠ Σχετικά με την Πρόσκληση του ΙΕΠ που ανακοινώθηκε στις 22/4 με τίτλο “ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ εκδήλωσης ενδιαφέροντος εγγραφής σε μητρώο Εμπειρογνωμόνων για την κάλυψη κενών θέσεων στις κατηγορίες «Επόπτες» και «Εισηγητές/Αξιολογητές» για την υποστήριξη του Υποέργου 1 του
Αποκλεισμός των εκπαιδευτικών ΠΕ 71 από τρέχουσα πρόσκληση του ΙΕΠ Read More »
Συνάντηση ΔΟΕ-ΟΛΜΕ με ΥΠΑΙΘΑ: Χωρίς Συγκεκριμένο Νομοσχέδιο για την Ειδική Αγωγή και Στόχος οι “Κόφτες” ΥΠΑΙΘΑ: Προτάσεις για την Ειδική Αγωγή με Σφραγίδα Δημοσιονομικών Περιορισμών και Υποβάθμισης Στις 14 Απριλίου 2024, η ΔΟΕ και η ΟΛΜΕ συναντήθηκαν με την ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ για την Ειδική Αγωγή. Το Υπουργείο παραδέχτηκε προβλήματα στα ΚΕΔΑΣΥ, με χιλιάδες εκκρεμείς
Αδικίες στις μεταθέσεις εκπαιδευτικών ΕΑΕ: Απαιτείται άμεση τροποποίηση του συστήματος / ΣΑΤΕΑ Αίτημα: Τροποποίηση του συστήματος υπηρεσιακών μεταβολών για άμεση αποκατάσταση της αδικίας! Οι εκπαιδευτικοί ΕΑΕ (ΠΕ61/71) αντιμετωπίζουν ανισότητες στις μεταθέσεις, καθώς το σύστημα δίνει προτεραιότητα στους εκπαιδευτικούς Γενικής Αγωγής. Το 2024, καλύφθηκε μόνο το 25,54% των αιτήσεων μετάθεσης στην ΕΑΕ, ενώ το 45,71% στην
Αδικίες στις μεταθέσεις εκπαιδευτικών ΕΑΕ: Απαιτείται άμεση τροποποίηση του συστήματος Read More »
Συνηγορία, Εποπτεία, Ενδυνάμωση: Ξεκινά το έργο SEA για οικογένειες με αυτισμό Η πρόσκληση ανακοινώνει τη διεξαγωγή της εναρκτήριας εκδήλωσης του έργου SEA, το οποίο ασχολείται με τη συνηγορία, την εποπτεία και την ενδυνάμωση οικογενειών με μέλη με αυτισμό. Η εκδήλωση πραγματοποιείται την Παρασκευή 12/04/2024 στις 10.00 π.μ. και περιλαμβάνει μια φόρμα εγγραφής που πρέπει να
Συνηγορία, Εποπτεία, Ενδυνάμωση: Ξεκινά το έργο SEA για οικογένειες με αυτισμό Read More »
Ψηφιακός αποκλεισμός: Εκατοντάδες χιλιάδες πολίτες με αναπηρία στην Ελλάδα στερούνται πρόσβασης σε ψηφιακές υπηρεσίες – ΕΣΑΜΕΑ Το 40% των ατόμων με αναπηρία στην Ελλάδα δεν έχει χρησιμοποιήσει ποτέ το διαδίκτυο. Μόνο το 35% των ατόμων με αναπηρία χρησιμοποιεί συστηματικά το διαδίκτυο, έναντι του 65% των ατόμων χωρίς αναπηρία. Η Ελλάδα βρίσκεται στην 25η θέση μεταξύ
Ένα υπέροχο τραγούδι για την Ειδική Αγωγή από την Άννα Μαρία Ψαθάκη Το τραγούδι γράφτηκε το 2022 από την Άννα Μαρία Ψαθάκη, φοιτήτρια εφαρμοσμένων μαθηματικών στο Πανεπιστήμιο Κρήτης, με έμπνευση από την καθηγήτρια Ειρήνη Σπανακη, ειδική παιδαγωγό. Η καθηγήτρια Ειρήνη Σπανακη, με την ευρηματική πρότασή της, αντικατέστησε την προαιρετική εργασία με μια καλλιτεχνική πρόκληση, καλώντας
Ένα υπέροχο τραγούδι για την Ειδική Αγωγή από την Άννα Μαρία Ψαθάκη’ Read More »
ΣΕΠΕ Κέρκυρας για τα Κενά σε τμήματα ένταξης νηπιαγωγείων Κέρκυρας: Αδιαφορία και αναλγησία από την Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Η έλλειψη τμημάτων ένταξης στα νηπιαγωγεία της Κέρκυρας αφήνει μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες χωρίς την απαραίτητη υποστήριξη. Μόνο ένα τμήμα ένταξης λειτουργεί στην Κεντρική Κέρκυρα, καλύπτοντας τις ανάγκες 22+ νηπίων και προνηπίων. Απαιτούνται άμεσα νέα τμήματα
ΚΕΝΑ ΜΕΤΑΘΕΣΕΩΝ 2024 ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ Ξεκίνησε η διαδικασία των μεταθέσεων Σας ενημερώνουμε ότι η διαδικασία των Μεταθέσεων Π.Ε. ξεκίνησε με την έγκριση των κενών! Τα κενά, Ειδικης Αγωγής, με βάση τα οποία τρέξει το σύστημα για την πραγματοποίηση των μεταθέσεων είναι τα παρακάτω: Τα κενά για την ειδική αγωγή όπως τα έδωσε στη δημοσιότητα
ΚΕΝΑ ΜΕΤΑΘΕΣΕΩΝ 2024 ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ Read More »