Δευτεροβάθμια

ΟΛΜΕ: Για το πρόγραμμα εισαγωγικής επιμόρφωσης εκπαιδευτικών

Στις 21 Νοεμβρίου εκδόθηκε το ΦΕΚ 5939 που αφορά στην πραγματοποίηση προγράμματος εισαγωγικής επιμόρφωσης εκπαιδευτικών. Στο άρθρο 1 αναφέρονται οι υπόχρεοι εισαγωγικής επιμόρφωσης αλλά και ποιες κατηγορίες εκπαιδευτικών δεν υποχρεούνται να παρακολουθήσουν το εν λόγω πρόγραμμα. Ωστόσο, εκατοντάδες εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, γενικής και ειδικής, που διορίστηκαν κατά τη διάρκεια των σχολικών ετών 2020-2021 […]

ΟΛΜΕ: Για το πρόγραμμα εισαγωγικής επιμόρφωσης εκπαιδευτικών Read More »

ΑΠΟΤΙΜΙΣΗ ΤΗΣ Γ΄ ΦΑΣΗΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ – ΕΛΑΧΙΣΤΗ Η ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΕ ΦΙΛΟΛΟΓΟΥΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΕΛΛΕΙΨΕΙ ΠΙΣΤΩΣΕΩΝ

Η Γ΄ φάση Ειδικής Αγωγής είναι πλέον γεγονός και τα αποτελέσματα αυτής είναι κάτι παραπάνω από απογοητευτικά. Πιο συγκεκριμένα, οι ανάγκες σε προσλήψεις φιλολόγων ειδικής αγωγής που καταχωρήθηκαν από όλες τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΙΔΕ) της επικράτειας ανέρχονται στις 638. Ωστόσο, παρά τις αυξημένες ανάγκες, ο αριθμός των προσλήψεων άγγιξε μόλις τις 196. Αν μεταφράσουμε

ΑΠΟΤΙΜΙΣΗ ΤΗΣ Γ΄ ΦΑΣΗΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ – ΕΛΑΧΙΣΤΗ Η ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΕ ΦΙΛΟΛΟΓΟΥΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΕΛΛΕΙΨΕΙ ΠΙΣΤΩΣΕΩΝ Read More »

Πρωτοβουλία Φιλολόγων ΕΑΕ: Μόλις 30% κάλυψη κενών στη Γ φάση ειδικής – Πάνω από 440 παιδιά χωρίς φιλόλογο

Κείμενο της Πρωτοβουλίας Φιλολόγων ειδικής αγωγής Ολοκληρώθηκε χτες 18/11/22 η πολυαναμενόμενη Γ φάση προσλήψεων αναπληρωτών ειδικής αγωγής, αλλά τα αποτελέσματα για μια ακόμη φορά ματαίωσαν τις προσδοκίες και τις ελπίδες εκατοντάδων υποψηφίων, που προσέβλεπαν σε μια καλύτερη κάλυψη των αναγκών του κλάδου τους. Συγκεκριμένα, οι ανάγκες που δηλώθηκαν συνολικά για τους Φιλολόγους Ειδικής Αγωγής (ΠΕ

Πρωτοβουλία Φιλολόγων ΕΑΕ: Μόλις 30% κάλυψη κενών στη Γ φάση ειδικής – Πάνω από 440 παιδιά χωρίς φιλόλογο Read More »

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την αναζήτηση επιστημονικών υπευθύνων, συμβούλων μεθοδολογίας, συγγραφέων πυρηνικών μαθημάτων και συγγραφέων – επαγγελματιών ειδικότητας, για την ανάπτυξη οδηγών Κατάρτισης των ειδικοτήτων των Ι.Ε.Κ.

Η Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης, Διά Βίου Μάθησης και Νεολαίας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο της βελτίωσης της ποιότητας της παρεχόμενης κατάρτισης και του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020» και ειδικότερα της Πράξης «Διαμόρφωση οδηγών κατάρτισης και εκπαιδευτικών εγχειριδίων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ)», με κωδικό ΟΠΣ

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την αναζήτηση επιστημονικών υπευθύνων, συμβούλων μεθοδολογίας, συγγραφέων πυρηνικών μαθημάτων και συγγραφέων – επαγγελματιών ειδικότητας, για την ανάπτυξη οδηγών Κατάρτισης των ειδικοτήτων των Ι.Ε.Κ. Read More »

Εγκύκλιος: Η ενισχυτική διδασκαλία ξεκινά στις 23 Νοεμβρίου

Εγκύκλιος έναρξης της Ενισχυτικής Διδασκαλίας για το σχολικό έτος 2022-2023   Α1. Παρασκευή 18 Νοεμβρίου 2022: Οι Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης εκδίδουν τους Πίνακες κατάταξης των υποψηφίων εκπαιδευτικών που θα διδάξουν στα τμήματα Ενισχυτικής Διδασκαλίας: Η κάθε Δ/νση Δ/θμιας Εκπ/σης εισέρχεται στο Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα Διαχείρισης Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΟΠΣΥΔ), https://opsyd.sch.gr/ και εξάγει σε αρχείο/αρχεία

Εγκύκλιος: Η ενισχυτική διδασκαλία ξεκινά στις 23 Νοεμβρίου Read More »

ΠΕΑΔ: Αχρωμάτιστοι, ανεξάρτητοι και επιβεβλημένοι οι διορισμοί εκπαιδευτικών

Με αφορμή τη συνέντευξη της Υπουργού Παιδείας στην πρωινή εκπομπή «Στούντιο με Θέα» του τηλεοπτικού καναλιού ΑΝΤ1, την Κυριακή 13 Νοεμβρίου 2022, συγκεκριμένη ηλεκτρονική εφημερίδα για την Παιδεία δημοσίευσε άρθρο, στο οποίο παραποίησε τα λεγόμενα της Υπουργού και χρησιμοποίησε τους διορισμούς εκπαιδευτικών ως εργαλείο για προπαγάνδα. Ειδικότερα, υποστηρίχθηκε πως θα πραγματοποιηθούν νέοι διορισμοί μόνιμων εκπαιδευτικών,

ΠΕΑΔ: Αχρωμάτιστοι, ανεξάρτητοι και επιβεβλημένοι οι διορισμοί εκπαιδευτικών Read More »

Καθορισμός νέων συντελεστών βαρύτητας των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων ΕΠΑΛ, για εισαγωγή στο ΤΜΗΜΑ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΜΕΣΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ – ΙΟΝΙΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ) το ακαδημαϊκό έτος 2023-2024 και εφεξής

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι προωθήθηκε για δημοσίευση στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως η υπουργική απόφαση με θέμα «Τροποποίηση της υπό στοιχεία Φ.153.1/148498/Α5/19-11-2021 (Β′ 5400) υπουργικής απόφασης «Καθορισμός των συντελεστών βαρύτητας των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων των Επαγγελματικών Λυκείων για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023 και εφεξής», για το ακαδημαϊκό

Καθορισμός νέων συντελεστών βαρύτητας των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων ΕΠΑΛ, για εισαγωγή στο ΤΜΗΜΑ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΜΕΣΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ – ΙΟΝΙΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ) το ακαδημαϊκό έτος 2023-2024 και εφεξής Read More »

ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ: ΠΟΙΝΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ

Σε περίπτωση που επιλεγεί ο υποψήφιος σε μία Δ.Δ.Ε., ανεξάρτητα αν αναλάβει υπηρεσία ή όχι, παραμένει υποψήφιος για πρόσληψη στην Γενική Εκπαίδευση ή στις Δομές της Ειδικής Αγωγής, εφόσον έχει υποβάλει σχετική αίτηση και αυτή παραμένει ενεργή. Σε περίπτωση που ο υποψήφιος δεν παρουσιαστεί ή παραιτηθεί, μετακινείται στο τέλος του πίνακα που έχει καταρτίσει η

ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ: ΠΟΙΝΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ Read More »

Φιλόλογοι ΕΑΕ: Συνέντευξη στον alpha 98.9 – Εκθέτοντας τα προβλήματα του κλάδου!!

Ο Νίκος Πανουσης εκπρόσωπος των φιλολόγων Ειδικής Αγωγής έδωσε συνέντευξη στον alpha radio 989 και στη Έλλη Σπυροπουλου την Κυριακή 13/11 αναφορικά με τις αμέτρητες ανάγκες σε φιλολόγους ειδικής αγωγής τόσο σε παράλληλη στήριξη όσο και σε τμήματα ένταξης.   Ο ίδιος εξηγεί τεκμηριωμένα την αξιοπιστία της καταγραφής των 600 κενών από τις διευθύνσεις δευτεροβάθμιας

Φιλόλογοι ΕΑΕ: Συνέντευξη στον alpha 98.9 – Εκθέτοντας τα προβλήματα του κλάδου!! Read More »

Η διαμαρτυρία των γονέων που επιβεβαιώνει τις αμέτρητες ανάγκες σε φιλολόγους Ειδικής Αγωγής και την υποστελέχωση των Τμημάτων Ένταξης.

Τις μεγάλες ελλείψεις φιλολόγων ΕΑΕ (ΠΕ02.05) σε ολόκληρη τη χώρα έρχεται να επιβεβαιώσει η επιστολή διαμαρτυρίας του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 7ου Γυμνασίου Καβάλας, μέσω της οποίας ζητά φιλόλογο ΕΑΕ για τη στελέχωση Τμήματος Ένταξης στο εν λόγω σχολείο προκειμένου 27 μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες να λάβουν την αναγκαία στήριξη. Η έντονη αυτή διαμαρτυρία

Η διαμαρτυρία των γονέων που επιβεβαιώνει τις αμέτρητες ανάγκες σε φιλολόγους Ειδικής Αγωγής και την υποστελέχωση των Τμημάτων Ένταξης. Read More »

Κύλιση στην κορυφή