Όταν ο αγώνας είναι μαζικός τα αποτελέσματα είναι άμεσα Τεράστια δικαίωση για μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Λαυρίου, όπου όλη την εβδομάδα οι γονείς είχαν αποφασίσει αποχή των μαθητών από τα μαθήματα και οι εκπαιδευτικοί έκαναν στάσεις εργασίας συμμετέχοντας στον αγώνα για την ακύρωση των παράνομων συγχωνεύσεων σε δύο τάξεις του σχολείου. […]
Αν σχολίαζε κανείς τη στάση του υπουργείου παιδείας της εποχής Πιερρακάκη σε σχέση με τους εκπαιδευτικούς και τα δεκάδες τρέχοντα καυτά ζητήματα, θα έβρισκε μικρές διαφορές στα λόγια, στο ύφος και στην επικοινωνία σε σχέση με την εποχή Κεραμέως, στην ουσία ωστόσο ελάχιστες διαφοροποιήσεις υπάρχουν. Η διοίκηση Πειρρακάκη προωθεί με τον ίδιο κυνισμό το ίδιο
«Πρόσκληση σχολικών μονάδων στο Εθνικό Θεματικό Δίκτυο «Παιδεία στα Μέσα: τηλεόραση, διαδίκτυο, κινηματογράφος» Οι Συντονιστικοί φορείς του Εθνικού Θεματικού Δικτύου σχολείων «Παιδεία στα Μέσα: τηλεόραση, διαδίκτυο, κινηματογράφος», δηλαδή η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών (Τμήμα Συμβούλων Εκπαίδευσης), το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων της Διεύθυνσης Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και
Ένα σοβαρό και ανησυχητικό περιστατικό σημειώθηκε σε δημοτικό σχολείο της Χαλκιδικής, προκαλώντας έντονες αντιδράσεις στην τοπική κοινωνία. Σύμφωνα με πληροφορίες, με εντολή του Διευθυντή Εκπαίδευσης, μια 10χρονη μαθήτρια εκδιώχθηκε από το σχολείο των Σημάντρων, με τη συνδρομή της αστυνομίας, για να μην σπάσει το τμήμα των 26 μαθητών και προκύψει ανάγκη πρόσληψης δεύτερου εκπαιδευτικού. Ο
Συγχωνεύσεις τμημάτων Ομάδας Ανθρωπιστικών Σπουδών, Περικοπές σε εκπαιδευτικό προσωπικό Φιλολόγων, Εξορθολογισμός τμημάτων Γενικής Παιδείας Σ.Α.Φ. / ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Αξιότιμε κύριε, Αξιότιμη κυρία, Με την παρούσα επιστολή διαμαρτυρίας, θα θέλαμε να σάς εκφράσουμε κατηγορηματικά και απερίφραστα την έντονη αποδοκιμασία και απαρέσκειά μας αναφορικά με την πρόταση του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (αρ.
Νέες Δράσεις Κατάρτισης Εκπαιδευτικών από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής θα ανακοινωθεί σύντομα Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) ενισχύει την ομάδα εμπειρογνωμόνων του στο πλαίσιο του έργου «Δράσεις Κατάρτισης Εκπαιδευτικών», με στόχο τη βελτίωση της κατάρτισης των εκπαιδευτικών στην Ελλάδα. Ο συντονισμός των γενικών προδιαγραφών για την επιμόρφωση ανατέθηκε στον Charalampos Karagiannidis, ο οποίος θα παρακολουθεί
Ψήφισμα κλάδου ΠΕ02 για την έγκαιρη ένταξη των Προγραμμάτων Ενισχυτικής Διδασκαλίας, ΥΜ-ΕΠΑΛ και των Ζωνών Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ) στο σχολικό πρόγραμμα. Ψήφισμα Σ.Α.Φ. : Άμεση έναρξη προγραμμάτων Ενισχυτικής Διδασκαλίας, ΥΜ-ΕΠΑΛ & ΖΕΠ Ι. Σύντομη περιγραφή των προγραμμάτων και των ωφελειών τους. Τα προγράμματα ΖΕΠ και Ενισχυτικής Διδασκαλίας στο Γυμνάσιο είναι προγράμματα γενικής παιδείας που απασχολούν
Η επιστολή της Ε’ ΕΛΜΕ Αθήνας απευθύνεται σε γονείς και κηδεμόνες, τονίζοντας τα σοβαρά προβλήματα που προκαλεί η πολιτική του Υπουργείου Παιδείας στη δημόσια εκπαίδευση. Αναφέρεται στη μείωση των τμημάτων στα σχολεία και τη συρρίκνωση της εκπαιδευτικής ποιότητας, λόγω μεγάλων αριθμών μαθητών ανά τμήμα και ελλείψεων σε εκπαιδευτικούς. Επιπλέον, καταγγέλλεται η συρρίκνωση των ΕΠΑΛ και
Συντονισμένες κινητοποιήσεις έξω από τα σχολεία που είδαν τμήματά τους να εξαφανίζονται στη λαίλαπα των περικοπών και συμπτύξεων που εξαπέλυσε το ΥΠΑΙΘΑ το φετινό καλοκαίρι. Γονείς και εκπαιδευτικοί που θα συμμετέχουν με στάση εργασίας, θα συγκεντρωθούν έξω από τις σχολικές μονάδες την Πέμπτη 19/9 κατά την έναρξη του σχολικού προγράμματος. Την ίδια μέρα στις 14.00
Εκδόθηκε σήμερα και η δεύτερη δικαστική απόφαση(μετά από εκείνη που αφορούσε τη Δυτική Αττική) που αφορά αυτή τη φορά προσφεύγοντες στη δικαιοσύνη νεοδιόριστους του 2020 από την διεύθυνση Α Αθήνας. Οι νεοδιόριστοι δικαιώνονται πανηγυρικά δικαστικά, όπως και όλη η σχετική επιχειρηματολογία που από την πρώτη στιγμή είχε αναδείξει το e-wall. To δικαστήριο ακυρώνει την ανάκληση