142 εργαστήρια ομαδικής συμβουλευτικής της ΔΥΠΑ τον Δεκέμβριο Μετά τη μεγάλη ανταπόκριση των πολιτών στα εργαστήρια ομαδικής συμβουλευτικής και προετοιμασίας για ένταξη στην αγορά εργασίας, η ΔΥΠΑ συνεχίζει τη δράση τον Δεκέμβριο με 142 εργαστήρια. Συγκεκριμένα, θα πραγματοποιηθούν 120 δια ζώσης εργαστήρια σε 76 Κέντρα Προώθησης Απασχόλησης (ΚΠΑ2) και 22 διαδικτυακά εργαστήρια. Τα εργαστήρια αποτελούν
Οι φόβοι για το αδιάβλητο καθυστερούν την υλοποίηση του εθνικού απολυτηρίου Η θεσμοθέτηση του εθνικού απολυτηρίου, αν και αποτελεί προεκλογική δέσμευση της κυβέρνησης, παραμένει σε στασιμότητα λόγω πολιτικών και τεχνικών εμποδίων. Παρά τις συζητήσεις και τις προτάσεις από εκπαιδευτικούς, η πρόοδος είναι αργή, ενώ το Υπουργείο Παιδείας διαβεβαιώνει πως η προετοιμασία συνεχίζεται. Τι περιλαμβάνει ο
Δυνατότητα παρακολούθησης μαθημάτων του Ψηφιακού Φροντιστηρίου από τους αποφοίτους ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ. και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. Η σχετική εγκύκλιος ΕΔΩ Εγκύκλιος για την Βαθμολογική προαγωγή δημοσίων υπαλλήλων – εκπαιδευτικών
Δυνατότητα παρακολούθησης μαθημάτων του Ψηφιακού Φροντιστηρίου Read More »
Ποιοι είναι οι βασικότεροι κίνδυνοι που αντιμετωπίζουν τα παιδιά στο διαδίκτυο; Γνωρίζουν πώς να είναι ασφαλή; Σύμφωνα με την πρόσφατη έρευνα του ΚΜΟΠ «Στάσεις και Συμπεριφορές Παιδιών στο Διαδίκτυο», που ολοκληρώθηκε τον Οκτώβριο του 2024 (με δείγμα μαθητές και μαθήτριες 9-11 ετών) τα παιδιά πιστεύουν μεν ότι είναι ασφαλή, ενώ σερφάρουν στο Διαδίκτυο, η πραγματικότητα όμως είναι
Ο Στέφανος Παραστατίδης, Βουλευτής Κιλκίς και υπεύθυνος Κ.Τ.Ε. Παιδείας ΠΑΣΟΚ-ΚΙΝΑΛ, αναδεικνύει τα προβλήματα και τις καθυστερήσεις στην αξιολόγηση και συγγραφή των νέων διδακτικών πακέτων στο πλαίσιο του θεσμού του πολλαπλού βιβλίου. Παρά τις διαβεβαιώσεις της Υφυπουργού Παιδείας για ομαλή εξέλιξη της διαδικασίας, τροπολογία του Υπουργού Παιδείας αποκαλύπτει προχειρότητα και εσωτερικές αντιφάσεις. Ανακοίνωση Στέφανου Παραστατίδη, Βουλευτή
Ο ΣΕΠΕ Πύργου – Αρχαίας Ολυμπίας καταγγέλλει την Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας και τις αναδόχους εταιρείες μεταφοράς για σοβαρές παραλείψεις που οδήγησαν στον τραυματισμό μαθητή κατά τη μεταφορά του με λεωφορείο του ΚΤΕΛ. Το περιστατικό ανέδειξε την απουσία συνοδού, παραβιάζοντας τη νομοθεσία και θέτοντας σε κίνδυνο τη ζωή μαθητών. Καταγγελία του ΣΕΠΕ Πύργου – Αρχαίας Ολυμπίας
Με το στόμα ανοικτό έχει μείνει κυριολεκτικά η εκπαιδευτική κοινότητα διαβάζοντας τις αδιανόητες διαρροές στον εκπ/κο τύπο, όπου μάλιστα η είδηση σχολιαζόταν με το απίστευτο: “βάζει τάξη…ο Πιερρακάκης στις προσλήψεις”! Πάμε να δούμε λοιπόν τι τάξη είναι αυτή που μπαίνει. Όπως αναγράφεται και στην παρακάτω ανακοίνωση των Παρεμβάσεων Π.Ε. λοιπόν, όπου η τροπολογία χαρακτηριζεται χυδαία,
Αναβρασμός φαίνεται να επικρατεί στην εκπαιδευτική κοινότητα της Καβάλας και στο σύνολο της τοπικής κοινωνίας που βλέπει μεγάλα σχολεία να οδηγούνται σε συνένωση, με αποτέλεσμα την αναπόφευκτη απώλεια δεκάδων σχολικών τμημάτων κατά τις επόμενες σχολικές χρονιές, τη δημιουργία υπερπληθών τάξεων και τη μείωση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Δείτε τη σχετική ανάρτηση του μέλους του
Καβάλα: Επιχειρούνται σαρωτικές συγχωνεύσεις σχολείων εν μέσω σχολικής χρονιάς Read More »
Τροποποίηση της υπό στοιχεία οικ. 188204 ΕΞ 2022/21-12-2022 κοινής υπουργικής απόφασης «Ηλεκτρονική διακίνηση δικαιολογητικών δαπανών» Εισαγωγή Η ηλεκτρονική διακίνηση δικαιολογητικών δαπανών αποτελεί κομβικό σημείο για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας στη διαχείριση δημόσιων πόρων και την ενίσχυση της διαφάνειας στη λειτουργία της Κεντρικής Διοίκησης. Η τροποποίηση της αρχικής υπουργικής απόφασης (ΚΥΑ 188204 ΕΞ 2022/21-12-2022) έρχεται να
ΕΚΔΟΣΗ ΟΡΙΣΤΙΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 6Κ/2023 ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΠΕ Σήμερα εκδόθηκαν τα οριστικά αποτελέσματα της Προκήρυξης 6Κ/2023 του ΑΣΕΠ (ΦΕΚ 54/29.12.2023, Τεύχος Προκηρύξεων Α.Σ.Ε.Π), για την πλήρωση με σειρά προτεραιότητας, μεταξύ άλλων, πενήντα πέντε (55) θέσεων μονίμου προσωπικού Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στα Σωφρονιστικά Καταστήματα (Υπουργείο Προστασίας του Πολίτη) και στις Ιατροδικαστικές Υπηρεσίες (Υπουργείο Δικαιοσύνης), σύμφωνα με το άρθρο 28 του ν. 4765/2021. Επισημαίνεται ότι, σύμφωνα