E-wall News | E-wall

Λογοτεχνικά Βιβλία για Διανομή στα Σχολεία: Ενίσχυση της Φιλαναγνωσίας για το Σχολικό Έτος 2024-2025

Έγκριση Διανομής Λογοτεχνικών Βιβλίων για τη Διδασκαλία της Γλώσσας και της Λογοτεχνίας Ο Υπουργός Παιδείας, Κυριάκος Πιερρακάκης, ανακοίνωσε σήμερα την έγκριση προμήθειας, εκτύπωσης και διάθεσης ολόκληρων λογοτεχνικών βιβλίων για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας και της Λογοτεχνίας, για το σχολικό έτος 2024-2025. Στην απόφαση […]

Λογοτεχνικά Βιβλία για Διανομή στα Σχολεία: Ενίσχυση της Φιλαναγνωσίας για το Σχολικό Έτος 2024-2025 Read More »

Tα funds «καταπίνουν» τα ελληνικά ιδιωτικά σχολεία, η εισαγωγή του ΙΒ στα πρότυπα σχολεία καμπανάκι ιδιωτικοποίησης της δημόσιας εκπαίδευσης

Το ιστορικό ιδιωτικό σχολείο «Εκπαιδευτήρια ο Πλάτων» είναι το πέμπτο μεγάλο ιδιωτικό σχολείο που εξαγοράζεται από ξένο fund, το βρετανικό International School Partnerships. Έχουν προηγηθεί τα CGS – Εκπ. Κωστέα-Γείτονα και Σχολή Μωραΐτη από την Inspired Education Group, τα Εκπ. Δούκα από την Cognita και το International School of Athens από την Dukes Education. Πληροφορούμαστε ότι δύο ακόμη μεγάλα σχολεία της Αθήνας είναι κοντά στην εξαγορά

Tα funds «καταπίνουν» τα ελληνικά ιδιωτικά σχολεία, η εισαγωγή του ΙΒ στα πρότυπα σχολεία καμπανάκι ιδιωτικοποίησης της δημόσιας εκπαίδευσης Read More »

Προγραμματισμός και Τεχνητή Νοημοσύνη: Επιμορφωτικές Δράσεις για Εκπαιδευτικούς ΠΕ86

Πρόσκληση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής ΠΕ86 για Συμμετοχή σε Επιμορφωτικό Πρόγραμμα Διαδικτυακών Εσπερίδων Ο Σύμβουλος Εκπαίδευσης Πληροφορικής (ΠΕ86) Ιωαννίνων, κ. Αθανάσιος Μπασούνας, καλεί τους εκπαιδευτικούς Πληροφορικής ΠΕ86 που διδάσκουν σε σχολικές μονάδες των Διευθύνσεων Β/θμιας και Α/θμιας Εκπαίδευσης Ιωαννίνων, Θεσπρωτίας και Κέρκυρας (με προτεραιότητα στους εκπαιδευτικούς Γυμνασίων) να παρακολουθήσουν το προαιρετικό επιμορφωτικό πρόγραμμα «Πληροφορική Γυμνασίου – Διδασκαλία

Προγραμματισμός και Τεχνητή Νοημοσύνη: Επιμορφωτικές Δράσεις για Εκπαιδευτικούς ΠΕ86 Read More »

Διαχείριση Συγκρούσεων και Συμπερίληψη Γονέων: Διαδικτυακό Σεμινάριο | Από το Ανταγωνιστικό στο Συνεργατικό Μοντέλο Σχέσεων Γονέων και Εκπαιδευτικών

Σχέσεις Γονέων και Εκπαιδευτικών: Από το Ανταγωνιστικό στο Συνεργατικό Μοντέλο Η Ομοσπονδία Καθηγητών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Ο.Κ.Π.Ε.) σας προσκαλεί σε μια διαδικτυακή επιμορφωτική ομιλία-συζήτηση με θέμα: «Σχέσεις Γονέων και Εκπαιδευτικών: Από το Ανταγωνιστικό στο Συνεργατικό Μοντέλο», η οποία θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 12 Δεκεμβρίου 2024, από τις 5:30 μ.μ. έως τις 8:30 μ.μ. Στόχος της εκδήλωσης

Διαχείριση Συγκρούσεων και Συμπερίληψη Γονέων: Διαδικτυακό Σεμινάριο | Από το Ανταγωνιστικό στο Συνεργατικό Μοντέλο Σχέσεων Γονέων και Εκπαιδευτικών Read More »

Άνοιγμα των Πινάκων Ειδικής Αγωγής – Σ.Α.Φ. και Σύλλογοι Εκπαιδευτικών Διεκδικούν Έγκαιρο Άνοιγμα Πινάκων

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων (Σ.Α.Φ.) πρωτοστατεί σε μια δυναμική κινητοποίηση για το έγκαιρο άνοιγμα των πινάκων ειδικής αγωγής την άνοιξη, όπως γινόταν παραδοσιακά. Σκοπός της πρωτοβουλίας είναι η διασφάλιση της ομαλής διαδικασίας προσλήψεων και η εξασφάλιση ίσων ευκαιριών εργασίας για όλους τους εκπαιδευτικούς. Η κινητοποίηση υποστηρίζεται από σημαντικούς εκπαιδευτικούς συλλόγους, ενώ ο Σ.Α.Φ. καλεί όλους

Άνοιγμα των Πινάκων Ειδικής Αγωγής – Σ.Α.Φ. και Σύλλογοι Εκπαιδευτικών Διεκδικούν Έγκαιρο Άνοιγμα Πινάκων Read More »

Γ Φάση Κοροϊδία χωρίς τέλος – Χιλιάδες κενά & καμία πρόσληψη – Περιοχές Απαγορευμένες Ζώνες για αναπληρωτές ενώ το ΥΠΑΙΘΑ κρύβει τις ευθύνες του

Αποκαρδιωτική παραμένει η εικόνα με τα χιλιάδες κενά σε όλες σχεδόν τις εκπαιδευτικές δομές. Πολύ μικρή, πολύ καθυστερημένη και σε πολλές περιοχές ανύπαρκτη ήταν και η Γ φάση πρόσληψης αναπληρωτών με το ΥΠΑΙΘΑ να κρύβει τις ευθύνες του για άλλη μια φορά πίσω από τους εκπαιδευτικούς. Διαβάστε στην ανακοίνωση του συλλόγου εκπαιδευτικών Αν. Αττικής “Κ.

Γ Φάση Κοροϊδία χωρίς τέλος – Χιλιάδες κενά & καμία πρόσληψη – Περιοχές Απαγορευμένες Ζώνες για αναπληρωτές ενώ το ΥΠΑΙΘΑ κρύβει τις ευθύνες του Read More »

Καταδίκη Διευθυντικού Αυταρχισμού και Υπεράσπιση Παιδαγωγικών Αξιών από την ΟΛΜΕ

ΟΛΜΕ – ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ – Για τα περιστατικά διευθυντικού αυταρχισμού Η ΟΛΜΕ καταδικάζει κατηγορηματικά πρωτοφανή περιστατικά διευθυντικού αυταρχισμού. Τα περιστατικά αυτά παρατηρούνται και φτάνουν ως καταγγελίες από διάφορες περιοχές, όπου διευθυντ(ρι)ες σχολείων καταγγέλλουν στην αστυνομία ανήλικους/ες μαθητ(ρι)ες τους λόγω κατάληψης ή άλλων κινητοποιήσεων στο σχολείο. Επιπλέον, δεν επιτρέπουν σε συναδέλφους/ισσες να μετακινηθούν εκτός σχολείου δήθεν εξαιτίας του

Καταδίκη Διευθυντικού Αυταρχισμού και Υπεράσπιση Παιδαγωγικών Αξιών από την ΟΛΜΕ Read More »

Να δοθεί Έκπτωση 50% στα Εισιτήρια Μετακίνησης για Εκπαιδευτικούς σε Απομακρυσμένες Περιοχές κατά τις ημέρες των Χριστουγέννων – Πρωτοχρονιάς

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. ζητά από τα Υπουργεία Παιδείας, Ναυτιλίας, και Υποδομών & Μεταφορών την άμεση έκδοση Κοινής Υπουργικής Απόφασης (Κ.Υ.Α.) για την εξασφάλιση έκπτωσης 50% στα εισιτήρια (αεροπορικά, ακτοπλοϊκά, ΚΤΕΛ, ΟΣΕ) για τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν μακριά από τον τόπο μόνιμης κατοικίας τους. Η πρόταση στοχεύει στη διευκόλυνση μετακινήσεων κατά τις ημέρες των Χριστουγέννων

Να δοθεί Έκπτωση 50% στα Εισιτήρια Μετακίνησης για Εκπαιδευτικούς σε Απομακρυσμένες Περιοχές κατά τις ημέρες των Χριστουγέννων – Πρωτοχρονιάς Read More »

Ψηφιακή Βιβλιοθήκη και Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων: Οι Αλλαγές του ν. 5160/2024

Τροποποίηση του άρθρου 84 του ν. 4823/2021 με το άρθρο 39 “Διδακτικά βιβλία – Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων – Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Διδακτικών Βιβλίων” του ν. 5160/2024 Ψηφίστηκε ο νόμος 5160/2024 του οποίου το άρθρο 39 τροποποιεί το άρθρο 84 του ν. 4823/2021 “περί συγγραφής των διδακτικών βιβλίων-μητρώου διδακτικών βιβλίων και ψηφιακής βιβλιοθήκης διδακτικών βιβλίων”. Νόμος 5160/2024 (ΦΕΚ

Ψηφιακή Βιβλιοθήκη και Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων: Οι Αλλαγές του ν. 5160/2024 Read More »

Ανασυγκρότηση ομάδας έργου του προγράμματος του Συμβουλίου της Ευρώπης «Ο ρόλος της γλώσσας Ρομανί στην εκπαιδευτική ένταξη παιδιών και νέων Ρομά: από την πολική στην πρακτική»

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) συμμετέχει ως συντονιστικός φορέας στην πειραματική εφαρμογή ενός σημαντικού προγράμματος του Συμβουλίου της Ευρώπης με τίτλο «Ο ρόλος της γλώσσας Ρομανί στην εκπαιδευτική ένταξη παιδιών και νέων Ρομά: από την πολιτική στην πρακτική». Το πρόγραμμα εφαρμόζεται σε δημοτικά σχολεία της χώρας κατά τα σχολικά έτη 2021-2025, με στόχο την ενίσχυση

Ανασυγκρότηση ομάδας έργου του προγράμματος του Συμβουλίου της Ευρώπης «Ο ρόλος της γλώσσας Ρομανί στην εκπαιδευτική ένταξη παιδιών και νέων Ρομά: από την πολική στην πρακτική» Read More »

Όνομα Συγγραφέα E-wall News