“Μονάδες Εφόδου” σε Σχολεία και Καταργήσεις Τμημάτων από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής, τον Επόπτη Ποιότητας Περιφέρειας και τη Διευθύντρια Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας

Ο Α΄ Σύλλογος Αθηνών καταγγέλλει τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής, τον Επόπτη Ποιότητας Περιφέρειας και τη Διευθύντρια Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας για αιφνιδιαστικές επισκέψεις στα σχολεία της περιοχής, κατά τις οποίες ανακοινώθηκαν χωρίς διαδικασία κατάργηση τμημάτων ολοήμερου στη μέση της σχολικής χρονιάς. Α΄ Σύλλογος Αθηνών: Καταγγελία στις προϊστάμενες αρχές για απαράδεκτες ενέργειες Το Δ.Σ. του Α΄ […]

“Μονάδες Εφόδου” σε Σχολεία και Καταργήσεις Τμημάτων από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής, τον Επόπτη Ποιότητας Περιφέρειας και τη Διευθύντρια Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας Read More »

Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών: Ζητούμενο η Ισότητα για Τρίτεκνες Οικογένειες – Έλλειψη Προτεραιότητας και Κοινωνικές Επιπτώσεις

Μεταθέσεις και Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών: Εξετάζοντας το Νομοθετικό Πλαίσιο και τις Ανισότητες Τρίτεκνων-Πολύτεκνων Η υφυπουργός Παιδείας Ζέττα Μακρή, σε απάντηση κοινοβουλευτικής ερώτησης, ανέπτυξε το νομοθετικό πλαίσιο για τις μεταθέσεις και αποσπάσεις εκπαιδευτικών, δίνοντας έμφαση στις διατάξεις που αφορούν τους τρίτεκνους και πολύτεκνους εκπαιδευτικούς. Το πλαίσιο αυτό βασίζεται σε πλειάδα νομοθετικών ρυθμίσεων και προεδρικών διαταγμάτων, που καθορίζουν

Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών: Ζητούμενο η Ισότητα για Τρίτεκνες Οικογένειες – Έλλειψη Προτεραιότητας και Κοινωνικές Επιπτώσεις Read More »

Πρόσκληση υποψηφίων για κάλυψη θέσεων ΠΕ70-Δασκάλων Γενικής Εκπαίδευσης σε σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Πρόσκληση υποψηφίων για κάλυψη θέσεων ΠΕ70-Δασκάλων Γενικής Εκπαίδευσης σε σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για το διδακτικό έτος 2024-2025_ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΜΕΝΟ Η πρόσκληση ΕΔΩ ΝΕΟ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ / ΕΒΠ – ΠΛΗΡΟΥΣ & ΜΕΙΩΜΕΝΟΥ ΑΜΩ ΩΡΑΡΙΟΥ (ΜΕ ΠΑΙΔΙΑ)!

Πρόσκληση υποψηφίων για κάλυψη θέσεων ΠΕ70-Δασκάλων Γενικής Εκπαίδευσης σε σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Read More »

100 Χρόνια Θεσμοθέτησης Δώρων: Η Αδιάκοπη Διεκδίκηση του 13ου και 14ου Μισθού – Γιατί Δεν Επαναχορηγούνται;

Η Αδιάκοπη Διεκδίκηση του 13ου και 14ου Μισθού – Του Δημήτρη Μπράτη Όπως αναμενόταν, ο υφυπουργός Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών απέρριψε, στη χθεσινή μας συνάντηση, το αίτημά μας για την επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού. Παρόλα αυτά, αυτή η εξέλιξη δεν σημαίνει σε καμία περίπτωση ότι εγκαταλείπουμε τον αγώνα για τη διεκδίκησή τους. Τα

100 Χρόνια Θεσμοθέτησης Δώρων: Η Αδιάκοπη Διεκδίκηση του 13ου και 14ου Μισθού – Γιατί Δεν Επαναχορηγούνται; Read More »

Ανεπάρκεια Υποδομών και Συγχωνεύσεις: Καταγγελία για τη Συγχώνευση 9ου και 18ου Δημοτικών Σχολείων Ξάνθης

Ενάντια στην Προαναγγελθείσα Συγχώνευση των 9ου και 18ου Δημοτικών Σχολείων Ξάνθης Ο Σύλλογος Καθηγητών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ξάνθης εκφράζει την έντονη αντίθεσή του στο σχέδιο συγχώνευσης του 9ου και 18ου Δημοτικών Σχολείων Ξάνθης, που προωθείται από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ / ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΑΝΑΓΓΕΛΘΕΙΣΑ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΗ ΤΩΝ 9ου ΚΑΙ 18ου ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΞΑΝΘΗΣ ΣΥ.Κ.Π.Ε. Ν.

Ανεπάρκεια Υποδομών και Συγχωνεύσεις: Καταγγελία για τη Συγχώνευση 9ου και 18ου Δημοτικών Σχολείων Ξάνθης Read More »

61c36c98 43c4 4497 a3e5 17a786a87ccb E-wall

«Συμπράξεις Ερευνητικής Αριστείας» – Πρωτοφανή ζητήματα αδιαφάνειας, αξιοκρατίας και έλλειψης αντικειμενικότητας στη διαδικασία αξιολόγησης των ερευνητικών προτάσεων

Κοινοβουλευτική ερώτηση προς τον Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κατέθεσε ο Βουλευτής και Τομεάρχης Παιδείας ΠΑΣΟΚ Στέφανος Παραστατίδης σχετικά με τα σοβαρότατα ερωτήματα και τα πρωτοφανή ζητήματα αδιαφάνειας, αξιοκρατίας και έλλειψης αντικειμενικότητας στη διαδικασία αξιολόγησης των ερευνητικών προτάσεων στο έργο «Συμπράξεις Ερευνητικής Αριστείας». Η ερώτηση κατατέθηκε μετά από σοβαρές καταγγελίες που είδαν το φως της επικαιρότητας και αναφέρονται σε

«Συμπράξεις Ερευνητικής Αριστείας» – Πρωτοφανή ζητήματα αδιαφάνειας, αξιοκρατίας και έλλειψης αντικειμενικότητας στη διαδικασία αξιολόγησης των ερευνητικών προτάσεων Read More »

1ΠΔΑ/2024, 13ΠΔΑ/2024, 15ΠΔΑ/2024, 16ΠΔΑ/2024, 17ΠΔΑ/2024 και 18ΠΔΑ/2024: ‘Εκδοση βαθμολογιών Γραπτής Ηλεκτρονικής Εξέτασης

ΕΚΔΟΣΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΩΝ ΓΡΑΠΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ H Κεντρική Επιτροπή Διαγωνισμού (Κ.Ε.Δ.) ανακοινώνει την έκδοση των βαθμολογιών των υποψηφίων, που έλαβαν μέρος στη γραπτή ηλεκτρονική εξέταση που προβλέπεται στο άρθρο 6 του ν. 5062/2023 για την κάλυψη των θέσεων των Προσκλήσεων 1ΠΔΑ/2024, 13ΠΔΑ/2024, 15ΠΔΑ/2024, 16ΠΔΑ/2024, 17ΠΔΑ/2024 και 18ΠΔΑ/2024. Οι υποψήφιοι μπορούν να ενημερωθούν για τη βαθμολογία τους

1ΠΔΑ/2024, 13ΠΔΑ/2024, 15ΠΔΑ/2024, 16ΠΔΑ/2024, 17ΠΔΑ/2024 και 18ΠΔΑ/2024: ‘Εκδοση βαθμολογιών Γραπτής Ηλεκτρονικής Εξέτασης Read More »

64d0a533 1652 4b90 850b 4194d93fd0ed E-wall

Ανάγκη αναγνώρισης παροχής αδείας σε γυναίκες κατά την διάρκεια της εμμήνου ρύσης τους

Ερώτηση βουλευτών ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, με πρωτοβουλία της Κ. Νοτοπούλου Την αναγνώριση παροχής αδείας σε γυναίκες κατά την διάρκεια της εμμήνου ρύσης τους ζητούν με ερώτησή τους προς τους Υπουργούς Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ- ΠΣ, με πρωτοβουλία της Κατερίνας Νοτοπούλου. Έρευνες έχουν δείξει ότι περίπου το 20% των γυναικών υποφέρει

Ανάγκη αναγνώρισης παροχής αδείας σε γυναίκες κατά την διάρκεια της εμμήνου ρύσης τους Read More »

Πρόσκληση για την υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης για τον χαρακτηρισμό δημοσίων σχ.μονάδων ως Προτύπων ή Πειραματικών Σχολείων

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, στο πλαίσιο της ολοκλήρωσης του δικτύου των προτύπων και πειραματικών σχολείων (Π.Σ. και ΠΕΙ.Σ.) στη χώρα, καλεί τους/τις Διευθυντές/ντριες Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι οποίοι έχουν εκδηλώσει ενδιαφέρον προκειμένου να χαρακτηρισθούν ως Π.Σ. ή ΠΕΙ.Σ σχολικές μονάδες, που υπάγονται στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης αρμοδιότητάς τους, να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση μαζί

Πρόσκληση για την υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης για τον χαρακτηρισμό δημοσίων σχ.μονάδων ως Προτύπων ή Πειραματικών Σχολείων Read More »

Δραματική η κατάσταση, λόγω των ελλείψεων, στον τομέα των ειδικών σχολείων και νηπιαγωγείων

ΚΚΕ – Ερώτηση για τη δραματική κατάσταση, λόγω των ελλείψεων στον τομέα των ειδικών σχολείων και νηπιαγωγείων. Παιδιά με σοβαρότερες αναπηρίες, που έχουν ανάγκη το ειδικό πλαίσιο λειτουργίας αυτών των σχολείων, τη διεπιστημονική και ταυτόχρονα εξατομικευμένη στήριξη, μένουν στην κυριολεξία ακάλυπτα με το κρατικό έλλειμμα και την αδιαφορία του Υπουργείου Παιδείας, των κυβερνήσεων διαχρονικά, να

Δραματική η κατάσταση, λόγω των ελλείψεων, στον τομέα των ειδικών σχολείων και νηπιαγωγείων Read More »

Όνομα Συγγραφέα E-wall News