Συνοπτικός οδηγός μεταθέσεων 2022-2023
Υποβολή αιτήσεων 16 έως 31 Οκτωβρίου και ώρα 15.00 ΠΗΓΗ – ΤΑΚΗΣ ΡΟΥΜΠΗΣ
Υποβολή αιτήσεων 16 έως 31 Οκτωβρίου και ώρα 15.00 ΠΗΓΗ – ΤΑΚΗΣ ΡΟΥΜΠΗΣ
Αγαπητές συναδέλφισσες, αγαπητοί συνάδελφοι, της Περιφέρειας Κρήτης, σας προσκαλούμε σε Τηλεδιάσκεψη με θέμα την παρουσίαση των θέσεων της Ένωσης Διευθυντών/ντριών και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι Δ/ντές-Δ/ντριες κατά την άσκηση των καθηκόντων τους, την Τετάρτη 2 Νοεμβρίου 2022 και ώρα 6 μ.μ., στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://minedu-primary2.webex.com/meet/tkountouris Τις επόμενες εβδομάδες θα ακολουθήσουν Τηλεδιασκέψεις με τους/τις συναδέλφους/ισσες και των άλλων Περιφερειών της χώρας.
Πρόσκληση σε Τηλεδιάσκεψη: ΕΝΩΣΗ Δ/ΝΤΩΝ-Δ/ΝΤΡΙΩΝ ΣΧ. ΜΟΝΑΔΩΝ Π.Ε Read More »
Τα τελευταία χρόνια έχουν πραγματοποιηθεί μόνιμοι διορισμοί στην εκπαίδευση, μια εξέλιξη που μόνο θετικά αποτελέσματα έχει να προσφέρει. Ειδικότερα, στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στη Γενική Αγωγή πραγματοποιήθηκαν για όλους τους κλάδους 4.960 διορισμοί το 2021 και 1.995 διορισμοί το 2022. Μετά από αναζήτηση και έλεγχο στοιχείων, η Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών Δευτεροβάθμιας (Π.Ε.Α.Δ.) καταλήγει στο συμπέρασμα πως
Συγκροτήθηκε σε σώμα, στη σημερινή του συνεδρίαση, το νέο Διοικητικό Συμβούλιο της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, που προέκυψε από τις εκλογές της 22ης Οκτωβρίου 2022, ως εξής: ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Κουντούρης Τηλέμαχος ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Μακεδών Νικόλαος ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Ρώιμπα Βασιλική ΤΑΜΙΑΣ: Ράνιος Αθανάσιος ΕΙΔ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Κουτσαντώνη Παρασκευή Μέλη: Γκερμπεσιώτη Γραμματία Ανδριανόπουλος Κωνσταντίνος
Σχεδόν ΟΛΟΙ οι ΣΕΠΕ της Αττικής, Α΄ Αθήνας, Β΄ Αθήνας, Γ΄ Αθήνας, Δ΄ Αθήνας, Ανατολική και Δυτική Αττική, του Πειραιά, δεκάδες ΣΕΠΕ σε όλη τη χώρα, καθώς και 37 ΕΛΜΕ πανελλαδικά έχουν πάρει αποφάσεις καταδίκης των ηλεκτρονικών “εκλογών” και καλούν τους/τις εκπαιδευτικούς να δώσουμε και πάλι ηχηρή απάντηση στο ΥΠΑΙΘ και την κυβέρνηση! ΚΟΙΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Με τις ρυθμίσεις αυτές: Άρθρο 1: Παρέχεται η δυνατότητα απόσπασης έως τρία χρόνια στα μέλη Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού (ΔΕΠ) πλήρους απασχόλησης των ΑΕΙ, ως εμπειρογνώμονες σε διεθνείς οργανισμούς. Άρθρο 2: Προβλέπεται ότι στη Διοικούσα Επιτροπή του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου συμμετέχουν 7 μέλη ΔΕΠ, τα οποία προέρχονται από ελληνικά ΑΕΙ, συμπεριλαμβανομένου και του ΕΑΠ, σε
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους ότι τα αποτελέσματα των ηλεκτρονικών αιτήσεων μετεγγραφών /μετακινήσεων είναι διαθέσιμα από σήμερα, Τετάρτη 26 Οκτωβρίου 2022, μέσω της ηλεκτρονικής εφαρμογής Μετεγγραφών 2022. Υποβλήθηκαν 5.488 αιτήσεις βάσει οικονομικών και κοινωνικών κριτηρίων, ως εξής: 5.366 αιτήσεις αφορούσαν τη γενική κατηγορία στην οποία 4.967 φοιτητές αιτήθηκαν μετεγγραφή σε αντίστοιχα Τμήματα, 357 φοιτητές συμπεριέλαβαν
Έχει ξεκινήσει από τις διευθύνσεις να στέλνονται emails από την ψηφιακή κάλπη Zeus στους μόνιμους και αναπληρωτές εκπαιδευτικούς και ΕΕΠ-ΕΒΠ. H «Ψηφιακή Κάλπη Ζευς» είναι ένα πληροφοριακό σύστημα για την αδιάβλητη διεξαγωγή απόρρητων ψηφοφοριών με αμιγώς ηλεκτρονικό τρόπο. Είναι ένα δοκιμαστικό μήνυμα για τις ηλεκτρονικές εκλογές των αιρετών που θα διεξαχθούν στις 5
Ενημέρωση του Σεραφείμ ( Μάκη) Λάππα Γενικού γραμματέα ΠΟΣΕΕΠΕΑ Read More »
Το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας ( https://greeklanguage.gr), φορέας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και πρωτοπόρος στην εισαγωγή των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση, υλοποιεί συστηματικά εδώ και 25 χρόνια σειρά δράσεων με στόχο τη διαμόρφωση μεθοδολογικού πλαισίου για τη γλωσσική διδασκαλία με ψηφιακά μέσα και τη δημιουργία πρόσθετων εκπαιδευτικών πόρων για τα γλωσσικά μαθήματα,
Ενημέρωση για το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας – δράσεις & διαδικτυακά περιβάλλοντα του ΚΕΓ Read More »
Οι εκπαιδευτικοί συνεχίζουν να δίνουν καθημερινά τη μάχη της υπεράσπισης του δημόσιου σχολείου και να αγωνίζονται ώστε να αποτραπεί η επιχειρούμενη κατηγοριοποίηση των σχολείων μέσω της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων των νόμων 4692/20 και 4823/21. Κυβέρνηση και υπουργείο παιδείας για μια ακόμη φορά στέκονται απέναντι στις ανάγκες των μαθητών και των εκπαιδευτικών επιλέγοντας το δρόμο