ΤΖΑΤΖΟΣ ΧΡ.

Ενημέρωση για τις προκηρύξεις εκπαιδευτικών που είναι: υπό έκδοση – υπό επεξεργασία ενστάσεων και ο Γραπτός Διαγωνισμός

Το στάδιο στο οποίο βρίσκονται οι προκηρύξεις τις οποίες επεξεργάζεται η Ανεξάρτητη Αρχή αποτυπώνει η aftodioikisi ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ Επεξεργασία σχεδίων προκηρύξεων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (άρθρα 53-67 του ν.4589/2019) για την έκδοση 2 προκηρύξεων γενικής παιδείας και εκπαίδευσης (1ΓΕ-2ΓΕ/2023). Αποστολή στο Εθνικό Τυπογραφείο και υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων. Πίνακες εκπαιδευτικών – ΑΣΕΠ: Ενημέρωση για τις […]

Ενημέρωση για τις προκηρύξεις εκπαιδευτικών που είναι: υπό έκδοση – υπό επεξεργασία ενστάσεων και ο Γραπτός Διαγωνισμός Read More »

Ανακοίνωση ΟΙΕΛΕ για την επικείμενη κακοκαιρία: Πρόχειροι και επικοινωνιακοί σχεδιασμοί που δεν λαμβάνουν υπόψη τις πραγματικές ανάγκες των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των οικογενειών τους

Πληροφορούμαστε ότι τόσο κάποιες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης (προφανώς μετά από τη σύμφωνη γνώμη του ΥΠΑΙΘ) όσο και ορισμένα ιδιωτικά σχολεία εκπονούν σχέδια επί χάρτου εν όψει της επικείμενης κακοκαιρίας. Φυσικά, κοινός τόπος όλων αυτών είναι η πραγματοποίηση μαθημάτων μέσω σύγχρονης (live μάθημα on camera) τηλεκπαίδευσης, η οποία ανασύρεται από το τσεπάκι των αρμοδίων ως απάντηση «δια

Ανακοίνωση ΟΙΕΛΕ για την επικείμενη κακοκαιρία: Πρόχειροι και επικοινωνιακοί σχεδιασμοί που δεν λαμβάνουν υπόψη τις πραγματικές ανάγκες των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των οικογενειών τους Read More »

Κακοκαιρία: Αύριο το μεσημέρι αποφασίζουν οι δήμοι τι θα γίνει με τα σχολεία – Κλειστά τα σχολεία σε δήμο Κύμης Αλιβερίου

Η κακοκαιρία «Μπάρμπαρα» θα πλήξει τα επόμενα 24ωρα τη χώρα, με την Αττική και την Εύβοια να βρίσκονται σε «κόκκινο συναγερμό». Ακόμα δεν έχει γίνει γνωστό, εάν τη Δευτέρα το πρωί τα σχολεία θα λειτουργήσουν. Νέο έκτακτο δελτίο επιδείνωσης του καιρού εξέδωσε σήμερα η ΕΜΥ για την επερχόμενη κακοκαιρία. Σύγχυση επικρατεί μεταξύ των γονέων και

Κακοκαιρία: Αύριο το μεσημέρι αποφασίζουν οι δήμοι τι θα γίνει με τα σχολεία – Κλειστά τα σχολεία σε δήμο Κύμης Αλιβερίου Read More »

Market Pass: Ανοίγει στις 15 Φεβρουαρίου – Δικαιούχοι και παραδείγματα

Έναρξη αιτήσεων μέσα στο πρώτο δεκαπενθήμερο του Φεβρουαρίου -Θέμα ημερών το άνοιγμα της πλατφόρμας για τις τις αιτήσεις του Market Pass – Τι ισχύει για ψηφιακή κάρτα και μετρητά Βάσει των τελευταίων «οδηγιών» οι δικαιούχοι θα κληθούν να επιλέξουν αν θα λάβουν το market pass σε άυλη κάρτα ή με απευθείας πίστωση χρημάτων στον τραπεζικό τους

Market Pass: Ανοίγει στις 15 Φεβρουαρίου – Δικαιούχοι και παραδείγματα Read More »

ΣτΕ: Αντισυνταγματικότητα των διατάξεων με τις οποίες δεν μοριοδοτείται η προϋπηρεσία εκπαιδευτικών στον ιδιωτικό τομέα

Αντισυνταγματικότητα των διατάξεων του άρ. 53 ν. 4589/2019 με τις οποίες δεν μοριοδοτείται η προϋπηρεσία εκπαιδευτικών στον ιδιωτικό τομέα. Παραπομπή στην Ολομέλεια Με τις αποφάσεις 166-9/2023 του Γ’ Τμήματος κρίθηκε ότι η διάταξη του άρθρου 53 του ν. 4589/2019 και οι αντίστοιχες προκηρύξεων του Α.Σ.Ε.Π. για την πλήρωση θέσεων της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαιδεύσεως, σύμφωνα

ΣτΕ: Αντισυνταγματικότητα των διατάξεων με τις οποίες δεν μοριοδοτείται η προϋπηρεσία εκπαιδευτικών στον ιδιωτικό τομέα Read More »

Ερώτηση – Βουλή: «Οι νηπιαγωγοί βρίσκονται στα όρια της εργασιακής εξουθένωσης»

Ακολουθεί η ερώτηση της Βουλευτού ΘΕΜΑ: «Οι νηπιαγωγοί βρίσκονται στα όρια της εργασιακής εξουθένωσης» Κυρία Υπουργέ, ΠΕΑΝ: «Σύσταση οργανικών κενών στους ΠΕ60-Νηπιαγωγούς και διορισμοί για το 2023» Σε σχετικές επιστολές των νηπιαγωγών επισημαίνονται τα προβλήματα των νηπιαγωγείων καθώς και του ωραρίου των πρώτων, τα οποία δυσχεραίνουν την εύρυθμη λειτουργία των των νηπιαγωγείων και δημιουργούν

Ερώτηση – Βουλή: «Οι νηπιαγωγοί βρίσκονται στα όρια της εργασιακής εξουθένωσης» Read More »

Σκληρή Ανακοίνωση – Απάντηση της ΑΣΕ στο “φιλοκυβερνητικό” αρθρο της Καθημερινής για την αξιολόγηση

Οι επιθέσεις τους στους εκπαιδευτικούς είναι ένα αρκετά συχνό φαινόμενο, που εντάσσεται στα πλαίσια δημιουργίας κλίματος κοινωνικού αυτοματισμού από συγκεκριμένους χώρους που στοχεύουν στην διάσπαση του κλάδου. Δε θα τους κάνουμε τη χάρη να καθίσουμε στα «αυγά» μας όπως επιθυμούν. Φυσικά, η εν λόγω εφημερίδα μας έχει συνηθίσει σε τέτοιες απόψεις, δεν έχει κρύψει την

Σκληρή Ανακοίνωση – Απάντηση της ΑΣΕ στο “φιλοκυβερνητικό” αρθρο της Καθημερινής για την αξιολόγηση Read More »

ΥΠΑΙΘ: Ανοίγει η ψηφιακή εφαρμογή για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών – ΔΟΕ – ΟΛΜΕ: Απεργία 15 Φεβρουαρίου – Απεργία / Αποχή & Στάσεις Εργασίας από την ατομική αξιολόγηση

ΔΟΕ – ΟΛΜΕ: Απεργία 15 Φεβρουαρίου – Απεργία / Αποχή & Στάσεις Εργασίας από την ατομική αξιολόγηση Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. έχοντας, μέσα από τις αποφάσεις των Γενικών της Συνελεύσεων καθώς και του Διοικητικού Συμβουλίου της, με συνέπεια και υπευθυνότητα, εκφράσει τις ψηφισμένες και τις επιστημονικά τεκμηριωμένες θέσεις του κλάδου, αποφάσισε τα παρακάτω: Ολοκλήρωση του

ΥΠΑΙΘ: Ανοίγει η ψηφιακή εφαρμογή για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών – ΔΟΕ – ΟΛΜΕ: Απεργία 15 Φεβρουαρίου – Απεργία / Αποχή & Στάσεις Εργασίας από την ατομική αξιολόγηση Read More »

ΔΟΕ – ΟΛΜΕ: Απεργία 15 Φεβρουαρίου – Απεργία / Αποχή & Στάσεις Εργασίας από την ατομική αξιολόγηση

ΔΟΕ – Συνεδρίασε σήμερα, 2 Φεβρουαρίου 2023, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. προκειμένου να αποφασίσει τις κινήσεις του το αμέσως επόμενο χρονικό διάστημα, ώστε να απαντήσει στην επίθεση που δέχεται ο κλάδος από την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. με την άμεση εφαρμογή της αντιπαιδαγωγικής και αντιεπιστημονικής ατομικής «αξιολόγησης». Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. έχοντας, μέσα από τις

ΔΟΕ – ΟΛΜΕ: Απεργία 15 Φεβρουαρίου – Απεργία / Αποχή & Στάσεις Εργασίας από την ατομική αξιολόγηση Read More »

“Ζούμε Αρμονικά Μαζί -Σπάμε τη Σιωπή” Ρυθμίσεις για την αντιμετώπιση της βίας και του σχολικού εκφοβισμού στα σχολεία

Νομοσχέδιο για την αντιμετώπιση της βίας και του σχολικού εκφοβισμού στα σχολεία Το σχέδιο νόμου ενσωματώνει περαιτέρω μέτρα πρόληψης και αντιμετώπισης του φαινομένου του σχολικού εκφοβισμού και της ενδοσχολικής βίας. Η οριοθέτηση του σχολικού εκφοβισμού και της ενδοσχολικής βίας αποτελεί σημαντική πρόκληση, καθώς συμπεριλαμβάνονται πολλές μορφές και εκφάνσεις βίας, όπως σωματική, λεκτική, ψυχολογική, συναισθηματική,

“Ζούμε Αρμονικά Μαζί -Σπάμε τη Σιωπή” Ρυθμίσεις για την αντιμετώπιση της βίας και του σχολικού εκφοβισμού στα σχολεία Read More »

Όνομα Συγγραφέα ΤΖΑΤΖΟΣ ΧΡ.