Συνάντηση ΣΑΚΕΑ-ΠΑΣΥΔΕΕΑ στο υπουργείο παιδείας για την Ειδική Αγωγή

Δελτίο Τύπου του ΣΑΚΕΑ(Συλλόγου Αναπληρωτών Καθηγητών Ειδικής Αγωγής) για την συνάντησή μου με την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας και το αρμόδιο τμήμα για την Ειδική Αγωγή.

Σχόλιο: Κρατάμε μικρό καλάθι και δεν τα παίρνουμε τοις μετρητοίς…Το υπουργείο έχει τη δική του προαποφασισμένη πολιτική από την οποία δεν μετακινείται σχεδόν ποτέ.  Δυστυχώς πάντα αδιαφορεί για τις προτάσεις από επιστημονικές ενώσεις και συλλόγους εκπαιδευτικών, αν και συχνά υποδύεται ότι τις ακούει με προσοχή. Δυστυχώς… 

Συζητήθηκαν τα κάτωθι θέματα:

Περί πινάκων / Τι πρέπει να γνωρίζουμε για Προσωρινούς – Οριστικούς & Εκκαθαρισμένους Πίνακες

• Αναφορικά με τις πιστώσεις για την πρόσληψη των αναπληρωτών για τη νέα σχολική χρονιά γίνονται προσπάθειες να κυμανθούν στα ίδια με τα περσινά νούμερα.
• Σχετικά με την στελέχωση και ίδρυση νέων Τμημάτων Ένταξης, έγινε αναφορά στην επέκταση περισσότερων ειδικοτήτων, καθώς και την στελέχωση από μόνιμο προσωπικό των ήδη υπαρχόντων.
• Τον Αύγουστο του τρέχοντος έτος αναμένεται το ΦΕΚ για την ίδρυση νέων σχολικών μονάδων
• Σχετικά με το ενδεχόμενο αλλαγής συστήματος πρόσληψης εκπαιδευτικών μέσω γραπτού διαγωνισμού ΑΣΕΠ λάβαμε την ενημέρωση ότι το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. δεν προσανατολίζεται ακόμη στην υλοποίησή του.
• Παράλληλη Στήριξη-  αλλαγή του πλαισίου: δημιουργία οργανικών θέσεων, τη συνεργασία εκπαιδευτικών Ε.Α. και γενικής ως προς την αξιολόγηση των μαθητών, την αλλαγή Καθηκοντολογίου Δ.Ε., τον ηλεκτρονικό φάκελο μαθητή
• ΕΕΕΕΚ: βιβλία, ένταξη στην αγορά εργασίας, εργαστηριακός εξοπλισμός, κτιριακές εγκαταστάσεις και τα επαγγελματικά δικαιώματα μαθητών στα ΕΝΕΕΓΥΑ και στα ΕΕΕΕΚ.
• Για την λειτουργία των ΚΕΔΑΣΥ: μόνιμοι διορισμοί, θέσπιση διεπιστημονικών ομάδων και ίδρυση νέων ΚΕΔΑΣΥ

Loading...

Taking too long?

Reload document

| Open in new tab

ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ ΤΟ ΑΡΧΕΙΟ [80.62 KB]

Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.