- Articles | E-wall

Δημιουργία Μητρώου Εκπαιδευτικών για το IB – Πρόσκληση από το ΙΕΠ

Πρόσκληση Δημιουργίας Πλατφόρμας για το Μητρώο Εκπαιδευτικών του Διεθνούς Απολυτηρίου Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), στο πλαίσιο της εισαγωγής του Διεθνούς Απολυτηρίου (International Baccalaureate – IB) σε επιλεγμένες δημόσιες σχολικές μονάδες της χώρας, προχωρά στη διαμόρφωση των αναγκαίων υποδομών υποστήριξης της εφαρμογής του. Στο πλαίσιο αυτό απευθύνει πρόσκληση για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση ψηφιακής […]

Δημιουργία Μητρώου Εκπαιδευτικών για το IB – Πρόσκληση από το ΙΕΠ Read More »

Συμπληρωματική Ενημερωτική Συνάντηση & Εργαστήριο του ΙΕΠ για την Ενσωμάτωση Λογοτεχνικών Έργων στην Εκπαίδευση (11/04/2025)

Συμπληρωματική Ενημερωτική Συνάντηση και Εργαστήριο του ΙΕΠ για την Ενσωμάτωση Ολοκληρωμένων Λογοτεχνικών Έργων στην Εκπαίδευση κατά το Σχολικό Έτος 2024-2025 Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής διοργανώνει συμπληρωματική εξ αποστάσεως ενημερωτική συνάντηση και εργαστήριο με θέμα «Το λογοτεχνικό βιβλίο στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας και της Λογοτεχνίας», για τους Συμβούλους Εκπαίδευσης ΠΕ70 Δασκάλων που δεν συμμετείχαν

Συμπληρωματική Ενημερωτική Συνάντηση & Εργαστήριο του ΙΕΠ για την Ενσωμάτωση Λογοτεχνικών Έργων στην Εκπαίδευση (11/04/2025) Read More »

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) διοργανώνει στην Αθήνα την 3η Διακρατική Συνάντηση του ευρωπαϊκού έργου VR4Empathy

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) διοργανώνει στην Αθήνα την 3η Διακρατική Συνάντηση του ευρωπαϊκού έργου VR4Empathy ΙΕΠ / Επικαιροποιημένος Οδηγός για την Έγκριση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Δράσεων, Εκπαιδευτικού Υλικού για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και Ερευνών Την Τρίτη 8 και Τετάρτη 9 Απριλίου 2025, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) φιλοξενεί και συντονίζει στην Αθήνα την 3η

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) διοργανώνει στην Αθήνα την 3η Διακρατική Συνάντηση του ευρωπαϊκού έργου VR4Empathy Read More »

Διαγνωστικές Εξετάσεις 2025: για μαθητές της ΣΤ΄ Δημοτικού και της Γ΄ Γυμνασίου

Διεξαγωγή των διαγνωστικών εξετάσεων για μαθητές της ΣΤ΄ Δημοτικού και της Γ΄ Γυμνασίου Δελτίο Τύπου Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) συνεχίζει τη διεξαγωγή των διαγνωστικών εξετάσεων για μαθητές της ΣΤ΄ Δημοτικού και της Γ΄ Γυμνασίου, στο πλαίσιο της νέας Πράξης με Κωδικό ΟΠΣ 6019204. ΙΕΠ / Επικαιροποιημένος Οδηγός για την Έγκριση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Δράσεων,

Διαγνωστικές Εξετάσεις 2025: για μαθητές της ΣΤ΄ Δημοτικού και της Γ΄ Γυμνασίου Read More »

Ημέρα Παιδικού Βιβλίου: Ένα Ταξίδι στις Σελίδες της Φαντασίας

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου – Γιορτάζουμε το Παιδικό Βιβλίο και την Αναγνωστική Απόλαυση Ανακοίνωση Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου – Γιορτάζουμε το Παιδικό Βιβλίο και την Αναγνωστική Απόλαυση «Οι μεγάλοι δεν καταλαβαίνουν ποτέ τίποτα από μόνοι τους και είναι κουραστικό τα παιδιά συνεχώς και πάντα να τους εξηγούν τα πράγματα.» Ο Μικρός Πρίγκιπας, Antoine de Saint-Exupery

Ημέρα Παιδικού Βιβλίου: Ένα Ταξίδι στις Σελίδες της Φαντασίας Read More »

Νέα Καινοτόμα Ευρωπαϊκά Έργα από το ΙΕΠ: Προώθηση της Δημιουργικής Εκπαίδευσης και της Ισότητας στις ΤΠΕ

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) υλοποιεί δύο νέα ευρωπαϊκά έργα στο πλαίσιο του Erasmus+: το “TA Maker Education”, που προωθεί τη δημιουργική εκπαίδευση μέσω καινοτόμων μεθόδων και επιμορφωτικών προγραμμάτων για εκπαιδευτικούς, και το “EMPOWER”, που στοχεύει στην ενίσχυση της συμμετοχής των γυναικών στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ). Τα έργα συγκεντρώνουν κορυφαίους φορείς από διάφορες

Νέα Καινοτόμα Ευρωπαϊκά Έργα από το ΙΕΠ: Προώθηση της Δημιουργικής Εκπαίδευσης και της Ισότητας στις ΤΠΕ Read More »

Κατάρτιση 155.000 Εκπαιδευτικών – Νέα Υπεύθυνη Έργου στο SUB.8 του ΙΕΠ

Η κ. Ειρήνη Γεωργάκη ορίστηκε νέα Υπεύθυνη Έργου στο SUB.8 για την κατάρτιση εκπαιδευτικών μέσω του Σχεδίου “Ελλάδα 2.0”. Δείτε λεπτομέρειες για το έργο και τους στόχους του. Ορισμός Νέας Υπεύθυνης Έργου στο SUB.8 ΙΕΠ / Επικαιροποιημένος Οδηγός για την Έγκριση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Δράσεων, Εκπαιδευτικού Υλικού για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και Ερευνών Το SUB.8

Κατάρτιση 155.000 Εκπαιδευτικών – Νέα Υπεύθυνη Έργου στο SUB.8 του ΙΕΠ Read More »

Νέο Ευρωπαϊκό Έργο στο ΙΕΠ: «BRIDGES» για την Ενίσχυση του Ενεργού Πολίτη

Νέο Ευρωπαϊκό Έργο στο ΙΕΠ – Ανακοίνωση Υπευθύνου Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, στο πλαίσιο της προώθησης των δράσεων για την ενίσχυση του Ενεργού Πολίτη, αναλαμβάνει τον συντονισμό και την υλοποίηση ενός νέου ευρωπαϊκού έργου που χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ και έχει διάρκεια τριών ετών. Στο έργο συμμετέχουν συνολικά έντεκα (11) εταίροι, Υπουργεία, κορυφαία πανεπιστήμια

Νέο Ευρωπαϊκό Έργο στο ΙΕΠ: «BRIDGES» για την Ενίσχυση του Ενεργού Πολίτη Read More »

«Ανάπτυξη ικανοτήτων εκπαιδευτικών ηγετών για την ενσωμάτωση και αξιολόγηση πρακτικών αειφορίας στην εκπαίδευση» – Πρόσκληση για υποβολή αίτησης συμμετοχής σε δύο επιμορφωτικά σεμινάρια

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ – Πρόσκληση για υποβολή αίτησης συμμετοχής σε δύο διά ζώσης επιμορφωτικά σεμινάρια με θέμα «Ανάπτυξη ικανοτήτων εκπαιδευτικών ηγετών για την ενσωμάτωση και αξιολόγηση πρακτικών αειφορίας στην εκπαίδευση», Ευρωπαϊκό Έργο AELIA Το Ευρωπαϊκό Έργο “Aelia – Applying a multi-stakeholder and whole-institutional approach to education for sustainability”, που υλοποιεί το ΙΕΠ σε συνεργασία με το Κέντρο

«Ανάπτυξη ικανοτήτων εκπαιδευτικών ηγετών για την ενσωμάτωση και αξιολόγηση πρακτικών αειφορίας στην εκπαίδευση» – Πρόσκληση για υποβολή αίτησης συμμετοχής σε δύο επιμορφωτικά σεμινάρια Read More »

ΙΕΠ – Διεθνές Απολυτήριο σε Δημόσια Λύκεια: Ενισχύοντας τις Μαθησιακές Ευκαιρίες

Διεθνές Απολυτήριο σε Δημόσια Λύκεια: Ενισχύοντας τις Μαθησιακές Ευκαιρίες Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) αναλαμβάνει την υλοποίηση της πρωτοβουλίας «Διεθνές Απολυτήριο σε Δημόσια Λύκεια», στο πλαίσιο της συνεργασίας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ) με τον Οργανισμό Διεθνούς Απολυτηρίου (International Baccalaureate Organisation – IBO) και κατόπιν της υπογραφής σχετικής Υπουργικής Απόφασης. Η δράση αυτή εντάσσεται

ΙΕΠ – Διεθνές Απολυτήριο σε Δημόσια Λύκεια: Ενισχύοντας τις Μαθησιακές Ευκαιρίες Read More »