Αρχικά η απάντηση, βάσει της νομοθεσίας, είναι ΟΧΙ. Για να είμαστε πιο συγκεκριμένοι και τεκμηριωμένοι πρέπει να αναφέρουμε ότι για κάθε εκπαιδευτικό υπάρχει το διδακτικό ωράριο του και το εργασιακό. Είναι δύο διαφορετικές έννοιες. Το διδακτικό ωράριο είναι οι ώρες διδασκαλίας που αναλαμβάνει μέσα στη σχολική τάξη. Διδακτικό Ωράριο: Το εργασιακό ωράριο κάθε […]
Τερατώδεις διαστάσεις της παρανομίας στα ιδιωτικά νηπιαγωγεία σε βάρος των εργαζομένων καταγγέλλει η Ομοσπονδία ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδος υποστηρίζοντας ότι η συντριπτική πλειονότητα των συνοικιακών επιχειρήσεων να επιβάλλουν παράνομες εργασιακές σχέσεις. «”700 ευρώ το μήνα και 8ωρο, όπως στον ιδιωτικό τομέα”, “ιδιωτικά και δημόσια νηπιαγωγεία έχουν τελείως διαφορετικό νομοθετικό καθεστώς”, “θα παίρνεις τα λεφτά του
ΟΙΕΛΕ: Εκτεταμένη παρανομία στα ιδιωτικά νηπιαγωγεία – Τι να προσέχουν οι εκπαιδευτικοί Read More »
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 30/08/2022 H Hellenic Train ενημερώνει ότι, παρέχεται έκπτωση 50% επί των κανονικών τιμών των εισιτηρίων στους αναπληρωτές και νεοδιοριζόμενους εκπαιδευτικούς (καθηγητές και δασκάλους), οι οποίοι θα μετακινηθούν έως τις 30.09.2022 από τον τόπο κατοικίας τους έως τον τόπο διορισμού τους. Η έκπτωση θα χορηγείται με την επίδειξη της Υπουργικής Απόφασης που αναφέρει την πρόσληψη τους
Tech Talent School για Εκπαιδευτικούς – 1ος κύκλος Σεπτεμβρίου Α/Θμιας Με την υποστήριξη του Κοινωφελούς Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση, η Socialinnov προσφέρει δωρεάν ένα πρόγραμμα ψηφιακής κατάρτισης, το οποίο απευθύνεται αποκλειστικά σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ιδιωτικού και δημόσιου τομέα, καθώς και προπτυχιακούς φοιτητές της παιδαγωγικής. Το πρόγραμμα Tech Talent School για Εκπαιδευτικούς αποτελεί μία ολιστική προσέγγιση της εξέλιξης των εκπαιδευτικών,
Δωρεάν online κύκλος σεμιναρίων για εκπαιδευτικούς Α/θμιας εκπαίδευσης Read More »
«Έχουμε δύο εβδομάδες ακόμα να ανοίξουν τα σχολεία. Είμαστε σε συνεννόηση με το υπουργείο Παιδείας. Η λογική, η οποία έχουμε είναι ότι στο πλαίσια που προσπαθούμε να μην έχουμε μέτρα τα οποία δεν χρειάζονται ή μέτρα υποχρεωτικότητας, αυτό να είναι και το μοντέλο στα σχολεία. Οπότε κατά βάση θέλουμε τα σχολεία να είναι πολύ κοντά στην κανονικότητα»,
Φωτοαντιγραφα Βεβαιώσεων προϋπηρεσίας , ο/η εκπ/κός συμπληρώνει τη σχετική αίτηση με ημερομηνία την ημέρα ανάληψης υπηρεσίας και επισυνάπτει τα παρακάτω : 1.το συγκεντρωτικό έντυπο από τον ΟΠΣΥΔ και την βεβαίωση προϋπηρεσίας του σχολικού έτους 2021-2022 δημόσιας εκπ/σης εάν υπάρχει. 2. Οποιαδήποτε άλλη προϋπηρεσία που δεν αναγράφεται στον ΟΠΣΥΔ μπορεί να κατατεθεί και αυτή επισυναπτόμενη
Σε συνέχεια της από 18-02-2022 ανακοίνωσης για την εγγραφή και δήλωση μαθημάτων στο πλαίσιο της ασύγχρονης εξ αποστάσεως επιμόρφωσης που υλοποιεί το ΙΕΠ βάσει της υπ΄αρ. 21659 10/12/2021 Πρόσκλησης του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για υποβολή δήλωσης συμμετοχής στην ασύγχρονη εξ αποστάσεως επιμόρφωση μέσω ανοικτών διαδικτυακών μαθήματων (ΜOOCS) που υλοποιείται στο πλαίσιο της Δράσης 5 «επιμόρφωση,
Τα τελευταία χρόνια γίνεται συνεχώς λόγος για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) και για την προτεραιότητα που θα πρέπει να δοθεί σε αυτήν, μιας και πρόκειται για έναν πολύ ευαίσθητο κλάδο του εκπαιδευτικού μας συστήματος που στοχεύει στην συμπερίληψη όλων των παιδιών στην εκπαιδευτική διαδικασία. Ωστόσο, αντί για συμπερίληψη έχουμε κάθε χρόνο περιληπτικές διαδικασίες,
Επιστολή Φιλολόγων Ειδικής Αγωγής για τις Προσλήψεις ΕΑΕ Read More »
Αξιότιμη κυρία Υπουργέ Μετά από μια εξαιρετική α’ φάση προσλήψεων αναπληρωτών καθηγητών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με τον αριθμό προσλήψεων, κάποιοι κλάδοι συνεχίζουν να έχουν εντελώς διαφορετική αντιμετώπιση από την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. Είδαμε στην Ειδική Αγωγή ότι η κάλυψη των ΠΕ.04 κυμάνθηκε με διαφορετικά κριτήρια για την κάθε ειδικότητα: ΠΕ.04.01 (70%) στην παράλληλη στήριξη (177 άτομα), ΠΕ.04.02 (76%) στην παράλληλη
Επιστολή στο ΥΠΑΙΘ για Δίκαιη κατανομή θέσεων στον κλάδο ΠΕ.04 ΕΑΕ Read More »
Πριν από λίγες μέρες ανακοινώθηκε η πρόσληψη περισσότερων από 30.000 αναπληρωτών εκπαιδευτικών στα σχολεία όλων των βαθμίδων της χώρας. Το γεγονός αυτό από μόνο του, αναδεικνύει τις τεράστιες ελλείψεις -χωρίς βέβαια αυτές να είναι οι μοναδικές- που υφίστανται σήμερα σε εκπαιδευτικό προσωπικό στην πληθώρα των σχολικών μονάδων Στη συνέχεια, με ανακοίνωσή του, το Υπουργείο γνωστοποίησε
Εκπαιδευτικοί, μετακινήσεις και Ψηφιακή Μεταρρύθμιση Read More »