Εκπαίδευση

ΕΑΕ 1 E-wall

Προβλήματα στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση της Αχαΐας, για περιπτώσεις μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Προβλήματα στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση της Αχαΐας, για περιπτώσεις μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Ερώτηση Βουλευτών ΠΑΣΟΚ-Κινήματος Αλλαγής Προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων Θέμα: «Προβλήματα στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση της Αχαΐας, για περιπτώσεις μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» Κύριε Υπουργέ, Το ΠΑΣΟΚ, διαχρονικά, έθεσε στο επίκεντρο της πολιτικής της χώρας, την δημόσια

Προβλήματα στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση της Αχαΐας, για περιπτώσεις μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Read More »

ΦΑΚΟΣ E-wall

ΟΛΜΕ / ΕΝΙΑΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ ΦΑΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

ΟΛΜΕ / ΕΝΙΑΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ ΦΑΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΞΟΝΑΣ 1: Διδασκαλία, μάθηση, αξιολόγηση ΑΛΛΑΓΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΛΘΑΝ Καμία Αποτελέσματα Δράσης Επιτυχής καταγραφή των  μέσων διδασκαλίας που απαιτούν βελτίωση Επιτυχής καταγραφή προβλημάτων που δυσχεραίνουν την διδασκαλία και τη μάθηση Βαθμός επίτευξης Τέσσερα Εκτίμηση λόγων που σχετίζονται με τον βαθμό επίτευξης Αναλυτική διερεύνηση, ενδελεχής συζήτηση, συνεργασία εκπαιδευτικών για

ΟΛΜΕ / ΕΝΙΑΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ ΦΑΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Read More »

υγεία E-wall

Μ.Εβδομάδα 2024: Υπουργός αποκαλεί κάφρους τους διαδηλωτές γιατρούς σε τελετή όπου εγκαινιάζει νοικιασμένο κτίριο του ΕΚΑΒ

Στο πνεύμα της χριστιανικής κατάνυξης πραγματοποιήθηκαν τα εγκαίνια κτιρίου του ΕΚΑΒ στη Λέσβο προχθές Μ.Τρίτη όπου υγειονομικοί του νησιού είχαν το θράσος να διαμαρτυρηθούν κατά την ομιλία του υπουργού υγείας. Πιστός στο πνεύμα των ημερών ο υπουργός τους απάντησε ότι δεν εκπροσωπούν κανέναν στην Ελλάδα, συμπεριφέρονται σαν κάφροι ενώ ο ίδιος είναι εκλεγμένος και σε

Μ.Εβδομάδα 2024: Υπουργός αποκαλεί κάφρους τους διαδηλωτές γιατρούς σε τελετή όπου εγκαινιάζει νοικιασμένο κτίριο του ΕΚΑΒ Read More »

στοχοσ E-wall

Επιμορφωτικές ανάγκες των εκπαιδευτικών, παρουσίαση ερευνητικών δεδομένων. Διεθνής εμπειρία, συγκριτικές προσεγγίσεις

Επιμορφωτικές ανάγκες των εκπαιδευτικών, παρουσίαση ερευνητικών δεδομένων. Διεθνής εμπειρία, συγκριτικές προσεγγίσεις Συνέχιση του αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου, ενάντια στην κατηγοριοποίηση – εμπορευματοποίηση. 9η κεντρική δράση για το 2024. Παρασκευή 9 Μαΐου, 7:00 μ.μ.  Διαδικτυακή Εκδήλωση της Δ.Ο.Ε. «Επιμορφωτικές ανάγκες των εκπαιδευτικών, παρουσίαση ερευνητικών δεδομένων. Διεθνής εμπειρία, συγκριτικές προσεγγίσεις.» Ψάχνετε για εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης;

Επιμορφωτικές ανάγκες των εκπαιδευτικών, παρουσίαση ερευνητικών δεδομένων. Διεθνής εμπειρία, συγκριτικές προσεγγίσεις Read More »

βουλινγκ E-wall

Υπουργική Απόφαση για την Αντιμετώπιση της Ενδοσχολικής Βίας και Εκφοβισμού

Υπουργική Απόφαση για την Αντιμετώπιση της Ενδοσχολικής Βίας και Εκφοβισμού Πλαίσιο Παιδαγωγικών Μέτρων για την Καταπολέμηση της Ενδοσχολικής Βίας Η Υπουργική Απόφαση που αφορά στα παιδαγωγικά μέτρα για την αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού αναφέρει μια σειρά μέτρων για την πρόληψη και διαχείριση της βίας στα σχολεία. Ακολουθούν ορισμένα βασικά σημεία από την

Υπουργική Απόφαση για την Αντιμετώπιση της Ενδοσχολικής Βίας και Εκφοβισμού Read More »

pexels jess bailey designs 1558690 E-wall

Καθορισμός Διδακτέας-Εξεταστέας Ύλης Πανελλαδικώς Εξεταζόμενων Μαθημάτων Γ’ Λυκείου ΕΠΑΛ και ΠΕΠΑΛ για το Σχολικό Έτος 2024-2025

Καθορισμός Διδακτέας-Εξεταστέας Ύλης Πανελλαδικώς Εξεταζόμενων Μαθημάτων Γ’ Λυκείου ΕΠΑΛ και ΠΕΠΑΛ για το Σχολικό Έτος 2024-2025 Το ΦΕΚ που ορίζει την διδακτέα-εξεταστέα ύλη για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις του 2025 δημοσιεύτηκε στο Φύλλο 117/Τεύχος Δεύτερο της Εφημερίδας της Κυβερνήσεως στις 2 Μαΐου 2024.   Καθορισμός Διδακτέας-Εξεταστέας Ύλης για τα Πανελλαδικώς Εξεταζόμενα Μαθήματα της Γ’ Τάξης των

Καθορισμός Διδακτέας-Εξεταστέας Ύλης Πανελλαδικώς Εξεταζόμενων Μαθημάτων Γ’ Λυκείου ΕΠΑΛ και ΠΕΠΑΛ για το Σχολικό Έτος 2024-2025 Read More »

e61b1177 1d6f 478c a80c 0b0d9e12528d E-wall

Αμφισβητούν ανοικτά την επιστημονική υπόσταση του εκπαιδευτικού – Όταν λαϊκισμός και ατομική ευθύνη συνθέτουν τη νέα εκπαιδευτική πολιτική

Είναι εντυπωσιακό το πόσο ξεκάθαρα πλέον, στα όρια της ωμότητας, προωθούνται οι νέες «αξίες» για την εκπαίδευση και την κοινωνία που βρίσκονται προφανώς στον πυρήνα της πολιτικής σκέψης της παρούσας ηγεσίας. Συχνά μάλιστα η προώθηση αυτή γίνεται μέσω «επίδειξης πυγμής» και συνδέονται με την προειδοποίηση ποινών. Τα παραδείγματα είναι αρκετά αρκεί να δούμε με μία

Αμφισβητούν ανοικτά την επιστημονική υπόσταση του εκπαιδευτικού – Όταν λαϊκισμός και ατομική ευθύνη συνθέτουν τη νέα εκπαιδευτική πολιτική Read More »

ειδικη αγωγη E-wall

Μείωση του Χρόνου Αναμονής για Αξιολόγηση από ΚΕΔΑΣΥ σε 3 Μήνες: Στόχοι, Προκλήσεις και Προτάσεις

Μείωση του Χρόνου Αναμονής για Αξιολόγηση από ΚΕΔΑΣΥ σε 3 Μήνες: Στόχος της Εθνικής Στρατηγικής για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία 2024-2030 Η Εθνική Στρατηγική για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία 2024-2030 θέτει στόχο τη μείωση του χρόνου αναμονής για την αξιολόγηση μαθητών από τα Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ) σε

Μείωση του Χρόνου Αναμονής για Αξιολόγηση από ΚΕΔΑΣΥ σε 3 Μήνες: Στόχοι, Προκλήσεις και Προτάσεις Read More »

paperwork E-wall

Νέα διαδικασία επιλογής Διευθυντών και Υποδιευθυντών στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας Σ.Δ.Ε.

Kαθορισμός κριτηρίων και διαδικασίας για την επιλογή Διευθυντών και Υποδιευθυντών στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (Σ.Δ.Ε.). Η Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, κα Ιωάννα Λυτρίβη, με την απόφαση 40496/Κ1 ορίζει τα κριτήρια και τη διαδικασία επιλογής Διευθυντών και Υποδιευθυντών στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ). Ποιοι μπορούν να υποβάλουν αίτηση: Μόνιμοι εκπαιδευτικοί δημόσιας πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που

Νέα διαδικασία επιλογής Διευθυντών και Υποδιευθυντών στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας Σ.Δ.Ε. Read More »

437481931 10233499282409131 3128119033705548308 n E-wall

ΔΩΡΕΑΝ E-BOOK ΓΙΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ – Α, Β, Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΔΩΡΕΑΝ E-BOOK ΓΙΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ – Α, Β, Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Το e-book προσφέρεται δωρεάν περιλαμβάνει 12 οπτικοποιημένα κείμενα με συνοδευτικές ασκήσεις και ερωτήσεις κατανόησης, ιδανικά για τις διακοπές του Πάσχα. Οι ιστορίες είναι ευχάριστες και παρέχουν στα παιδιά την ευκαιρία να ζωντανέψουν μέσα από τα 12 επεισόδια που συνοδεύουν το βιβλίο. Τα επεισόδια διατίθενται σε

ΔΩΡΕΑΝ E-BOOK ΓΙΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ – Α, Β, Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Read More »

Κύλιση στην κορυφή