Δελτίο Τύπου σχετικά με το νέο νομοσχέδιο για την ψυχική υγεία εξέδωσε η ΑΔΕΔΥ: ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Σχετικά με το νομοσχέδιο για την ψυχική υγεία – Στάση Εργασίας στις 16 Ιουλίου Το κυβερνητικό Νομοσχέδιο-ταφόπλακα της δημόσιας ψυχικής Υγείας και της δημόσιας Απεξάρτησης δεν πρέπει να περάσει! Το Νομοσχέδιο αυτό έρχεται να ιδιωτικοποιήσει την Ψυχική Υγεία και τη
Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, οι πίνακες κατάταξης εκπαιδευτικών, ΕΕΠ και ΕΒΠ της Ειδικής Αγωγής ισχύουν μέχρι τη λήξη του σχολικού έτους 2024-25. Για το σχολικό έτος 2025-26, απαιτείται η κατάρτιση νέων πινάκων. Ο νόμος προβλέπει ότι το ΑΣΕΠ πρέπει να προκηρύσσει και να διενεργεί διαδικασίες κατάταξης ανά δύο σχολικά έτη. Συνεπώς, είναι απαραίτητο το
Έγκαιρο Άνοιγμα των Πινάκων Ειδικής Αγωγής για το Σχολικό Έτος 2024-25 Read More »
Ανακοίνωση κάλεσμα για την κινητοποίηση στο υπουργείο παιδείας εξέδωσε η παράταξη των Παρεμβάσεων Κινήσεων Συσπειρώσεων. Εκεί αναφέρει ότι το υπουργείο παιδείας μέσω της εγκυκλίου του Γεν.Γραμματέα, καλεί σε παράνομες πράξεις τους διευθυντές εκπαίδευσης και τα μέλη των υπηρεσιακών συμβουλίων. Ακόμα ξεκαθαρίζει ότι οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν σε απεργία/αποχή από την αξιολόγηση είναι ΑΠΕΡΓΟΙ και ως
Όπως έχει από καιρό προγραμματιστεί αύριο θα πραγματοποιηθεί μεγάλη κινητοποίηση στο υπουργείο παιδείας με τα μηνύματα που φτάνουν από τον κόσμο της εκπαίδευσης να προμηνούν μεγάλη συμμετοχή τηρουμένων των αναλογιών, για μια περίοδο καύσωνα μέσα στον Ιούλιο. Θυμηθείτε την ανακοίνωση της ΔΟΕ: Στις νέες απειλές του Γ.Γ. του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. απαντάμε με την αποφασιστικότητά μας να
Η Γενική Γραμματεία Ιθαγένειας ανακοινώνει την έναρξη υποβολής αιτήσεων για συμμετοχή στις εξετάσεις απόκτησης του Πιστοποιητικού Επάρκειας Γνώσεων για Πολιτογράφηση (ΠΕΓΠ), οι οποίες θα διεξαχθούν την Κυριακή 3 Νοεμβρίου 2024. ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ Έναρξη υποβολής αιτήσεων: Τετάρτη 17 Ιουλίου 2024 και ώρα 17:00 Λήξη υποβολής αιτήσεων: Πέμπτη 12 Σεπτεμβρίου 2024 και ώρα 18:59 ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Δικαίωμα
ΠΡΟΣΩΡΙΝΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΘΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕ ΑΠΟΣΠΑΣΗ ΣΤΑ Σ.Δ.Ε.2024-2025 (ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΜΕ ΑΔΑ:Ψ1ΠΟ46ΝΚΠΔ-8ΥΩ) Πατήστε εδώ για τον Πίνακα. Αποκλειστική προθεσμία υποβολής ενστάσεων από Τετάρτη 17 Ιουλίου 2024 έως και Παρασκευή 19 Ιουλίου 2024. Οι ενστάσεις υποβάλλονται αποκλειστικά ηλεκτρονικά στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου protocol@minedu.gov.gr με ταυτόχρονη κοινοποίηση στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου hr-sde@minedu.gov.gr. Παιδαγωγική & Διδακτική Επάρκεια (ΠΔΕ) / Οι 5 αποδεκτοί τρόποι
Το 21ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ (Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης) έλαβε σημαντικές αποφάσεις, με μία από τις κύριες να είναι η αντίθεση στον γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ (Ανώτατο Συμβούλιο Επιλογής Προσωπικού) για τις προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών. Το εκπαιδευτικό κίνημα διαχρονικά αντιπαλεύει τη διενέργεια γραπτού διαγωνισμού ΑΣΕΠ, ο οποίος θεωρείται ότι ακυρώνει και απαξιώνει την αξία των εκπαιδευτικών.
Κατηγορηματική Απόρριψη του Γραπτού Διαγωνισμού ΑΣΕΠ: Αποφάσεις του 21ου Συνεδρίου ΟΛΜΕ Read More »
Με επιστολή της στην υπουργό Εργασίας Ν. Κεραμέως και στον υφυπουργό Οικονομίας Αθ. Πετραλιά η ΕΣΑμεΑ διαμαρτύρεται σχετικά με τις προϋποθέσεις ένταξης στο πρόγραμμα Κοινωνικού Τουρισμού των συνταξιούχων του πρώην ΟΑΕΕ / e- ΕΦΚΑ. Η επιστολή επισυνάπτεται. Με βάση την ΚΥΑ του Προγράμματος, δικαίωμα συμμετοχής έχουν μόνο μόνο τα ενήλικα τέκνα που έχουν ποσοστό αναπηρίας
Καταιγισμός απολύσεων, παράνομες μειώσεις ωραρίου, εξαναγκασμός για δήθεν «εθελοντικές» παραιτήσεις, απλήρωτη εργασία είναι ο «νόμος» που επικρατεί στην ιδιωτική εκπαίδευση Η ανακοίνωση της ΟΙΕΛΕ Πίσω από τα μεγαλοπρεπή κτήρια και τις εντυπωσιακές εγκαταστάσεις πολλών ιδιωτικών σχολείων, κρύβεται μια μικρή εργασιακή κόλαση για τους εκπαιδευτικούς. Μια κόλαση την οποίο επέβαλε ο Νόμος 4713/2020, γνωστός κι ως «Νόμος
Σχετικά με το ζήτημα των ποινών σε απεργούς. Δισέλιδο ενημερωτικό σημείωμα του Γιώργου Δημητρακόπουλου Ακολουθεί το ενημερωτικό Με πρόσφατο έγγραφό της, η Πολιτική Ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ, επιχειρεί για άλλη μια φορά να σπείρει τον πανικό, να εκφοβίσει, να απειλήσει, προκειμένου να πετύχει τον στόχο της σχετικά με την «αξιολόγηση»… Κωδικοποιούμε, λοιπόν, εδώ, τις απαντήσεις στα ερωτήματα που έχουμε δεχτεί