- Articles | E-wall

Ένταξη Πράξεων για την Υποστήριξη της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και της Μαθητείας στο Πρόγραμμα «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή 2021-2027», σχολικό έτος 2025-2026

Πράξεις Στήριξης για Μαθητές ΕΠΑΛ και Μαθητεία στο πλαίσιο του ΕΠ 2021-2027 Ένταξη της Πράξης «Υποστήριξη εγγραμματισμών και κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης μαθητών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, σχολικό έτος 2025-2026» με Κωδικό ΟΠΣ 6026391 στο Πρόγραμμα «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή 2021-2027» Ένταξη της Πράξης «Μαθητεία μεταλυκειακού έτους ΕΠΑΛ (ΕΑΕΚ 15 έως 29 ετών) , σχολικό έτος 2025-2026» με […]

Ένταξη Πράξεων για την Υποστήριξη της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και της Μαθητείας στο Πρόγραμμα «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή 2021-2027», σχολικό έτος 2025-2026 Read More »

jessica gale c8Ig9Xka5iM unsplash 1 E-wall

ΕΣΠΑ – Ένταξη της Πράξης για την Αναδιαμόρφωση Τάξεων Υποδοχής και ΔΥΕΠ 2025-2026

Ένταξη της Πράξης «Αναδιαμόρφωση και υποστήριξη των Τάξεων Υποδοχής και ΔΥΕΠ, σχολικό έτος 2025-2026» με Κωδικό ΟΠΣ 6022767 στο Πρόγραμμα «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή 2021-2027» Η ΑΠΟΦΑΣΗ Νέο Μισθολόγιο Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών από 1/4/2025 – Δείτε τις Αυξήσεις ανά ΜΚ

ΕΣΠΑ – Ένταξη της Πράξης για την Αναδιαμόρφωση Τάξεων Υποδοχής και ΔΥΕΠ 2025-2026 Read More »

Προσωρινός Πίνακας Δεκτών Υποψηφιοτήτων για την πλήρωση με επιλογή κενουμενων θέσεων Διευθυντών/τριών Π.ΕΠΑ.Λ. Αμαλιάδας και Ξάνθης

Αμοιβές Συντονιστών, Διευθυντών, Εποπτών και Εκπαιδευτών Μεταλυκειακού Έτους – Τάξης Μαθητείας – Σχολικά Έτη 2025‑2026 & 2026‑2027 Α/Α Επώνυμο Όνομα 1. ΔΟΥΤΣΙΝΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ 2. ΔΡΟΣΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ 3. ΗΛΙΟΔΡΟΜΙΤΗ ΔΗΜΗΤΡΑ 4. ΚΑΡΑΛΙΔΗΣ ΦΩΤΙΟΣ 5. ΚΛΑΔΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ 6. ΚΟΥΛΟΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ Οι υποψήφιοι μπορούν να υποβάλουν ένσταση κατά του πίνακα εντός προθεσμίας τριών (3) εργάσιμων ημερών από την

Προσωρινός Πίνακας Δεκτών Υποψηφιοτήτων για την πλήρωση με επιλογή κενουμενων θέσεων Διευθυντών/τριών Π.ΕΠΑ.Λ. Αμαλιάδας και Ξάνθης Read More »

ΕΣΠΑ – Ένταξη της Πράξης για την Αναβάθμιση της Μουσικής Εκπαίδευσης 2025-2026

Ένταξη της Πράξης «Υποστήριξη Αναβάθμισης της Μουσικής Εκπαίδευσης των Μουσικών Σχολείων, σχολικό έτος 2025-2026» με Κωδικό ΟΠΣ 6022746 στο Πρόγραμμα «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή 2021-2027» Η ΑΠΟΦΑΣΗ Νέο Μισθολόγιο Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών από 1/4/2025 – Δείτε τις Αυξήσεις ανά ΜΚ

ΕΣΠΑ – Ένταξη της Πράξης για την Αναβάθμιση της Μουσικής Εκπαίδευσης 2025-2026 Read More »

ΕΣΠΑ – Εισαγωγή της Αγγλικής Γλώσσας στην Προσχολική Εκπαίδευση, σχολικό έτος 2025-2026

Ένταξη της Πράξης «Εισαγωγή της αγγλικής γλώσσας στην προσχολική εκπαίδευση, σχολικό έτος 2025-2026» με Κωδικό ΟΠΣ 6022745 στο Πρόγραμμα «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή 2021-2027» Η ΑΠΟΦΑΣΗ Αναπληρωτές Εκπαιδευτικοί & Επίδομα Ανεργίας – Όλα Όσα Πρέπει να Γνωρίζετε

ΕΣΠΑ – Εισαγωγή της Αγγλικής Γλώσσας στην Προσχολική Εκπαίδευση, σχολικό έτος 2025-2026 Read More »

Ανακλήσεις Αποσπάσεων Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις Σ.Α.Ε.Κ. για το Σχολικό Έτος 2025-2026

Ανακλήσεις αποσπάσεων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για άσκηση διοικητικού έργου στις Σ.Α.Ε.Κ. για το σχολικό έτος 2025-26 Η ΥΑ Αμοιβές Συντονιστών, Διευθυντών, Εποπτών και Εκπαιδευτών Μεταλυκειακού Έτους – Τάξης Μαθητείας – Σχολικά Έτη 2025‑2026 & 2026‑2027

Ανακλήσεις Αποσπάσεων Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις Σ.Α.Ε.Κ. για το Σχολικό Έτος 2025-2026 Read More »

Επιπλέον Ποσοστό Εισαγωγής σε ΑΕΙ για Μαθητές από Πληγείσες Περιοχές – Το ΦΕΚ της Απόφασης

Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως η υπουργική απόφαση καθορισμού των δικαιούχων και των δικαιολογητικών για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026 των μαθητών και αποφοίτων Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων περιοχών που έχουν πληγεί εξαιτίας φυσικών καταστροφών Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως η απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη με την

Επιπλέον Ποσοστό Εισαγωγής σε ΑΕΙ για Μαθητές από Πληγείσες Περιοχές – Το ΦΕΚ της Απόφασης Read More »

ΕΣΠΑ 2021-2027: Νέο Πρόγραμμα για Μαθησιακή Υποστήριξη Μαθητών με Ειδικές Ανάγκες

Ένταξη της Πράξης «Πρόγραμμα μαθησιακής υποστήριξης/συνεκπαίδευσης μαθητών/τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για την ισότιμη πρόσβαση και συμπερίληψη στην εκπαίδευση» με Κωδικό ΟΠΣ 6038302 στο Πρόγραμμα «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή 2021-2027» Πράξη με Κωδικό ΟΠΣ 6038302 στο Πρόγραμμα “Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή” Με στόχο την ενίσχυση της ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση και

ΕΣΠΑ 2021-2027: Νέο Πρόγραμμα για Μαθησιακή Υποστήριξη Μαθητών με Ειδικές Ανάγκες Read More »

Να σταματήσει τώρα η αγωνία των εκπαιδευτικών – Το Υπουργείο να αναλάβει τις ευθύνες του

Η περίοδος που διανύουμε δεν σηκώνει άλλες καθυστερήσεις και παλινωδίες. Κατσωνόπουλος Θοδωρής – Αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ Το Υπουργείο Παιδείας οφείλει άμεσα να προβεί σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες και να τερματίσει την αγωνία χιλιάδων εκπαιδευτικών που βρίσκονται σε καθεστώς αναμονής για διορισμό, αλλά και όσων περιμένουν απόσπαση, μετάταξη , τοποθέτηση. Για τους επικείμενους διορισμούς,

Να σταματήσει τώρα η αγωνία των εκπαιδευτικών – Το Υπουργείο να αναλάβει τις ευθύνες του Read More »

Ειδική Αγωγή: Φραγμός στην Παράλληλη Στήριξη – Υποβάθμιση με Υπογραφή / ΕΛΜΕ ΚΕΡΚΥΡΑΣ

ΕΛΜΕ ΚΕΡΚΥΡΑΣ Αν και θα έπρεπε να είναι χαρμόσυνο το γεγονός, αφού αποτελεί πάγιο αίτημα των Συλλόγων Εκπαιδευτικών, των Οργανώσεων Γονέων, να δημιουργηθούν υποστηρικτές λειτουργίες ειδικής εκπαίδευσης σε όλα τα σχολεία, σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, δυστυχώς, η εξαγγελία, συμπίπτει με την κατάθεση του νομοσχεδίου, κατά το οποίο, στο άρθρο 117 δρομολογούνται αλλαγές σε σχέση

Ειδική Αγωγή: Φραγμός στην Παράλληλη Στήριξη – Υποβάθμιση με Υπογραφή / ΕΛΜΕ ΚΕΡΚΥΡΑΣ Read More »