Η Μικρασιατική καταστροφή για παιδιά (1922) ~ Μαθαίνουμε κι αλλιώς Η Μικρασιατική Καταστροφή του 1922 αποτελεί μια από τις πιο δραματικές στιγμές της ιστορίας του ελληνισμού. Χιλιάδες Έλληνες αναγκάστηκαν να εγκαταλείψουν τα σπίτια, τις γειτονιές και τις πατρογονικές τους εστίες στη Μικρά Ασία και να ξεκινήσουν από την αρχή μια νέα ζωή στην Ελλάδα. Με […]
Εκπαιδευτικό Animation: Η Μικρασιατική Καταστροφή του 1922 Read More »
Αντί για στήριξη στη μητρότητα, επιθέσεις και λάσπη Τις τελευταίες μέρες παρακολουθούμε μια άθλια εκστρατεία λάσπης εναντίον των ίδιων των εκπαιδευτικών. Γνωστά μεσα ενημέρωσης λειτουργώντας ως λαγοί της κυβέρνησης, παρουσιάζουν τις άδειες κύησης και ανατροφής ως «πρόβλημα» και βαφτίζουν τις εγκύους και τους γονείς εκπαιδευτικούς υπεύθυνους για τα κενά στα σχολεία. Η αλήθεια είναι μία:
Εναρξη υποβολής αιτήσεων υποψηφίων μαθητευόμενων για το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας H Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης, ανακοινώνει την έναρξη υποβολής αιτήσεων υποψήφιων μαθητευομένων για το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας για το εκπαιδευτικό έτος 2025-2026: Από την Τρίτη 16 Σεπτεμβρίου 2025, ώρα 11:00 μέχρι και την Παρασκευή 23 Σεπτεμβρίου 2025, ώρα 15:00 Η
Το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε το χρονοδιάγραμμα καταγραφής λειτουργικών κενών για την πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ (Β΄ φάση προσλήψεων). Η διαδικασία θα πραγματοποιηθεί μέσω του ΟΠΣΥΔ από 15 έως 17 Σεπτεμβρίου 2025, με καταληκτική ημερομηνία οριστικοποίησης από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις την 19η Σεπτεμβρίου 2025. Στην παρούσα φάση δεν καταχωρίζονται κενά Τάξεων Υποδοχής (Τ.Υ.) Ι
Σοφία Ζαχαράκη: Το πρόβλημα με τα κενά είναι δομικό – Στις 25-26 Σεπτεμβρίου η β´ φάση πρόσληψης αναπληρωτών στα σχολεία – Στις 29 Μαίου αρχίζουν οι Πανελλαδικές του 2026 «Οποια κενά διαπιστώνονται μετά το διορισμό των 10.000 μονίμων εκπαιδευτικών και τις άδειες που έλαβαν, καθώς και μετά την α ´ φάση τοποθέτησης, περισσότερων από 24.000
Η ΔΟΕ δικαιώνεται – Η διοίκηση υποχρεούται να εφαρμόσει τις δικαστικές αποφάσεις Μία ιδιαίτερα σημαντική εξέλιξη σημειώθηκε τις τελευταίες ημέρες στο ζήτημα της μονιμοποίησης των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών του 2020, μετά την απόφαση της τριμελούς επιτροπής προσφυγών, η οποία ήρθε να επιβεβαιώσει πλήρως τις θέσεις της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (ΔΟΕ). Η υπόθεση ξεκίνησε όταν η διευθύντρια
Απόφαση–καταπέλτης για τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων του 2020 Read More »
Το κουδούνι χτύπησε ξανά σήμερα στα σχολεία των Χανίων, σηματοδοτώντας την αρχή μιας νέας σχολικής χρονιάς γεμάτης χαμόγελα, φωνές παιδιών και ανυπομονησία για καινούριες εμπειρίες. Όμως, για τη μικρή Μέιμπελ Αργυρώ, η χαρά της επιστροφής στο σχολείο έμεινε όνειρο. Η Μέιμπελ, ένα κοριτσάκι με εγκεφαλική παράλυση, δεν μπόρεσε να καθίσει στο θρανίο της στο Νιο
«Κυρία Ζαχαράκη, δεν μπορώ να πάω σχολείο» – Η φωνή της μικρής Μέιμπελ από τα Χανιά Read More »
Σε εξέλιξη βρίσκεται διαδικασία καταγραφής των εναπομεινάντων κενών σε, Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια ΚΕΔΑΣΥ, Μουσικά και Καλλιτεχνικά σχολεία, με προθεσμία έως τις 15 Σεπτεμβρίου. Παράλληλα, ζητείται από τις Διευθύνσεις να δηλωθούν και οι μακροχρόνιες άδειες νεοδιόριστων εκπαιδευτικών μέχρι την ίδια ημερομηνία, ώστε να ληφθούν υπόψη στις προσλήψεις αναπληρωτών της επόμενης φάσης. Σύμφωνα με τις μέχρι τώρα πληροφορίες,
«Σαν βγεις στον πηγαιμό για την Τήλο, να εύχεσαι να μη βρεθείς στη Λέρο» Η Οδύσσεια ενός αναπληρωτή: Από την Τήλο… στη Λέρο λόγω “λάθους” Με μια παράφραση από τον στίχο του Κ. Π. Καβάφη μπορεί να περιγραφεί η περιπέτεια ενός συντοπίτη μας αναπληρωτή εκπαιδευτικού όπως την κατήγγειλε στο Rodosreport, ο οποίος βίωσε απίστευτη ταλαιπωρία με
Αίτηση–Δήλωση Προτίμησης Σχολικών Μονάδων για Προσωρινούς Αναπληρωτές και Ωρομίσθιους Εκπαιδευτικούς ΔΥΠΑ (2025–2026) Αίτηση–Δήλωση Προτίμησης Σχολικών Μονάδων για Προσωρινούς Αναπληρωτές και Ωρομίσθιους Εκπαιδευτικούς ΔΥΠΑ (2025–2026) Η Δημόσια Υπηρεσία Απασχόλησης (ΔΥΠΑ) καλεί τα ενταγμένα μέλη του Μητρώου Προσωρινών Αναπληρωτών και Ωρομίσθιων Εκπαιδευτικών για τις Επαγγελματικές Σχολές (ΕΠΑΣ) Μαθητείας να υποβάλουν αίτηση–δήλωση προτίμησης Σχολικών Μονάδων για το σχολικό