Αναπληρωτές
Η Π.Ε.Α.Δ ( Πανελλήνιος Σύλλογος Αναπληρωτών Δευτεροβάθμιας) εξέδωσε ανακοίνωση κατά την οποία διαμαρτύρεται για την διαδικασία επιλογής εκπαιδευτικών για το ψηφιακό φροντιστήριο. Η πρόσληψη στο ψηφιακό φροντιστήριο έγινε με προσόντα τα οποία δεν έλεγξε το ΑΣΕΠ το οποίο θα κληθεί μετά να αναγνωρίσει προϋπηρεσία από αυτή τη δομή Δελτίο Τύπου Θέμα: Ψηφιακό φροντιστήριο: Προβληματισμοί σχετικά […]
Σύνοψη δύο ερωτήσεων που τέθηκαν στη Βουλή σχετικά με το άνοιγμα των πινάκων Ειδικής Αγωγής: «Σχετικά με το άνοιγμα των πινάκων Ειδικής Αγωγής» « Έκδοση Νέων Προκηρύξεων για τους Πίνακες Ειδικής Αγωγής » Οι βουλευτές Σοφία-Χαϊδώ Ασημακοπούλου, Αικατερίνη Σπυριδάκη, και Στέφανος Παραστατίδης απευθύνουν ερωτήματα προς τον Υπουργό Παιδείας σχετικά με την κατάρτιση νέων πινάκων για
Την Κυριακή το βράδυ, πραγματοποιήθηκαν οι προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών για το ψηφιακό φροντιστήριο, προκαλώντας έντονες αντιδράσεις και καταγγελίες για αδιαφανείς διαδικασίες και αναξιοκρατία. Τα κριτήρια που τέθηκαν στην αρχική πρόσκληση φαίνεται πως παραβιάστηκαν, με αποτέλεσμα οι διαδικασίες να καταλήξουν σε φιάσκο. Σύμφωνα με την πρόσκληση, οι υποψήφιοι αναπληρωτές θα έπρεπε να αξιολογηθούν βάσει των παρακάτω
Η ΔΙΠΕ Α’ Αθήνας κατηγορείται για αυθαίρετες υποχρεωτικές μετακινήσεις αναπληρωτ(ρι)ών εκπαιδευτικών ΠΕ60, καταπατώντας τα δικαιώματά τους. Παρά το γεγονός ότι είχαν δηλώσει προτίμηση για συγκεκριμένα σχολεία, η Διεύθυνση τους τοποθετεί προσωρινά σε άλλες θέσεις, αφήνοντας κενά στα σχολεία που είχαν αρχικά δηλώσει. Η πρακτική αυτή προκαλεί αναστάτωση και αβεβαιότητα στους εκπαιδευτικούς, ενώ δεν καλύπτονται επαρκώς
Ο Βουλευτής Γεώργιος Μανούσος, με βάση τη νομοθεσία του Ν. 4589/2019, ζητά από τον αρμόδιο Υπουργό Παιδείας να απαντήσει σχετικά με το άνοιγμα των πινάκων Ειδικής Αγωγής. Σύμφωνα με το άρθρο 56 του νόμου, οι τρέχοντες πίνακες εκπαιδευτικών, ΕΕΠ και ΕΒΠ ισχύουν μέχρι τη λήξη του σχολικού έτους 2024-25. Ως εκ τούτου, για το σχολικό
Άνοιγμα Πινάκων Ειδικής Αγωγής: Ερωτήσεις προς τον Υπουργό για το Χρονοδιάγραμμα Read More »
Με αφορμή τη νέα σχολική χρονιά που θα αναλάβουν το δύσκολο έργο στην παράλληλη στήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, δημοσιεύουμε έναν οδηγό με όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν, όπως τον συνέταξε και τον κοινοποίησε στα σχολεία ευθύνης του ο σύμβουλος εκπαίδευσης 2ης Θέσης ειδικής αγωγής & ενταξιακής εκπαίδευσης της Δ/νσης Π.Ε. & Δ.Ε. ανατολικής
Μητέρες δύο ταχυτήτων: Αναπληρώτριες εκπαιδευτικοί και το ζήτημα της άδειας ανατροφής Οι αναπληρώτριες εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν ένα σοβαρό και διαχρονικό πρόβλημα σχετικά με την άδεια ανατροφής τέκνου, καθώς δικαιούνται μόλις 3,5 μήνες άδειας, σε αντίθεση με τις μόνιμες συναδέλφους τους που απολαμβάνουν μεγαλύτερα προνόμια. Το θέμα αυτό έχει αναδειχθεί πολλές φορές, ωστόσο λύση δεν φαίνεται να
Β’ Φάση Αναπληρωτών – Βελτιώσεις Θέσεων Η Β’ φάση προσλήψεων αναπληρωτών καθυστερεί, καθώς μέχρι τις 9 Σεπτεμβρίου δεν ζητήθηκαν τα λειτουργικά κενά από το Υπουργείο. Είναι πιθανό να γίνει μια μικρότερη φάση για άδειες νεοδιόριστων και αναπληρωτών της Α’ φάσης. Οι εκπαιδευτικοί της Α’ φάσης μπορούν να αιτηθούν βελτίωσης θέσης, με τα ΠΥΣΠΕ να αποφασίζουν
Ενημερωτικό για Β’ Φάση Αναπληρωτών – Βελτιώσεις Θέσεων Read More »
Διαθέσιμα τα έντυπα πρόσληψης στο ΕΡΓΑΝΗ Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που έχουν ολοκληρώσει την ανάληψη υπηρεσίας τους μπορούν πλέον να κατεβάσουν το έντυπο ανάληψης από τον παρακάτω σύνδεσμο: Προσωποποιημένη πληροφόρηση μισθωτού – ΕΡΓΑΝΗ. Για να βεβαιωθείτε ότι η πρόσληψή σας έχει καταχωρηθεί, μπορείτε να ακολουθήσετε τα εξής βήματα, χρησιμοποιώντας τους κωδικούς Taxisnet: 1. Είσοδος στο ΕΡΓΑΝΗ
Αναπληρωτές: Διαθέσιμα τα έντυπα πρόσληψης στο ΕΡΓΑΝΗ Read More »
Τεχνικά Προβλήματα και Λειτουργικές Αστοχίες της Πλατφόρμας anaplirotes.gov.gr κατά τη Διαδικασία Σύναψης των Ψηφιακών Συμβάσεων Εργασίας των Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών Την 5η Σεπτεμβρίου 2024, η πλατφόρμα anaplirotes.gov.gr παρουσίασε σοβαρά τεχνικά προβλήματα που εμπόδισαν τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς να υπογράψουν τις ψηφιακές συμβάσεις τους. Τα προβλήματα περιλάμβαναν σφάλματα στην εμφάνιση των απαραίτητων στοιχείων και αποτυχία της πλατφόρμας να