Η Ευρωπαϊκή Εισαγγελία διεξάγει έρευνα για τον διαγωνισμό των 36.000 διαδραστικών πινάκων που χρηματοδοτήθηκε από το Ταμείο Ανάκαμψης – Στο επίκεντρο πιθανές ενδείξεις κακουργηματικής απιστίας και συνεννόησης εταιρειών

Σύμφωνα με δημοσίευμα της ιστοσελίδας datajournalists.co.uk, η Ευρωπαϊκή Εισαγγελία φέρεται να διερευνά, σε επίπεδο προκαταρκτικής εξέτασης, διαδικασίες που αφορούν διαγωνισμούς για την προμήθεια διαδραστικών πινάκων στα σχολεία, συνολικού ύψους περίπου 120 εκατ. ευρώ, στο πλαίσιο έργων που χρηματοδοτήθηκαν από το Ταμείο Ανάκαμψης. Το δημοσίευμα αναφέρει ότι η υπόθεση σχετίζεται με την προμήθεια περίπου 36.000 διαδραστικών […]

Η Ευρωπαϊκή Εισαγγελία διεξάγει έρευνα για τον διαγωνισμό των 36.000 διαδραστικών πινάκων που χρηματοδοτήθηκε από το Ταμείο Ανάκαμψης – Στο επίκεντρο πιθανές ενδείξεις κακουργηματικής απιστίας και συνεννόησης εταιρειών Read More »

«Ποντίκια, φωτιστικά που πέφτουν και ασανσέρ-παγίδες» – Καταγγελία-βόμβα για τις συνθήκες εργασίας στις υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ – Π.Ο.Σ.Υ.Π. Εφαρμογή των ρητών προβλέψεων του ν.3850/2010 για την υγιεινή και την ασφάλεια των εργαζομένων στις Περιφερειακές Υπηρεσίες του ΥΠΑΙΘΑ. κα Υπουργέ, Η ΠΟΣΥΠ επαναφέρει ένα μείζον πρόβλημα στο Υπουργείο Παιδείας και ειδικά στις Περιφερειακές του Υπηρεσίες, αυτό της ασφάλειας και της υγιεινής των εργαζομένων τους. Παρά τις συνεχείς καταγγελίες

«Ποντίκια, φωτιστικά που πέφτουν και ασανσέρ-παγίδες» – Καταγγελία-βόμβα για τις συνθήκες εργασίας στις υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας Read More »

Φοιτητικές εστίες: Νέα συγκροτήματα σε Κρήτη, Θεσσαλία και Θράκη με στόχο 10.000 νέες κλίνες

Νέες εστίες μέσω ΣΔΙΤ και πρόγραμμα ανακαινίσεων σε πανεπιστήμια της χώρας Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, , αναφέρθηκε στις παρεμβάσεις για τις φοιτητικές εστίες και τη φοιτητική μέριμνα, στο πλαίσιο συνέντευξής της στο ΕΡΤnews Radio 105,8. Σύμφωνα με την Υπουργό, το Υπουργείο Παιδείας σε συνεργασία με τα πανεπιστήμια υλοποιεί πρόγραμμα ανακαινίσεων και αναβαθμίσεων υφιστάμενων

Φοιτητικές εστίες: Νέα συγκροτήματα σε Κρήτη, Θεσσαλία και Θράκη με στόχο 10.000 νέες κλίνες Read More »

Σε 1.986 δημοτικά σχολεία εφαρμόζεται πλέον το πρόγραμμα Σχολικών Γευμάτων

Στο πρόγραμμα εντάχθηκαν για πρώτη φορά και τα οκτώ δημοτικά σχολεία του νησιού – 630 ημερήσια γεύματα διατίθενται πλέον στην Αίγινα Το πρόγραμμα Σχολικών Γευμάτων επεκτάθηκε φέτος και στην Αίγινα, με την ένταξη όλων των δημοτικών σχολείων του νησιού. Συνολικά διατίθενται 630 γεύματα ημερησίως, καλύπτοντας τις ανάγκες μαθητών και σχολικών κοινοτήτων. Την Τετάρτη 20 Μαΐου

Σε 1.986 δημοτικά σχολεία εφαρμόζεται πλέον το πρόγραμμα Σχολικών Γευμάτων Read More »

Δημοσιεύτηκαν οι Τελικοί Πίνακες Ε.Ε.Π. για Θέσεις στα Ωνάσεια Σχολεία

Κυρωμένος τελικός αξιολογικός πίνακας κατάταξης υποψηφίων μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) για τοποθέτηση με τετραετή θητεία σε Σχολικά Δίκτυα Εκπαίδευσης και Υποστήριξης (Σ.Δ.Ε.Υ.) των Δημοσίων Ωνασείων Σχολείων (ΔΗΜ.Ω.Σ.) Παρακαλούμε ενημερωθείτε από τους παρακάτω συνδέσμους. Τελικός αξιολογικός πίνακας κατάταξης υποψηφίων μελών Ε.Ε.Π. Απόφαση Δ.Ε.ΔΗΜ.Ω.Σ. Πως υπολογίζονται τα μόρια απόσπασης του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού ( ΕΕΠ) και

Δημοσιεύτηκαν οι Τελικοί Πίνακες Ε.Ε.Π. για Θέσεις στα Ωνάσεια Σχολεία Read More »

Νέα Παράταση για τους Υποψηφίους ΣΑΕΚ και ΣΕΚ λόγω Δυσλειτουργιών

Έκτακτη Ανακοίνωση για τους Υποψηφίους ΣΑΕΚ και ΣΕΚ Προσωρινές δυσλειτουργίες παρουσιάζονται στο σύστημα υποβολής αιτήσεων για τις Εξετάσεις Πιστοποίησης αποφοίτων ΣΑΕΚ και ΣΕΚ, λόγω της ιδιαίτερα αυξημένης επισκεψιμότητας που καταγράφεται τις τελευταίες ώρες. Όπως ενημερώνονται οι υποψήφιοι, αρκετοί αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην ολοκλήρωση της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεών τους, γεγονός που έχει προκαλέσει καθυστερήσεις και τεχνικά

Νέα Παράταση για τους Υποψηφίους ΣΑΕΚ και ΣΕΚ λόγω Δυσλειτουργιών Read More »

Έγγραφο: Ενέργειες προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου των Δημοτικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2026-2027

Προγραμματισμός λειτουργίας Ολοήμερου και Αναβαθμισμένου Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου – Ρυθμίσεις για ωρολόγια προγράμματα, κατανομή τμημάτων, ωράριο και αναθέσεις εκπαιδευτικών, υποστηρικτικούς θεσμούς και λήξη μαθημάτων σχολικού έτους 2025-2026. Νέο μισθολόγιο ιδιωτικών εκπαιδευτικών 2026 με δύο αυξήσεις – Παραδείγματα Δείτε την εγκύκλιο εδώ

Έγγραφο: Ενέργειες προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου των Δημοτικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2026-2027 Read More »

Πίνακες α) κατάταξης εκπαιδευτικών και β) αποκλειόμενων υποψηφίων κλάδου ΠΕ06 Αγγλικής για τον δευτεροβάθμιο κύκλο των Ευρωπαϊκών Σχολείων

Πίνακες α) κατάταξης εκπαιδευτικών και β) αποκλειόμενων υποψηφίων κλάδου ΠΕ06 Αγγλικής για τον δευτεροβάθμιο κύκλο των Ευρωπαϊκών Σχολείων (Αρ. Πρόσκλησης 33598/Η2/18-3-2026) Ανακοινώνονται οι πίνακες υποψηφίων και απορριφθέντων υποψηφίων κλάδου ΠΕ06 Αγγλικής ως εξής: 1. ΠΕ06 Αγγλικής στο Ε.Σ. Βρυξέλλες Ι. 2. ΠΕ06 Αγγλικής στο Ε.Σ. MOL. Οι υποψήφιοι έχουν τη δυνατότητα ένστασης μέσα σε τρεις (03)

Πίνακες α) κατάταξης εκπαιδευτικών και β) αποκλειόμενων υποψηφίων κλάδου ΠΕ06 Αγγλικής για τον δευτεροβάθμιο κύκλο των Ευρωπαϊκών Σχολείων Read More »

Παράταση έως 25 Μαΐου για αιτήσεις συμμετοχής στα προγράμματα ΛΑΕ/ΟΠΕΚΑ 2026

Συνεχίζονται οι αιτήσεις επιχειρήσεων και δικαιούχων για κοινωνικό τουρισμό, ιαματικά λουτρά, εκδρομές, βιβλία και θέατρο – Έως 12 δωρεαν διανυκτερεύσεις σε επιλεγμένες περιοχές. Έως Δευτέρα 25 Μαΐου η υποβολή των αιτήσεων για τις επιχειρήσεις και τους δικαιούχους για την συμμετοχή στα Προγράμματα του Λογαριασμού Αγροτικής Εστίας (ΛΑΕ/ΟΠΕΚΑ) Ο Οργανισμός Προνοιακών Επιδομάτων και Κοινωνικής Αλληλεγγύης (ΟΠΕΚΑ)

Παράταση έως 25 Μαΐου για αιτήσεις συμμετοχής στα προγράμματα ΛΑΕ/ΟΠΕΚΑ 2026 Read More »

Εργαζόμενοι στην ψυχοκοινωνική υποστήριξη ασκούν κριτική στη λειτουργία τηλεφωνικής γραμμής στήριξης του ΥΠΑΙΘΑ, ζητώντας μόνιμες και ουσιαστικές παρεμβάσεις στα σχολεία

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ & ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α.) Για τη γραμμής Ψυχολογικής Υποστήριξης για τους υποψηφίους των Πανελλαδικών Εξετάσεων και των οικογενειών τους του ΥΠΑΙΘΑ Η αντιμετώπιση των ψυχοσυναισθηματικών και κοινωνικών αναγκών των μαθητών απαιτεί συνεκτικό και επιστημονικά τεκμηριωμένο πλαίσιο παρέμβασης και όχι αποσπασματικές, επικοινωνιακού τύπου εξαγγελίες. Τα τραγικά γεγονότα της Ηλιούπολης,

Εργαζόμενοι στην ψυχοκοινωνική υποστήριξη ασκούν κριτική στη λειτουργία τηλεφωνικής γραμμής στήριξης του ΥΠΑΙΘΑ, ζητώντας μόνιμες και ουσιαστικές παρεμβάσεις στα σχολεία Read More »

Όνομα Συγγραφέα ΤΖΑΤΖΟΣ ΧΡ.