Συγκρότηση Τμημάτων: Όροι και Προϋποθέσεις / Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Μαθητές που Έχουν Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες & Ενισχυτική Διδασκαλία

Συγκρότηση Τμημάτων και Ενισχυτική Διδασκαλία: Όροι και Προϋποθέσεις

Α. Συγκρότηση Τμημάτων στα Διθέσια και Άνω Νηπιαγωγεία

1. Μέγιστος και ελάχιστος αριθμός μαθητών:
   • Ο μέγιστος αριθμός νηπίων-προνηπίων ανά τμήμα: 25.
   • Ο ελάχιστος αριθμός μαθητών/τριών από διθέσιο νηπιαγωγείο και άνω: 15.
2. Διαδικασία σε περίπτωση υπερβάλλοντος αριθμού αιτήσεων:
   • Αν οι αιτήσεις υπερβαίνουν τον μέγιστο αριθμό, δεν δημιουργείται νέο τμήμα.
   • Οι επιπλέον μαθητές κατανέμονται σε όμορα νηπιαγωγεία.
3. Απαραίτητη συνθήκη για τη λειτουργία τμήματος:
   • Δεν μπορεί να λειτουργήσει τμήμα με λιγότερους από 15 μαθητές, ανεξαρτήτως διαθεσιμότητας αιθουσών.

Η μοριοδότηση των σχολείων Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης – Δυσπρόσιτα (κατηγορίες Ι, ΙΑ, ΙΒ και ΙΓ) καταστήματα κράτησης κ.α

Β. Συγκρότηση Τμημάτων στα Επταθέσια και Άνω Δημοτικά Σχολεία

1. Μέγιστος και ελάχιστος αριθμός μαθητών:
   • Ο μέγιστος αριθμός μαθητών ανά τμήμα: 25.
   • Ο ελάχιστος αριθμός μαθητών από επταθέσιο σχολείο και άνω: 15.
2. Διαδικασία σε περίπτωση υπερβάλλοντος αριθμού αιτήσεων:
   • Αν οι αιτήσεις υπερβαίνουν τους 25 αλλά όχι τους 30, δεν δημιουργείται νέο τμήμα.
   • Οι επιπλέον μαθητές κατανέμονται σε όμορα σχολεία.
3. Απαραίτητη συνθήκη για τη λειτουργία τμήματος:
   • Δεν μπορεί να λειτουργήσει τμήμα με λιγότερους από 15 μαθητές, ανεξαρτήτως διαθεσιμότητας αιθουσών.

Γ. Συγκρότηση Τμημάτων με Μαθητές με Αναπηρία ή Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες

1. Μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες:
   • Ο αριθμός των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες δεν μπορεί να υπερβαίνει τον έναν (1) ανά τμήμα.
   • Ο αριθμός των μαθητών μπορεί να μειώνεται κατά τρεις (3) αν υπάρχουν δύο μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές ανάγκες.
2. Μαθητές με διαγνωσμένες ειδικές μαθησιακές δυσκολίες:
   • Ο αριθμός των μαθητών με διαγνωσμένες ειδικές μαθησιακές δυσκολίες δεν μπορεί να υπερβαίνει τους τέσσερις (4) ανά τμήμα.
   • Ο αριθμός των μαθητών μπορεί να μειώνεται κατά τρεις (3) αν υπάρχουν πέντε μαθητές με διαγνωσμένες ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.
3. Διαδικασία και προϋποθέσεις για μείωση του αριθμού μαθητών:
   • Η μείωση του αριθμού μαθητών πραγματοποιείται με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης.
   • Απαιτείται αιτιολογημένη εισήγηση του Διευθυντή Εκπαίδευσης και σχετική απόφαση του συλλόγου διδασκόντων.

Δ. Προϋποθέσεις Ανάθεσης Ενισχυτικής Διδασκαλίας

1. Ανάθεση ενισχυτικής διδασκαλίας:
   • Απαιτείται έγγραφη βεβαίωση από τον Διευθυντή Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, που βεβαιώνει την πλήρη κάλυψη των αναγκών σε διδακτικό ωράριο.
2. Διαδικασία:
   • Η απόφαση για τη συμπλήρωση του υποχρεωτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών λαμβάνεται από τον Διευθυντή Εκπαίδευσης μετά από γνώμη του οικείου ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ.
   • Η διαδικασία ολοκληρώνεται εντός του Σεπτεμβρίου κάθε διδακτικού έτους.

Συγκρότηση Τμημάτων και Ενισχυτική Διδασκαλία

Τάσεις και προοπτικές | Εκτίμηση αποχωρήσεων του κλάδου ΠΕ/70 Δασκάλων κατά τα έτη 2025-2040

Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.