Η “μεγάλη μπίζνα” της εκπαίδευσης: υπεργολαβίες-αλυσίδα, φωτογραφικοί όροι, μηδενικός ανταγωνισμός και πώς το Δημόσιο “αλυσοδένεται” σε ιδιώτες μέσω έργων-μαμούθ
Η πολυδιαφημισμένη «ψηφιακή μετάβαση» της εκπαίδευσης παρουσιάζεται ως τομή που θα εκσυγχρονίσει το σχολείο και θα το φέρει στον 21ο αιώνα. Στην πράξη, όμως, μοιάζει περισσότερο με μια ακριβή ανακύκλωση υπαρχόντων εργαλείων, ντυμένη με νέες λέξεις-κλειδιά και βαφτισμένη «καινοτομία». Με δεκάδες εκατομμύρια ευρώ να διοχετεύονται σε πλατφόρμες που επικαλύπτουν ήδη λειτουργικές δομές, με όρους που […]









