Η σχολική διαρροή στην νέα εποχή Ένα πολύ ανησυχητικό φαινόμενο έχει εμφανιστεί τα τελευταία έτη και αφορά την ποιοτική διαφοροποίηση της σχολικής διαρροής κυρίως στα παιδιά της δευτεροβάθμιας. Παλαιότερα, στην δική μου γενιά, η σχολική διαρροή αφορούσε συχνά μαθητές με αδιαγνωστες μαθησιακές ή άλλες δυσκολίες τα οποία λόγω ακριβώς αυτών των δυσκολιών δεν μπορούσαν […]
Το βλέμμα των 200 κομμουνιστών της Καισαριανής φωτίζει το μέλλον μας! «Κόρη μου, Καίτη Πόλκου, μένει Κλειούς 22 Θεσσαλονίκη. Να γίνει δασκάλα. Ο πατέρας της». Το τελευταίο σημείωμα του δάσκαλου Βαγγέλη Πόλκου Οι φωτογραφίες εκτέλεσης των 200 κομμουνιστών στην Καισαριανή είναι συγκλονιστικές. Τα λόγια μοιάζουν φτωχά για να περιγράψουν τα συναισθήματα που μας δημιουργούν. Τα
Η πρόταση της Ένωσης Διευθυντών/ντριών για μέγιστο αριθμό 20 μαθητών/τριών ανά τμήμα στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση από το σχολικό έτος 2026-2027 δεν αποτελεί ένα συντεχνιακό αίτημα· αποτελεί μια ρεαλιστική, παιδαγωγικά τεκμηριωμένη και διοικητικά εφαρμόσιμη επιλογή. Και μάλιστα, χωρίς δημοσιονομικό κόστος, εφόσον υπάρξει σωστή διαχείριση του μαθητικού δυναμικού. Το ερώτημα λοιπόν είναι πολιτικό: γιατί δεν υλοποιείται; Η διεθνής παιδαγωγική εμπειρία
Μετά από μια μακρά περίοδο αδιοριστίας που διήρκεσε σχεδόν 12 χρόνια, η ελληνική εκπαίδευση εισήλθε από το 2020 και μετά σε μια νέα φάση μαζικών διορισμών. Η πενταετία 2020–2025 χαρακτηρίζεται δικαίως ως περίοδος «επανεκκίνησης» του δημόσιου σχολείου, με χιλιάδες μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών να αλλάζουν ριζικά τον χάρτη των ειδικοτήτων. Το παρόν άρθρο βασίζεται σε ιστορικά
«Πρόταση για μέγιστο αριθμό 20 μαθητών/τριών ανά τμήμα από το σχολικό έτος 2026-2027 σε όλα τα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας» Το Διοικητικό Συμβούλιο της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ενόψει των εγγραφών μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας τον προσεχή Μάρτιο, και λαμβάνοντας υπόψη: α. τη μείωση του
Έως 20 Μαθητές/τριες Ανά Τμήμα: Ώρα για Ουσιαστική Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση Read More »
Ένα ζήτημα που απασχολεί έντονα την εκπαιδευτική κοινότητα είναι τα ατυχήματα και τα περιστατικά βίας στον χώρο εργασίας. Επιθέσεις, τραυματισμοί, ατυχήματα που σχετίζονται με τη δουλειά μας εντός ή εκτός σχολικής μονάδας, περιστατικά κατά τη διάρκεια εκδρομών και εφημεριών, συνθέτουν μια πραγματικότητα που συχνά αποσιωπάται ή αντιμετωπίζεται ως μεμονωμένο περιστατικό. Το ισχύον θεσμικό καθεστώς αφήνει
Η είδηση ότι το Υπουργείο Παιδείας εξετάζει την καθιέρωση υποχρεωτικού ψυχιατρικού ελέγχου κάθε τρία χρόνια για όλους τους μόνιμους εκπαιδευτικούς παρουσιάζεται ως απάντηση σε ένα σοβαρό περιστατικό σε Γυμνάσιο Σερρών. Η προστασία των μαθητών είναι υποχρέωση της πολιτείας. Το ερώτημα όμως δεν είναι αν πρέπει να υπάρχει μέριμνα, αλλά πώς. Και εδώ το προτεινόμενο μέτρο εγείρει
Όταν η πρόληψη μετατρέπεται σε καθεστώς καχυποψίας Read More »
Σε μια χώρα όπου οι εργαζόμενοι καλούνται να «σφίξουν κι άλλο το ζωνάρι», τα νούμερα μιλούν από μόνα τους – και προκαλούν. Τα κέρδη των τεσσάρων συστημικών τραπεζών για το 2025 εκτιμάται ότι θα φτάσουν τα 4,7 δισ. ευρώ, από 4,3 δισ. ευρώ το 2024. Μέσα σε δύο χρόνια, σχεδόν 9 δισ. ευρώ καθαρά κέρδη,
Δισεκατομμύρια για τις τράπεζες, μισθοί πείνας για την κοινωνία Read More »
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΚΑΤΣΩΝΟΠΟΥΛΟΥ ΘΟΔΩΡΗ ΑΙΡΕΤΟΥ ΚΥΣΔΕ – εκλεγμένου με τις ΣΥΝεργαζόμενες Εκπαιδευτικές Κινήσεις Ε΄ ΦΑΣΗ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ: ΣΤΑΓΟΝΑ ΣΤΟΝ ΩΚΕΑΝΟ ΤΩΝ ΚΕΝΩΝ Το ΥΠΑΙΘΑ ανακοίνωσε τις προσλήψεις αναπληρωτών της Ε΄ φάσης και το αποτέλεσμα είναι απογοητευτικό και εξοργιστικό. Φλεβάρη μήνα, με τα σχολεία να λειτουργούν εδώ και 5 μήνες με σοβαρά κενά, καλύπτεται μόλις ένα 10–15%
Ε΄ ΦΑΣΗ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ: ΣΤΑΓΟΝΑ ΣΤΟΝ ΩΚΕΑΝΟ ΤΩΝ ΚΕΝΩΝ Read More »
Οφειλόμενες απαντήσεις στην υποτίμηση της εργασίας και των δικαιωμάτων μας Για τις δηλώσεις του πρωθυπουργού σχετικά με τη συνταγματική αναθεώρηση, το «βαθύ κράτος», την αξιολόγηση, τη μονιμότητα στο Δημόσιο, την προώθηση των ιδιωτικών πανεπιστημίων Για τις απαράδεκτες δηλώσεις της βουλευτού της ΝΔ Χρ. Αλεξοπούλου και τη λογική του «ο τζάμπας πέθανε» Οι δηλώσεις του Πρωθυπουργού
Θέσεις και απαντήσεις για τη συνταγματική αναθεώρηση και την εκπαίδευση Read More »