Ανάγκη Κοινοβουλευτικής Παρέμβασης για την Αποτροπή Μείωσης των Φιλολογικών Μαθημάτων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων προειδοποιεί: “Χωρίς φιλολογική Παιδεία, δεν υπάρχει Παιδεία – Χωρίς λόγο, ιστορία και στοχασμό, δεν υπάρχει Δημοκρατία”
Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας υπάρχει εισήγηση του ΙΕΠ για αφαίρεση μιας ώρας του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών από το ωρολόγιο πρόγραμμα της Α’ Λυκείου.
Την έντονη αντίθεσή του σε κάθε σχεδιασμό που αποσκοπεί στη μείωση των διδακτικών ωρών των φιλολογικών μαθημάτων εκφράζει ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων, ζητώντας την άμεση και αποφασιστική κοινοβουλευτική παρέμβαση των Βουλευτών.
Όπως τονίζεται στην επιστολή που απέστειλε προς το Ελληνικό Κοινοβούλιο, κάθε απόπειρα μείωσης των ωρών μέσω αναμόρφωσης των ωρολογίων προγραμμάτων ή συγχωνεύσεων γνωστικών αντικειμένων, δεν αποτελεί μια απλή τεχνική ή διοικητική ρύθμιση, αλλά μια στρατηγική υποβάθμιση της ανθρωπιστικής Παιδείας στη χώρα μας.
«Η Νεοελληνική Γλώσσα, η Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, η Ιστορία, η Νεοελληνική Λογοτεχνία και η Φιλοσοφία δεν είναι μαθήματα πολυτελείας. Αποτελούν αξιακό κορμό της Παιδείας και εργαλείο καλλιέργειας της δημοκρατικής συνείδησης», σημειώνουν οι φιλόλογοι.
Κίνδυνος για τη δημοκρατική συνείδηση και την πολιτισμική συνέχεια
Ο Σύλλογος υπογραμμίζει ότι η μείωση των φιλολογικών μαθημάτων θα οδηγήσει σε:
- Φτωχοποίηση της σκέψης και της έκφρασης των μαθητών,
- Αποκοπή από την ιστορική και πολιτισμική παράδοση,
- Αποδυνάμωση των εργαλείων του στοχασμού, της γλώσσας και του διαλόγου – στοιχείων κρίσιμων για τη δημοκρατική αγωγή.
Τεκμηριώνοντας την ανησυχία του, ο ΣΑΦ παραπέμπει στα αποτελέσματα του διαγωνισμού PISA (2022), σύμφωνα με τα οποία ένας στους τρεις μαθητές αδυνατεί να κατανοήσει βασικά κείμενα. Η κατάσταση αυτή, όπως αναφέρεται, αντανακλά μακροχρόνιες πολιτικές αποδυνάμωσης της φιλολογικής Παιδείας.
Τι ζητούν από τους Βουλευτές
Ο Σύλλογος καλεί τους/τις Βουλευτές/τριες να:
- Αναλάβουν κοινοβουλευτικές πρωτοβουλίες (κατάθεση ερωτήσεων, αιτήσεις εγγράφων),
- Αναδείξουν δημόσια το ζήτημα, απαιτώντας δέσμευση από το Υπουργείο Παιδείας για τη μη μείωση των φιλολογικών μαθημάτων,
- Υπερασπιστούν ενεργά τον ρόλο των φιλολόγων και την αξία της γλωσσικής και ιστορικής παιδείας.
«Δεν πρόκειται για συντεχνιακό αίτημα. Είναι ζήτημα ουσίας και πολιτισμικής ευθύνης», τονίζουν οι συντάκτες της επιστολής.
Οι διεκδικήσεις του ΣΑΦ
Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων ζητά:
- Καμία μείωση ωρών διδασκαλίας των φιλολογικών μαθημάτων,
- Ενίσχυση και εκσυγχρονισμό των αναλυτικών προγραμμάτων,
- Συστηματική επιμόρφωση των φιλολόγων,
- Αναγνώριση του παιδαγωγικού και πνευματικού ρόλου των εκπαιδευτικών αυτών ειδικοτήτων.
Με λόγο αιχμηρό αλλά ουσιαστικό, ο ΣΑΦ απευθύνεται στους εκπροσώπους του Κοινοβουλίου, καταλήγοντας:
«Χωρίς φιλολογική Παιδεία, δεν υπάρχει Παιδεία. Χωρίς λόγο, ιστορία και στοχασμό, δεν υπάρχει Δημοκρατία.»
Το Διοικητικό Συμβούλιο
του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ)
Πρόεδρος: Ζαχαριάδου Ευδοξία
Γενική Γραμματέας: Αλεξίου Φωτεινή – Αγάπη
Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές!
Ασαφές το πλαίσιο για την υποχρεωτική επιμόρφωση παιδαγωγικής επάρκειας νεοδιόριστων εκπαιδευτικών
