Το Διοικητικό Συμβούλιο του ΠΕΣΥΘ αντιδρά στην υποβάθμιση της αισθητικής αγωγής και τις παραλείψεις στη διαδικασία τοποθέτησης εκπαιδευτικών, ειδικά στη Νέα Σμύρνη, Παλαιό Φάληρο, Αργυρούπολη και Καλλιθέα. Εξαιτίας αυτών των ζητημάτων, οι εκπαιδευτικοί κλήθηκαν να ξαναδηλώσουν, καθώς τα πακέτα που είχαν δοθεί αφορούσαν μόνο ολοήμερα σχολεία. Παρά την απαίτηση να διορθωθούν τα λάθη και να δημοσιευτούν όλα τα κενά, το ΠΥΣΠΕ έδωσε μόνο μερικές απαντήσεις και περιορισμένες διορθώσεις. Η εκπροσώπηση των εκπαιδευτικών συνεχίζει τον αγώνα για ίσα δικαιώματα στη μόρφωση και αξιοπρεπείς συνθήκες εργασίας.
Οδηγός για τον νέο Αναπληρωτή και Νεοδιόριστο Εκπαιδευτικό
Ύστερα από πιέσεις μας έδωσε το σύνολο των ωρών της θεατρικής αγωγής που δεν καλύπτονται από τον κλάδο μας, όπου και φαίνεται ότι υπάρχει έλλειμμα 11 εκπαιδευτικών για το μάθημά μας στη Γ΄ Αθήνας. Από πλευράς ΠΕΣΥΘ απαιτήσαμε αυτές οι 11 θέσεις να καλυφθούν κατά τη Β΄φάση το αμέσως επόμενο διάστημα. Στη συνέχεια και αφού οι Σύλλογοι Εκπαιδευτικών απαίτησαν απαντήσεις για συναδέλφους/ισσες που συμπληρώνουν ωράριο σε 3 κ 4 σχολεία που βρίσκονται σε μεγάλη μεταξύ τους απόσταση καθώς και άλλα αιτήματά τους, κλείσαμε λέγοντας ότι θα περιμένουμε να δούμε τις κινήσεις τους ενόψει της δεύτερης φάσης, όπως και το ραντεβού με το διευθυντή της διεύθυνσης εκπαίδευσης προκειμένου να μας απαντήσει και για το θέμα των οργανικών θέσεων.
Αντίστοιχα, κινητοποίηση πραγματοποιήθηκε, την Τρίτη 17 Σεπτεμβρίου, από κοινού με τα ΣΕΠΕ, τους Συλλόγους και την Ένωση γονέων, τους τους μαθητές και τις μαθήτριες, στη Δ’ Αθήνας που αφορούσε την κατάργηση και συγχώνευση τμημάτων. Ο διευθυντής της Πρωτοβάθμιας δεν δέχτηκε να κατέβει κάτω στους εκπαιδευτικούς και τους γονείς που τον περίμεναν να θέσουν τα ερωτήματα τους, όπως: «πώς είναι δυνατόν 27 παιδιά να έχουν χρόνο και λόγο μέσα στην τάξη;», «είναι παιδαγωγικό, μπορεί ο εκπαιδευτικός να κάνει τη δουλειά του υπό αυτές τις συνθήκες;».
Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.
trending:
- Ανοιχτές οι Αιτήσεις για τα Προγράμματα Επιμόρφωσης Β1 και Β2 Τ.Π.Ε. (2026) Ξεκίνησαν οι Αιτήσεις Εκπαιδευτικών για συμμετοχή σε Προγράμματα Επιμόρφωσης Β1…
- Ειδική προκήρυξη για κάλυψη λειτουργικών κενών στα σχολεία – Προθεσμίες και οδηγίες Εκδόθηκε η ειδική προκήρυξη, σύμφωνα με το άρθρο 86 του…
- Συνάντηση ΠΑΣΑΝ με το ΥΠΑΙΘΑ: Παρεμβάσεις για διορισμούς , μισθοδοσία, Ειδική & Γενική Αγωγή, εργασιακά δικαιώματα και στελέχωση των νηπιαγωγείων Την Τρίτη 27 Ιανουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε συνάντηση του Πανελλήνιου Συλλόγου…
- Εγκύκλιος ΥΠΑΙΘΑ – Παραιτήσεις εκπαιδευτικών και ΕΕΠ-ΕΒΠ: Τι ισχύει για το σχολικό έτος 2025-2026 Το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε εγκύκλιο με οδηγίες για την υποβολή…
- Προσλήψεις 304 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στη Γενική Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών, με σχέση εργασίας… Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι για…
- Το νέο μισθολόγιο των αναπληρωτών Το νέο μισθολόγιο των αναπληρωτών από Μπουντούρη Νικολέτα Εκπαιδευτικοί Δημόσιου…
- Ημερομηνίες Καταβολής Μισθοδοσίας Αναπληρωτών και Μόνιμων Εκπαιδευτικών (Δεκέμβριος 2025 – Φεβρουάριος 2026) Οι ημερομηνίες αφορούν το διάστημα Δεκεμβρίου 2025 έως Φεβρουαρίου 2026.…
- Συγγραφή βιβλίων από εκπαιδευτικούς: Δεν απαιτείται άδεια – Τι ορίζει το Νομικό Συμβούλιο του Κράτους Σε μια περίοδο όπου συχνά καλλιεργείται σύγχυση και ανασφάλεια γύρω…






