ΣΟΚ – 662 ΚΕΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ στη Δ/νση ΠΕ ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗΣ μετά τη Β΄ΦΑΣΗ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ

• Ενώ τα σχολεία – γονείς και εκπαιδευτικοί – βρίσκονται σε αναμμένα κάρβουνα αναμένοντας το αναγκαίο προσωπικό για να καλύψουν στοιχειωδώς τα σχολεία και τις ανάγκες τους
• Ενώ είναι γνωστό ότι η Δ/νση ΠΕ Αν Αττικής κάνει περικοπές στα κενά καθώς δεν υπολογίζει κατατμήσεις υπερπληθών & τμημάτων με διαγνώσεις και άλλες ανάγκες  αλλά προσδιορίζει  οριακά τα κενά στα σχολεία μας χωρίς πρόβλεψη για τυχόν έκτακτες απουσίες. Το Υπουργείο συνεχίζει την πολιτική των περικοπών με τον πιο απροκάλυπτο τρόπο.

Η Β΄ φάση πρόσληψης αναπληρωτών αποδείχτηκε «άνθρακας» αντί για «θησαυρός».

ΜΟΝΟ ΣΤΗΝ Α ΑΝ ΑΤΤΙΚΗΣ :

Εφημερίες εκπαιδευτικών / Καθήκοντα και αρμοδιότητές εκπαιδευτικών και διευθυντών

116 κενά ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ από αυτά που ζήτησε ως επείγοντα η Δνση παραμένουν ακάλυπτα

• Τα σχολεία θα συνεχίσουν με σοβαρά κενά σε ειδικότητες (αγγλικών, Φυσικής Αγωγής, εικαστικών κλπ) καθώς καλύφθηκε μόλις το 1/3 των κενών που ζήτησε η Δ/νση.
• Μεγάλος αριθμός νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων θα συνεχίσει να λειτουργεί χωρίς ολοήμερο ή με ελάχιστα τμήματα.

288 κενά ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ από αυτά που ζήτησε ως επείγοντα η Δνση παραμένουν ακάλυπτα

• Δε θα λειτουργήσει  η μεγάλη πλειοψηφία των Τμ. Ένταξης που με τυμπανοκρουσίες ίδρυσε το ΥΠΑΙΘ
• Συντριπτικό είναι το χτύπημα στην παράλληλη στήριξη όπου καλύφθηκαν  λιγότερα από το 1/5 των κενών. Σημειώνουμε ότι  προηγήθηκε,από τη Δ/νση με οδηγία του ΥΠΑΙΘ, ο κόφτης «ένας εκπαιδευτικός παράλληλης σε κάθε τμήμα» ανεξάρτητα αν στο τμήμα υπάρχουν 2, 3 και περισσότερες διαγνώσεις .

Με τη Β΄Φάση πρόσληψης αναπληρωτών το Υπ Παιδείας αποδεικνύει ότι ακολουθεί μια πολιτική  συνειδητής υποβάθμισης – απαξίωσης του δημόσιου σχολείου και οδηγεί στην περιστολή των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών μας. Προχωράει βίαια το σχέδιο ιδιωτικοποίησης της δημόσιας εκπαίδευσης καθώς οδηγώντας σε κλείσιμο εκατοντάδες τμήματα ολοήμερου υποχρεώνει τους γονείς να «βάλουν το χέρι στην τσέπη» και να στραφούν στην αγορά των ιδιωτικών Κέντρων μελέτης – ΚΔΑΠ για μια υπηρεσία που όφειλε να παρέχεται δωρεάν στα παιδιά και τη λαϊκή οικογένεια.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ – ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΩΡΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Α/ΒΘΜΙΑΣ – Δ/ΒΘΜΙΑΣ & ΟΛΙΓΟΘΕΣΕΩΝ

Αντίστοιχα η κατακρεούργηση των προσλήψεων στην Ειδική αγωγή οδηγεί

• στις «ιδιωτικές παράλληλες» πληρωμένες από τους γονείς ή στην εγκατάλειψη των παιδιών χωρίς βοήθεια
• σε πρόσθετες μεγάλες δυσκολίες τη λειτουργία των τάξεων καθώς σε ένα περιβάλλον περικοπών καιAYΞΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ (25αρια τμήματα) καλείται ο εκπαιδευτικός να αντιμετωπίσει τις ιδιαίτερες δυσκολίες διαγνωσμένων μαθητών χωρίς την  προβλεπόμενη υποστήριξη

ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΔΙΑΛΥΟΥΝ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΜΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΟΥΝ, ΕΠΙΤΙΘΕΝΤΑΙ ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΜΑΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΟΥΝ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΔΙΩΚΟΥΝ.

Μετά από αυτή την τραγική εικόνα για το δημόσιο σχολείο ακολουθεί και η δήθεν αξιολόγηση της μονάδας και του εκπαιδευτικού. Είναι πραγματικά προκλητικό να μας μιλάνε για αξιολόγηση αυτοί που μεθοδικά επιτίθενται στο δημόσιο σχολείο και το διαλύουν. Θέλουν να μεταφέρουν στους εκπαιδευτικούς την ευθύνη για την δραματική χειροτέρευση της παρεχόμενης εκπαίδευσης και να “αξιολογήσουν” – μετρήσουν την αποτελεσματικότητά των εκπαιδευτικών στην υλοποίηση της πολιτικής των περικοπών και της ιδιωτικοποίησης.

Η πολιτική των περικοπών συνοδεύεται και από την εντατικοποίηση της εργασίας, την αύξηση του εργάσιμου χρόνου και την αμφισβήτηση και κατάργηση κατοχυρωμένων εργασιακών δικαιωμάτων. Χωρίς καμία απολύτως αλλαγή στη νομοθεσία για το ωράριο εδώ και πολλά χρόνια, εμφανίζονται όλο και περισσότερες,  από τη διοίκηση και πρόθυμους Δ/ντες/ Δ/ντριες, απόπειρες να επιβάλλουν υποχρεωτική παραμονή στο σχολείο ή υπερωρίες για να καλυφθούν τα εκατοντάδες  κενά συχνά με το ευφυολόγημα για “απασχόληση μαθητών” που δεν είναι δήθεν διδακτικό ωράριο κλπ.

Γι΄ αυτό ξεδιπλώνεται μια τεράστια προσπάθεια από τη διοίκηση, τρομοκράτησης & διώξεων των εκπαιδευτικών που αντιδρούν και παλεύουν για την κάλυψη των πραγματικών αναγκών και την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου και των εργασιακών δικαιωμάτων. Στην ΔΙΠΕ Αν. Αττικής βλέπε: διώξεις  Σοφίας Καψαλάκη,  Ευαγγελίας Τριανταφύλλου &  Κώστα Τουλγαρίδη, καθαιρέσεις Δ/ντων & προϊσταμένων καθώς και καταστρατήγηση ακόμη και δικαίωσης της ιεραρχικής προσφυγής των καθαιρεμένων Δ/ντών.

Όποιοι συντάσσονται και υλοποιούν αυτή την πολιτική γίνονται συνένοχοι ενάντια στη δημόσια εκπαίδευσή και τον κλάδο και τις κατακτήσεις των εκπαιδευτικών και των εργαζόμενων.

 ΑΓΩΝΑΣ

• ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΜΕΣΗ ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΛΗΡΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝμε άμεση συμπληρωματική φάση πρόσληψης αναπληρωτών και την πλήρη κάλυψη όλων των αναγκών – χρηματοδότηση κλπ.
• Για ασφαλή μεταφοράόλων των μαθητών/τριών που το έχουν ανάγκη.
• Για το δικαίωμα όλων των παιδιών στη μόρφωση.
• Ενάντια στη διάλυση του δημόσιου σχολείου και την εμπορευματοποίηση και ιδιωτικοποίηση του
• Στην παραβίαση των εργασιακών δικαιωμάτων και του ωραρίου των εκπαιδευτικών.
• Ενάντια στην αξιολόγηση –  κατηγοριοποίηση σχολείων, μαθητών και εκπαιδευτικών
• Για απόσυρση όλων των πειθαρχικών διώξεων

Ο σύλλογος θα ενημερώσει τους Συλλόγους και τις Ενώσεις γονέων για την τραγική κατάσταση και θα πάρει αγωνιστικές πρωτοβουλίες σε συνεργασία με τους γονείς για την κάλυψη όλων των αναγκών.  

Καλεί τους εκπαιδευτικούς σε κάθε σχολική μονάδα

• Να ενημερώσουν άμεσα τους γονείς και τους συλλόγους γονέων για τις ελλείψεις και τα προβλήματα λειτουργίας του σχολείου.
• Να μην αποδεχτούν καμία παραβίαση των εργασιακών δικαιωμάτων και του ωραρίου και να μην καλύπτουν επιπλέον ώρες και έργο που πρέπει να καλυφθεί με την άμεση πρόσληψη επιπλέον εκπαιδευτικών και ΕΒΠ – ΕΕΠ.
• Να συνεχίσουν τον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση τόσο της μονάδας όσο και την ατομική.
• Να εκδηλώσουν την αλληλεγγύη  στους διωκόμενους συναδέλφους ενάντια στις διώξεις και στην εφαρμογή του νέου πειθαρχικού νόμου.
• Να απευθύνονται άμεσα στο σύλλογο σε περίπτωση αυθαιρεσίας και επίθεσης στα εργασιακά δικαιώματα.

 ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ 1η ΟΚΤΩΒΡΗ