Η Δόμνα Μιχαηλίδου, Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, στην εκπομπή “Συνδέσεις” στην ΕΡΤ, με τον Κώστα Παπαχλιμίτζο.
Η Υφυπουργός Παιδείας για αξιολόγηση, μόνιμους διορισμούς, προσλήψεις αναπληρωτών προσχολική ηλικία κ.α.
Η τοποθέτηση της Δόμνας Μιχαηλίδου σχετικά με την πλήρωση των κενών θέσεων στο Υπουργείο είναι ότι πρόκειται για μια δυναμική διαδικασία. Αυτό σημαίνει ότι οι κενές θέσεις δεν είναι πάντα οι ίδιες και μπορούν να αλλάξουν ανάλογα με διάφορους παράγοντες, όπως η ανάγκη για εκπαιδευτικούς, η προσφορά εκπαιδευτικών και οι οικονομικές συνθήκες. ΥΠΑΙΘ / Nομικο πλαίσιο σχετικά με τις σχολικές υποδομές & αρμοδιότητες των φορέων του ευρύτερου δημόσιου τομέα
Ο Υπουργός είπε ότι το Υπουργείο εργάζεται για την κάλυψη των κενών θέσεων με διάφορους τρόπους, όπως η πρόσληψη μόνιμων εκπαιδευτικών, η πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών και η αξιοποίηση του προσωπικού που ήδη εργάζεται στο Υπουργείο.
Συγκεκριμένα, ο Υπουργός ανέφερε τα εξής: “Η κυβέρνηση θα πρέπει να λάβει μέτρα για την κάλυψη των αναγκών των εκπαιδευτικών:
“Η πλήρωση των κενών θέσεων είναι μια δυναμική διαδικασία που εξαρτάται από διάφορους παράγοντες. Στόχος μας είναι να διασφαλίσουμε ότι το Υπουργείο διαθέτει το απαραίτητο προσωπικό για την παροχή ποιοτικών υπηρεσιών στους πολίτες”.
“Το Υπουργείο εργάζεται για την κάλυψη των κενών θέσεων με διάφορους τρόπους, όπως η πρόσληψη μόνιμων εκπαιδευτικών, η πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών και η αξιοποίηση του προσωπικού που ήδη εργάζεται στο Υπουργείο”.
“Η πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών είναι ένας τρόπος για την ταχεία κάλυψη των κενών θέσεων. Ωστόσο, οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί δεν έχουν την ίδια εργασιακή εμπειρία και σταθερότητα με τους μόνιμους εκπαιδευτικούς”.
Δ.Μιχαηλίδου: “Η πλήρωση των κενών για το Υπουργείο Παιδείας είναι μια δυναμική διαδικασία”
Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.
trending:
- Αλλαγές σε αποσπάσεις και μετατάξεις εκπαιδευτικών: Τριετής διάρκεια, νέοι περιορισμοί και δυνατότητα διοικητικής μετάταξης Νέο πλαίσιο για αποσπάσεις και μετατάξεις εκπαιδευτικών – Τι αλλάζει…
- Αιτήσεις Παραίτησης και Αυτοδίκαιες Αποχωρήσεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 2026 (μετά τις ανακλήσεις) Αιτήσεις Παραίτησης και Αυτοδίκαιες Αποχωρήσεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 2026 (μετά…
- Αιτήσεις Παραίτησης και Αυτοδίκαιες Αποχωρήσεις Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης 2026 (μετά τις ανακλήσεις) Αιτήσεις Παραίτησης και Αυτοδίκαιες Αποχωρήσεις Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης 2026 (μετά…
- Γενική & Ειδική Αγωγή: Τι δείχνουν τα στοιχεία για κενά και πλεονάσματα Δεδομένα για τα οργανικά κενά – πλεονάσματα Ακολουθεί το ενημερωτικό…
- Μεταθέσεις ΠΕ: Τα οριστικά κενά ανά ειδικότητα στη Γενική Αγωγή Ακολουθεί η ενημέρωση του αιρετού ΚΥΣΠΕ: ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ! Κενά της Γενικής…
- Μεταθέσεις εκπαιδευτικών στην ΕΑΕ: 1.297 αιτήσεις προς εξέταση – 56 σε ειδική κατηγορία Αιτήσεις μετάθεσης εκπαιδευτικών σε ΣΜΕΑΕ – ΚΕΔΑΣΥ και αιτήσεις για…
- Μεταθέσεις εκπαιδευτικών Αθμιας -Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής έτους 2026 Μεταθέσεις εκπαιδευτικών Αθμιας -Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής έτους 2026…
- Μεταθέσεις Δευτεροβάθμιας 2026: Αιτήσεις, ειδικές κατηγορίες και οργανικά κενά – Τι συζητήθηκε και τι έρχεται Ενημερωτικό σημείωμα του αιρετού στο ΚΥΣΔΕ, Κατσωνόπουλου Θοδωρή, σχετικά με…






