Ψήφισμα Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων για την καθυστέρηση του προγράμματος ΜΝΑΕ στα ΕΠΑΛ
Το συγχρηματοδοτούμενο από το Ευρωπαϊκό Ταμείο Περιφερειακής Ανάπτυξης πρόγραμμα “Μια Νέα Αρχή στα Επαγγελματικά Λύκεια” (Μ.Ν.Α.Ε.) διαμορφώθηκε με στόχο να παράσχει πολλαπλή υποστήριξη στους εκπαιδευόμενους που φοιτούν στις τάξεις του Επαγγελματικού Λυκείου, κυρίως στην Α΄ τάξη. Ειδικότερα, το πολυδιάστατο αυτό πρόγραμμα αποσκοπεί στην προαγωγή της ποιότητας της εκπαίδευσης στα Επαγγελματικά Λύκεια, μέσω παρεμβάσεων που καλύπτουν την ψυχοκινητική και γνωστική υποστήριξη των μαθητών.
Την περίοδο πιλοτικής εφαρμογής του τα έτη 2017-2018, το πρόγραμμα αυτό υλοποιήθηκε με επιτυχία και έχει επεκταθεί σε όλα τα 400 Επαγγελματικά Λύκεια της χώρας. Παρ’ όλα αυτά, είναι απαραίτητο όχι μόνο να διασφαλιστεί η σταθερή εφαρμογή του, αλλά και να επεκταθεί σε όλες τις τάξεις των Επαγγελματικών Λυκείων. Το πρόγραμμα έχει αποδείξει τη σημαντική συμβολή του στην ομαλή μετάβαση των μαθητών από το Γυμνάσιο στην Επαγγελματική Εκπαίδευση, προσφέροντας ισότιμες ευκαιρίες για όλους, ανεξάρτητα από τυχόν γνωστικά ελλείμματα.
Είναι αδιαμφισβήτητο ότι οι μαθητές στα Επαγγελματικά Λύκεια πρέπει να έχουν ίσες ευκαιρίες στην εκπαίδευση, ιδίως όταν πρόκειται για μαθητές που μπορεί να αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην ακαδημαϊκή τους πορεία. Η αναβάθμιση των Επαγγελματικών Λυκείων και η διεύρυνση των δράσεών του σε άλλες τάξεις αποτελεί αναγκαιότητα, ειδικά όταν υποστηρίζονται μαθητές από κοινωνικά αδύναμες οικογένειες που δεν μπορούν να παρέχουν επαρκή εκπαιδευτική υποστήριξη στα παιδιά τους.
Το πρόγραμμα Μ.Ν.Α.Ε. δημιουργήθηκε με σκοπό να εξαλείψει τα προβλήματα που αντιμετωπίζει η Επαγγελματική Εκπαίδευση και να προσφέρει ευκαιρίες για αυτοεξέλιξη στους μαθητές. Επίσης, η συνεχής υποστήριξη που παρέχει στους μαθητές διασφαλίζει την ανόδό τους στην επόμενη φάση της εκπαίδευσης και ενισχύει την αυτοπεποίθησή τους.
Ως Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων (Σ.Α.Φ.), αιτούμαστε τα εξής:
Την περίοδο πιλοτικής εφαρμογής του τα έτη 2017-2018, το πρόγραμμα αυτό υλοποιήθηκε με επιτυχία και έχει επεκταθεί σε όλα τα 400 Επαγγελματικά Λύκεια της χώρας. Παρ’ όλα αυτά, είναι απαραίτητο όχι μόνο να διασφαλιστεί η σταθερή εφαρμογή του, αλλά και να επεκταθεί σε όλες τις τάξεις των Επαγγελματικών Λυκείων. Το πρόγραμμα έχει αποδείξει τη σημαντική συμβολή του στην ομαλή μετάβαση των μαθητών από το Γυμνάσιο στην Επαγγελματική Εκπαίδευση, προσφέροντας ισότιμες ευκαιρίες για όλους, ανεξάρτητα από τυχόν γνωστικά ελλείμματα.
Είναι αδιαμφισβήτητο ότι οι μαθητές στα Επαγγελματικά Λύκεια πρέπει να έχουν ίσες ευκαιρίες στην εκπαίδευση, ιδίως όταν πρόκειται για μαθητές που μπορεί να αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην ακαδημαϊκή τους πορεία. Η αναβάθμιση των Επαγγελματικών Λυκείων και η διεύρυνση των δράσεών του σε άλλες τάξεις αποτελεί αναγκαιότητα, ειδικά όταν υποστηρίζονται μαθητές από κοινωνικά αδύναμες οικογένειες που δεν μπορούν να παρέχουν επαρκή εκπαιδευτική υποστήριξη στα παιδιά τους.
Το πρόγραμμα Μ.Ν.Α.Ε. δημιουργήθηκε με σκοπό να εξαλείψει τα προβλήματα που αντιμετωπίζει η Επαγγελματική Εκπαίδευση και να προσφέρει ευκαιρίες για αυτοεξέλιξη στους μαθητές. Επίσης, η συνεχής υποστήριξη που παρέχει στους μαθητές διασφαλίζει την ανόδό τους στην επόμενη φάση της εκπαίδευσης και ενισχύει την αυτοπεποίθησή τους.
Ως Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων (Σ.Α.Φ.), αιτούμαστε τα εξής:
- Την άμεση εφαρμογή και έναρξη του προγράμματος σε όλα τα Επαγγελματικά Λύκεια της χώρας. Οποιαδήποτε καθυστέρηση θα επηρεάσει την πορεία των μαθητών και θα επηρεάσει αρνητικά την επιτυχία και τον στόχο του προγράμματος.
- Την άμεση πρόσληψη του απαιτούμενου αριθμού φιλολόγων-εκπαιδευτικών για την ενίσχυση των Επαγγελματικών Λυκείων. Αυτό θα συμβάλει στην προώθηση της επιχειρηματικότητας και την επιτυχία των Επαγγελματικών Λυκείων, καθώς η διασφάλιση μιας ποιοτικής εκπαίδευσης είναι απαραίτητη για όλους τους μαθητές, προκειμένου να έχουν ευκαιρίες για αξιοπρεπή και αυτόνομη ενήλικη ζωή.
- Την επέκταση του προγράμματος και σε όλες τις τάξεις των Επαγγελματικών Λυκείων. Τα μαθησιακά ελλείμματα των μαθητών διαφέρουν από τάξη σε τάξη, και η συνεχής υποστήριξη και ενίσχυση είναι απαραίτητες για την προετοιμασία τους για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις. Το πρόγραμμα Μ.Ν.Α.Ε. αποτελεί το μόνο μέσο που μπορεί να υποστηρίξει τους μαθητές σε αυτόν τον αγώνα.
Το παραπάνω κείμενο επιμελήθηκαν μέλη της ομάδας εργασίας του ΣΑΦ.
Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.
trending:
- Ανοιχτές οι Αιτήσεις για τα Προγράμματα Επιμόρφωσης Β1 και Β2 Τ.Π.Ε. (2026) Ξεκίνησαν οι Αιτήσεις Εκπαιδευτικών για συμμετοχή σε Προγράμματα Επιμόρφωσης Β1…
- Ειδική προκήρυξη για κάλυψη λειτουργικών κενών στα σχολεία – Προθεσμίες και οδηγίες Εκδόθηκε η ειδική προκήρυξη, σύμφωνα με το άρθρο 86 του…
- Συνάντηση ΠΑΣΑΝ με το ΥΠΑΙΘΑ: Παρεμβάσεις για διορισμούς , μισθοδοσία, Ειδική & Γενική Αγωγή, εργασιακά δικαιώματα και στελέχωση των νηπιαγωγείων Την Τρίτη 27 Ιανουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε συνάντηση του Πανελλήνιου Συλλόγου…
- Εγκύκλιος ΥΠΑΙΘΑ – Παραιτήσεις εκπαιδευτικών και ΕΕΠ-ΕΒΠ: Τι ισχύει για το σχολικό έτος 2025-2026 Το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε εγκύκλιο με οδηγίες για την υποβολή…
- Προσλήψεις 304 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στη Γενική Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών, με σχέση εργασίας… Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι για…
- Το νέο μισθολόγιο των αναπληρωτών Το νέο μισθολόγιο των αναπληρωτών από Μπουντούρη Νικολέτα Εκπαιδευτικοί Δημόσιου…
- Ημερομηνίες Καταβολής Μισθοδοσίας Αναπληρωτών και Μόνιμων Εκπαιδευτικών (Δεκέμβριος 2025 – Φεβρουάριος 2026) Οι ημερομηνίες αφορούν το διάστημα Δεκεμβρίου 2025 έως Φεβρουαρίου 2026.…
- Συγγραφή βιβλίων από εκπαιδευτικούς: Δεν απαιτείται άδεια – Τι ορίζει το Νομικό Συμβούλιο του Κράτους Σε μια περίοδο όπου συχνά καλλιεργείται σύγχυση και ανασφάλεια γύρω…






