ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ E-wall

Κενά Δευτεροβάθμιας ΕΑΕ για Α’ Φάση Αναπληρωτών

Από /

Κενά Δευτεροβάθμιας ΕΑΕ για Α’ Φάση Αναπληρωτών:
Ακολουθεί η ενημέρωση του ΠΑΤΡΕΑ/ΠΔΕ με τα Κενά Δευτεροβάθμιας ΕΑΕ για Α’ Φάση Αναπληρωτών

Τι είναι το Τμήμα Ένταξης; Πώς λειτουργεί; Ποιοι μαθητές μπορούν να συμμετάσχουν στο Τμήμα Ένταξης..

ΕΑΕ: Καθηκοντολόγιο ειδικής αγωγής – ΣΜΕΑΕ – Τμήματα ένταξης – Παράλληλη στήριξη

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΜΕΑ: ΩΡΑΡΙΟ – ΑΔΕΙΕΣ – ΕΙΔΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΜΕΤΑΘΕΣΗΣ / ΑΠΟΣΠΑΣΗΣ

Στον παρακάτω πίνακα περιγράφονται τα κενά που έχουν ζητήσει οι διευθύνσεις ανά διεύθυνση και μας τα μεταφέρει ο Πατρεας. Αναμένουμε να δούμε το ποσοστό κάλυψης για την Α φάση και όπως έχουμε περιγράψει σε προηγούμενο άρθρο μας πριν το τέλος Σεπτεμβρίου θα έχουμε και την Β φάση. Η όποια γίνεται λίγες μέρες αργότερα καθαρά για εξοικονόμηση πόρων απο το ΥΠΑΙΘΑ.

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣΜΕΑΕ-ΑΠΩΣΜΕΑΕ-ΑΜΩΤ.Ε.-ΑΠΩΤ.Ε.-ΑΜΩΠΑΡΑΛΛΗΛΗ-ΑΠΩΠΑΡΑΛΛΗΛΗ-ΑΜΩ
ΠΕ01.ΕΑΕ1110000
ΠΕ02.ΕΑΕ147 + 92 ΚΕΔΑΣΥ31786133420
ΠΕ03.ΕΑΕ98 + 46 ΚΕΔΑΣΥ3176855124
ΠΕ04.01.ΕΑΕ49 + 6 ΚΕΔΑΣΥ1581034915
ΠΕ04.02.ΕΑΕ15 + 1 ΚΕΔΑΣΥ11761076
ΠΕ04.04.ΕΑΕ80153864
ΠΕ04.05.ΕΑΕ2081343
ΠΕ06.ΕΑΕ13100100
ΠΕ08.ΕΑΕ7831000
ΠΕ11.ΕΑΕ6950000
ΠΕ78.ΕΑΕ4320000
ΠΕ79.01.ΕΑΕ4140000
ΠΕ80.ΕΑΕ5401000
ΠΕ81.ΕΑΕ110000
ΠΕ82.ΕΑΕ1030000
ΠΕ83.ΕΑΕ200000
ΠΕ84.ΕΑΕ100000
ΠΕ86.ΕΑΕ6530000
ΠΕ87.02.ΕΑΕ100000
ΠΕ87.03.ΕΑΕ1210000
ΠΕ87.05.ΕΑΕ200000
ΠΕ87.06.ΕΑΕ600000
ΠΕ87.10.ΕΑΕ200000
ΠΕ88.01.ΕΑΕ4821000
ΠΕ88.02.ΕΑΕ3000000
ΠΕ88.03.ΕΑΕ400000
ΠΕ88.04.ΕΑΕ4230000
ΠΕ88.05.ΕΑΕ1620000
ΠΕ89.01.ΕΑΕ2830000
ΠΕ89.02.ΕΑΕ2500000
ΠΕ91.01.ΕΑΕ400000
ΠΕ91.02.ΕΑΕ100000
ΤΕ01.19.ΕΑΕ200000
ΤΕ02.06.ΕΑΕ100000
ΣΥΝΟΛΟ10765145535246172

Ανά πρόγραμμα στην Α’ Φάση εκτιμώ τα ακόλουθα:

ΕΚΠ01
Υποστήριξη Λειτουργίας Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και Επέκταση της Λειτουργίας του : 2500 (κάλυψη σχεδόν 100%)
Υποστήριξη Λειτουργίας Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου και Επέκταση της Λειτουργίας του : 2100 ΠΕ70 και 4400+ “Ειδικότητες” (κάλυψη περίπου 90%)

ΕΚΠ02
Αναδιαμόρφωση και υποστήριξη των Τάξεων Υποδοχής και ΔΥΕΠ, σχολικά έτη 2023-2026 : 0
Υποστήριξη ενιαίας συστηματικής φοίτησης και συμπερίληψης στην εκπαίδευση μαθητών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΣΜΕΑΕ & ΤΕ), σχολικά έτη 2022-2026 : 3500-
Ενισχυτική Διδασκαλία στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση : 0
Ενίσχυση και ενδυνάμωση της κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης και ανθεκτικότητας των μαθητών μέσω του θεσμού Ψυχολόγου και του Κοινωνικού Λειτουργού : 0 (Σ.Σ. πάντως αυτό το πρόγραμμα από 400 πιστώσεις πέρυσι, θα έχει +300 φέτος, αλλά από 1/10 και μετά)
Υποστήριξη εγγραμματισμών και κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης μαθητών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Σ.Σ. Αυτό που ξέραμε ως Μ.Ν.Α.Ε.) : 0

ΕΚΠ03
Εισαγωγή της αγγλικής γλώσσας στην προσχολική εκπαίδευση : 700
Υποστήριξη Αναβάθμισης της Μουσικής Εκπαίδευσης των Μουσικών Σχολείων : 300
Υποστήριξη Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για μαθητές : 0

1α) Παράλληλη Στήριξη : 10000
1β) Στήριξη από Σχολικό Νοσηλευτή, Στήριξη από ΕΒΠ : 2000
2) ΚΕΔΑΣΥ και ΣΔΕΥ των ΚΕΔΑΣΥ : 2000

ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΓΕΝΙΚΗ : 6000+ με πλήρη κάλυψη των ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ – ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ και ποσοστιαία στα ΓΕΝΙΚΗΣ (διαφορετικά ανά ειδικότητα, υψηλότερα σε ΠΕ02/ΠΕ03/ΠΕ04, χαμηλότερα στις λοιπές ειδικότητες)

45% ΕΒΠ – 55% ΠΕ25
Πάντως, όπως και στην Παράλληλη Στήριξη, υπάρχει μεγάλη αύξηση σε αυτά τα κενά φέτος σε σχέση με πέρυσι. Το θέμα είναι ότι όλα αυτά (Παράλληλη Στήριξη, Στήριξη από Σχολικό Νοσηλευτή, Στήριξη από ΕΒΠ) μισθοδοτούνται από το ίδιο σακούλι, οπότε αύξηση της κάλυψης του ενός μειώνει την κάλυψη του άλλου.

Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.

trending:

Κύλιση στην κορυφή