Τεράστιες ελλείψεις στους παιδικούς σταθμούς / Το 2022 – το 40% / 600.000 παιδιά δεν είχαν πρόσβαση στην προσχολική εκπαίδευση!!
Η τεράστια έλλειψη παιδικών σταθμών αποτελεί μείζον πρόβλημα στην Ελλάδα. Σύμφωνα με στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας, το 2022, μόνο το 40% των παιδιών ηλικίας έως 3 ετών θα είχαν πρόσβαση σε βρεφονηπιακό σταθμό. Αυτό σημαίνει ότι περίπου 600.000 παιδιά δεν είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν προσχολική εκπαίδευση, η οποία είναι απαραίτητη για την ολόπλευρη ανάπτυξη και την κοινωνική τους ένταξη. ΥΠΑΙΘ / Nομικο πλαίσιο σχετικά με τις σχολικές υποδομές & αρμοδιότητες των φορέων του ευρύτερου δημόσιου τομέα
Για να αντιμετωπίσουμε την έλλειψη βρεφονηπιακών σταθμών, απαιτούνται τα ακόλουθα μέτρα:
- Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για τους παιδικούς σταθμούς, προκειμένου να καλυφθούν οι ανάγκες για νέες θέσεις και να αναβαθμιστούν οι υποδομές.
- Δημιουργία κινήτρων για την πρόσληψη προσωπικού στους βρεφονηπιακούς σταθμούς, όπως η αύξηση των μισθών και η βελτίωση των συνθηκών εργασίας.
- Προώθηση της προσχολικής εκπαίδευσης με την ενημέρωση των γονέων και την ευαισθητοποίηση του κοινού.
- Η αντιμετώπιση των ελλείψεων στους παιδικούς σταθμούς είναι απαραίτητη για την ενίσχυση της προσχολικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα και την προώθηση ίσων ευκαιριών για όλα τα παιδιά.
Για τις τεράστιες ελλείψεις στους παιδικούς σταθμούς
Τις τεράστιες ελλείψεις στους παιδικούς σταθμούς και τον αποκλεισμό χιλιάδων παιδιών από λαϊκές οικογένειες στηλιτεύει η Ευρωκοινοβουλευτική Ομάδα του ΚΚΕ με ερώτηση που υπέβαλε προς την Ευρωπαϊκή Επιτροπή ο ευρωβουλευτής του ΚΚΕ Λευτέρης Νικολάου-Αλαβάνος.
Αντιμέτωποι για άλλη μία χρονιά με την ανασφάλεια και τα διαρκώς μεγαλύτερα προβλήματα που συνοδεύουν την προσχολική αγωγή βρίσκονται οι γονείς στη χώρα μας. Ο Γολγοθάς τους ξεκινάει ήδη από τη στιγμή που κάνουν τις αιτήσεις για την εγγραφή των βρεφών και των προνηπίων στους βρεφονηπιακούς σταθμούς, αφού ούτε είναι δεδομένο ότι θα πάρουν το πολυπόθητο voucher που η κυβέρνηση δίνει με το σταγονόμετρο μέσα από τα περιβόητα ΕΣΠΑ της ΕΕ, ούτε ότι θα προλάβουν θέση από αυτές που παρέχουν οι δημοτικοί βρεφικοί και παιδικοί σταθμοί. Τις τεράστιες ελλείψεις με τις διαθέσιμες θέσεις στους βρεφικούς σταθμούς να καλύπτουν μόλις το 14% των αναγκών πλέον ομολογεί κι η ίδια η κυβέρνηση. Οι εξαγγελίες της κυβέρνησης για χρηματοδότηση νέων θέσεων μέσω του Ταμείου Ανάκαμψης δεν μπορούν να κρύψουν ότι αφενός όταν κι αν αυτές πραγματοποιηθούν θα συνεχίσουν να αφήνουν την πλειοψηφία(58%) των βρεφών εκτός σταθμού κι αφετέρου θα πριμοδοτούν ιδιωτικούς βρεφικούς σταθμούς χρηματοδοτώντας τις υποδομές τους με χρήμα που πληρώνει ο λαός χωρίς μάλιστα ούτε καν να απολαμβάνει όσα έχει ανάγκη. Την ίδια ώρα με την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων εκδηλώνονται σκηνές ντροπής με τους γονείς να στοιβάζονται αποβραδίς έξω από τις αρμόδιες υπηρεσίες των Δήμων.
Αυτό σημαίνει ότι όσων τα παιδιά δεν κληρώθηκαν να συμμετέχουν στην προσχολική αγωγή αναμένουν να δουν πόσες κενές θέσεις θα περισσέψουν από τους δημοτικούς παιδικούς σταθμούς, πληρώνοντας αντίτιμο, ή πληρώνουν απευθείας στον γιγαντωμένο, εμπορευματοποιημένο τομέα των ιδιωτικών παιδικών σταθμών, με ό,τι συνεπάγεται αυτό για την ήδη επιβαρυμένη τσέπη της λαϊκής οικογένειας. Ελευθερία του λόγου στο διαδίκτυο / Νέος νόμος της ΕΕ για τη λογοκρισία: “παραπλανητικές” αναρτήσεις που θα διαγράφονται αμέσως ή καταστολή της διαφωνίας!
Το πρόβλημα είναι αποτέλεσμα της πολιτικής της ΕΕ και των ελληνικών κυβερνήσεων, διαιωνίζεται, αντί να λύνεται, και με τα ευρωενωσιακής κοπής προγράμματα που έχουν ανακοινώσει ότι θα εφαρμοστούν πιλοτικά όπως η «νταντά της γειτονιάς» ή με την συγκέντρωση μικρού αριθμού παιδιών σε σπίτια ή επιχειρήσεις με ειδική άδεια του επιβλέποντα, υποβαθμίζοντας παραπέρα την προσχολική αγωγή και μετατρέποντάς την σε παιδοφύλαξη.
Η προσχολική αγωγή δεν αντιμετωπίζεται ως καθολικό δικαίωμα των βρεφών και των γονιών τους, δεν μπαίνει σε προτεραιότητα η χρηματοδότησή της, ενώ αντίθετα ο ιδιωτικός τομέας πριμοδοτείται ποικιλοτρόπως, προκαλώντας και δικαιολογημένες αντιδράσεις από τους γονείς, όπως έγινε πρόσφατα στην Ελλάδα με την άδεια-δώρο της κυβέρνησης της ΝΔ στους ιδιωτικούς παιδικούς σταθμούς να φιλοξενούν βρέφη σε τμήματα με παιδιά μεγαλύτερης ηλικίας, ελλείψει βρεφικών τμημάτων, πράγμα άκρως αντιπαιδαγωγικό, που βέβαια πάτησε σε προηγούμενη άδεια που είχε δώσει η κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ στους ιδιωτικούς παιδικούς σταθμούς ώστε να απασχολούν λιγότερο προσωπικό σε κάθε τμήμα σε σχέση με τους δημοτικούς σταθμούς.
Ενδεικτικό είναι ότι σε όλη την ΕΕ οι δημόσιες δαπάνες για την προσχολική εκπαίδευση αποτελούν μόλις το 0,6% του ΑΕΠ, πράγμα που σημαίνει ότι ο αριθμός των παιδικών σταθμών, η λειτουργία τους, τα μέσα και οι υποδομές τους είναι πολύ πίσω από τις ανάγκες. Αυτό άλλωστε διαπιστώνεται κατά καιρούς στις εκθέσεις του Ευρωπαϊκού Δικτύου «Ευρυδίκη», σε ότι αφορά το χαμηλό ποσοστό συμμετοχής των βρεφών και μικρών παιδιών στην προσχολική αγωγή, το μεγάλο κόστος που έχει σε πολλές χώρες της Ευρώπης, αλλά και την πολυδιάσπαση του επιστημονικού περιεχομένου της προσχολικής αγωγής. Ο αποκλεισμός αυτός αφορά κυρίως τα φτωχότερα, ασθενέστερα κοινωνικό-οικονομικά στρώματα, τα παιδιά των μεταναστών. Παρά τις διαχρονικές διαπιστώσεις για την κατάσταση, η εικόνα λίγο ως πολύ παραμένει η ίδια καθώς, εκ του αποτελέσματος, προκύπτει ότι η γενναία χρηματοδότηση, με την αναβαθμισμένη, σύγχρονη επιστημονική προσχολική αγωγή δεν αποτελεί προτεραιότητα των κυβερνήσεων. Νέα Έκθεση ΟΗΕ / Στερεότυπα “ριζωμένα” στην κοινωνία για τη βία κατά των γυναικών!!
Με βάση τα παραπάνω ο ευρωβουλευτής του Κόμματος Λευτέρης Νικολάου-Αλαβάνος υπέβαλε τα εξής ερωτήματα:
«Πώς τοποθετείται η Επιτροπή:
– Στα κατεπείγοντα αιτήματα για να μη βρεθεί κανένα παιδί εκτός βρεφικών και παιδικών σταθμών, η συμμετοχή να είναι εντελώς δωρεάν, με προσλήψεις μόνιμου προσωπικού, όλων των αναγκαίων ειδικοτήτων και ίδρυση- επέκταση σύγχρονων δημόσιων βρεφικών σταθμών ώστε να καλύπτονται όλα τα παιδιά χωρίς αποκλεισμούς;
– Στο ότι η πολιτική της ΕΕ και των κυβερνήσεων προωθεί μέσω της εμπορευματοποίησης, ένα κατακερματισμένο συνονθύλευμα υποβαθμισμένων υπηρεσιών προσχολικής αγωγής, όπως οι “νταντάδες στο σπίτι”, που προκαλεί μεγάλα προβλήματα και κινδύνους στερώντας τα παιδιά από απαραίτητες βάσεις για την ολόπλευρη ψυχοκοινωνική τους ανάπτυξη;
– Στο ότι μέσα από απαράδεκτες διαδικασίες όπως αυτές της κλήρωσης ή των κουπονιών μέσω προγραμμάτων τύπου ΕΣΠΑ, και τις χρηματοδοτήσεις του Ταμείου Ανάκαμψης πριμοδοτεί τους ιδιώτες της προσχολικής αγωγής κι οδηγεί του γονείς σε μόνιμη ανασφάλεια, οικονομική αφαίμαξη ενώ προσβάλλει βάναυσα την αξιοπρέπειά τους;»






