Γιατί η «επιστροφή στα βασικά» πρέπει να αποτελέσει άμεσο στόχο της σχολικής εκπαίδευσης
Η «επιστροφή στα βασικά» δεν είναι οπισθοδρόμηση∙ είναι πράξη παιδαγωγικής ευθύνης. Σε μια εποχή υπερφόρτωσης προγραμμάτων, δεξιοτήτων, πλατφορμών και “καινοτομιών”, το σχολείο κινδυνεύει να χάσει τον πυρήνα του. Τα βασικά —ανάγνωση με κατανόηση, γραφή με σαφήνεια, μαθηματική σκέψη, στοιχειώδη ιστορική και γλωσσική συνείδηση— δεν είναι απλές γνώσεις· είναι τα εργαλεία της σκέψης. Χωρίς αυτά, κάθε […]
Γιατί η «επιστροφή στα βασικά» πρέπει να αποτελέσει άμεσο στόχο της σχολικής εκπαίδευσης Read More »









