Σε εξέλιξη η πρόσκληση για την επιλογή εκπαιδευτικών στα Τμήματα Διεθνούς Απολυτηρίου (IB)

Σε εξέλιξη βρίσκεται η διαδικασία εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη διδασκαλία μαθημάτων στα Τμήματα Διεθνούς Απολυτηρίου (International Baccalaureate – IB) και τη συμμετοχή στη σχετική επιμόρφωση. Οι αιτήσεις υποβάλλονται στο πλαίσιο της Πρόσκλησης του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού προς μόνιμους/ες εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, για τη διδασκαλία μαθημάτων στα Τμήματα Διεθνούς Απολυτηρίου (IB) κατά το σχολικό […]

Σε εξέλιξη η πρόσκληση για την επιλογή εκπαιδευτικών στα Τμήματα Διεθνούς Απολυτηρίου (IB) Read More »

2η Ανακοίνωση – 5ο Πανελλήνιο Μαθητικό & 2ο Επιστημονικό Συνέδριο

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) και το 1ο Πρότυπο ΓΕΛ Αθηνών – «Γεννάδειο», με την υποστήριξη του ΕΚΠΑ, συνδιοργανώνουν: ✨ 5ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» ✨ 2ο Επιστημονικό Συνέδριο «Εκπαίδευση για την Ιδιότητα του Παγκόσμιου Ενεργού Πολίτη» 📅 Ημερομηνίες: 23–25 Απριλίου 2026 📍 Τοποθεσίες: Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού & 1ο Πρότυπο ΓΕΛ

2η Ανακοίνωση – 5ο Πανελλήνιο Μαθητικό & 2ο Επιστημονικό Συνέδριο Read More »

Έργο επιμόρφωσης εκπαιδευτικών SUB.8 – συνοπτική ενημέρωση και τεκμηρίωση

Εντός του 2026 αναμένεται να ολοκληρωθούν οι δράσεις του έργου επιμόρφωσης εκπαιδευτικών SUB.8, το οποίο υλοποιείται στο πλαίσιο του συνολικού ψηφιακού μετασχηματισμού της εκπαίδευσης. Το έργο, που είναι ενταγμένο στο Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας, περιλαμβάνει διακριτά και υποχρεωτικά στάδια θεσμικού σχεδιασμού, ανάπτυξης επιστημονικού και παιδαγωγικού υλικού, δημιουργίας ψηφιακών υποδομών και κατάρτισης επιμορφωτών. Σχεδιάστηκε ως ένας

Έργο επιμόρφωσης εκπαιδευτικών SUB.8 – συνοπτική ενημέρωση και τεκμηρίωση Read More »

Πρόσκληση σε ενημερωτική συνάντηση για τον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Τεχνητής Νοημοσύνης (ΠΔΤΝ)

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), στο πλαίσιο της συνδιοργάνωσης του 2ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Τεχνητής Νοημοσύνης (ΠΔΤΝ) με τη Μονάδα Αρχιμήδης του Ερευνητικού Κέντρου Αθηνά, διοργανώνει ενημερωτική συνάντηση για τους/τις Εκπαιδευτικούς Πληροφορικής (ΠΕ86), με στόχο την ουσιαστική υποστήριξη της εκπαιδευτικής κοινότητας και την ενίσχυση της πληροφορικής παιδείας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Ο Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Τεχνητής

Πρόσκληση σε ενημερωτική συνάντηση για τον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Τεχνητής Νοημοσύνης (ΠΔΤΝ) Read More »

Εκδήλωση Ολοκλήρωσης του Έργου AELIA, με τίτλο: «Χτίζοντας ένα βιώσιμο μέλλον στην εκπαίδευση»

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε την Πέμπτη 4 Δεκεμβρίου 2025, στο Ιωνικό Κέντρο στην Αθήνα, η Τελική Εκδήλωση του ευρωπαϊκού έργου AELIA – «Χτίζοντας ένα βιώσιμο μέλλον στην εκπαίδευση». Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) συμμετείχε ενεργά ως εταίρος στο τριετές έργο (2023–2025), συμβάλλοντας στην ανάπτυξη εκπαιδευτικών εργαλείων και πολιτικών που ενώνουν τη μάθηση με δράσεις για το

Εκδήλωση Ολοκλήρωσης του Έργου AELIA, με τίτλο: «Χτίζοντας ένα βιώσιμο μέλλον στην εκπαίδευση» Read More »

3161d84e 93e8 45b7 8143 b714dfa496b4 E-wall

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών: Απόρριψη των fast-track προγραμμάτων και αίτημα για δημόσιες, σταθερές δομές

Έντονο προβληματισμό και σαφή πολιτική κριτική προς το Υπουργείο Παιδείας προκαλεί η εικόνα που καταγράφεται από την υλοποίηση των λεγόμενων «fast-track» προγραμμάτων επιμόρφωσης για 150.000 εκπαιδευτικούς. Σύμφωνα με τα διαθέσιμα στοιχεία, μόλις το 9% των προσφερόμενων θέσεων έχει καλυφθεί, γεγονός που, όπως επισημαίνουν εκπαιδευτικοί φορείς, δεν συνιστά αδιαφορία για την επιμόρφωση, αλλά ξεκάθαρη απόρριψη ενός

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών: Απόρριψη των fast-track προγραμμάτων και αίτημα για δημόσιες, σταθερές δομές Read More »

ΙΕΠ – Με προϋπολογισμό 124.000€ οι Εθνικές Διαγνωστικές Εξετάσεις σε Δημοτικό και Γυμνάσιο

Εθνικές Διαγνωστικές Εξετάσεις 2025-2027 Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής προχωρά στην επιστημονική υποστήριξη των Εθνικών Διαγνωστικών Εξετάσεων για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027, με συνολικό προϋπολογισμό 124.000€. Οι εξετάσεις απευθύνονται σε μαθητές της ΣΤ΄ Δημοτικού και της Γ΄ Γυμνασίου και καλύπτουν τη Νεοελληνική Γλώσσα και τα Μαθηματικά. Το έργο οργανώνεται σε δύο διακριτά τμήματα: τη

ΙΕΠ – Με προϋπολογισμό 124.000€ οι Εθνικές Διαγνωστικές Εξετάσεις σε Δημοτικό και Γυμνάσιο Read More »

banner 1200x1200 αξιολόγηση σχολικών μονάδων E-wall

Αξιολόγηση σχολικών μονάδων -Ενεργοποίηση πεδίων Β. «Υλοποίηση της Δράσης» και Γ. «Αποτίμηση της Δράσης»

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) ενημερώνει ότι έχουν ενεργοποιηθεί τα πεδία Β. “Υλοποίηση της Δράσης” και Γ. “Αποτίμηση της Δράσης” της “Φόρμας Αποτύπωσης Σχεδίου Δράσης” στην ηλεκτρονική πλατφόρμα https://sch-eval.iep.edu.gr Σύμφωνα με το σχετικό έγγραφο του ΥΠΑΙΘΑ, τα πεδία αυτά θα παραμείνουν ενεργά για την καταχώριση στοιχείων έως την Τρίτη 2 Ιουνίου 2026. Δικαίωμα καταχώρισης και

Αξιολόγηση σχολικών μονάδων -Ενεργοποίηση πεδίων Β. «Υλοποίηση της Δράσης» και Γ. «Αποτίμηση της Δράσης» Read More »

ΙΕΠ: Σε εξέλιξη η Εισαγωγική Επιμόρφωση άνω των 24.000 νέων εκπαιδευτικών

ΙΕΠ: Στο επόμενο στάδιο το Έργο της Εισαγωγικής Επιμόρφωσης των νέων εκπαιδευτικών Σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) προχωρά στην υλοποίηση της Πράξης για την Εισαγωγική Επιμόρφωση των νεοεισερχόμενων στην εκπαίδευση, στο πλαίσιο του ΕΣΠΑ 2021–2027. Η Πράξη καλύπτει πάνω από 24.000 εκπαιδευτικούς, μέλη ΕΕΠ και ΕΒΠ

ΙΕΠ: Σε εξέλιξη η Εισαγωγική Επιμόρφωση άνω των 24.000 νέων εκπαιδευτικών Read More »

Σε πλήρη εξέλιξη τα 37 επιμορφωτικά προγράμματα του ΙΕΠ – Πάνω από 13.150 αιτήσεις

Σε πλήρη εξέλιξη τα 37 επιμορφωτικά προγράμματα του ΙΕΠ Σε πλήρη εξέλιξη βρίσκεται το έργο SUB.8 και τα 37 επιμορφωτικά προγράμματα του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Από τις 18/11/2025 έχουν κατατεθεί πάνω από 13.150 αιτήσεις, αποτυπώνοντας το έντονο ενδιαφέρον για το πρόγραμμα, ενώ οι αιτήσεις συνεχίζονται και αυτή την εβδομάδα. Οι συμμετέχοντες που θα δηλώσουν

Σε πλήρη εξέλιξη τα 37 επιμορφωτικά προγράμματα του ΙΕΠ – Πάνω από 13.150 αιτήσεις Read More »