“Προτεραιότητα είναι οι εκπαιδευτικοί προκειμένου ακριβώς να ανεβάσουμε τις αποδοχές τους” ανέφερε η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως
“Επειδή στο ταμείο ανάκαμψης δίνονται πολλά χρήματα στη χώρα μας για την παιδεία, πάνω από 1,3 δις ευρώ, το οποίο προστίθεται σε έναν προϋπολογισμό ο οποίος ξεπέρασε φέτος τα 6 δισεκατομμύρια ευρώ, η φιλοδοξία σαφέστατα είναι να επενδύουμε διαρκώς ολοένα και περισσότερο στην παιδεία και το κάνουμε. Αλλά δεν είναι μόνο το κομμάτι αυτό. Πρέπει να επενδύσουμε ποικιλοτρόπως, πρέπει να επενδύσουμε σε υποδομές, πρέπει να επενδύσουμε στις αμοιβές του προσωπικού” ανέφερε η υπουργός Παιδειας.
“Τα τελευταία χρόνια έχουμε επενδύσει πολύ στο να αυξήσουμε τις απαιτήσεις στο σχολείο και το σχολείο πράγματι έχει γίνει πιο απαιτητικό για να ανεβάσουμε το επίπεδο. Πέρα όμως από αυτό, οφείλουμε και να αμείβουμε καλύτερα τους εκπαιδευτικούς μας για παράδειγμα, διότι αν δεν αμείβουμε όπως πρέπει τους εκπαιδευτικούς μας, τότε δεν θα δούμε την πρόοδο αυτή που θέλουμε στην εκπαίδευση. Αυτό είναι μια από τις προτεραιότητες της επόμενης θητείας εάν και εφόσον ο ελληνικός λαός ανανεώσει την εμπιστοσύνη του στον Κυριάκο Μητσοτάκη και στη ΝΔ, είναι οι αυξήσεις στις απολαβές εν γένει δημοσίων και ιδιωτικών υπαλλήλων, ιδιαιτέρως δε των εκπαιδευτικών. Έχει ήδη ανακοινωθεί από τον πρωθυπουργό αυτό” συνέχισε η Νίκη Κεραμέως.
“Αυξήσεις σε απολαβές έχουν ήδη γίνει σε υγειονομικούς. Η επόμενη προτεραιότητα είναι οι εκπαιδευτικοί προκειμένου ακριβώς να ανεβάσουμε τις αποδοχές των εκπαιδευτικών μας σε ένα σχολικό περιβάλλον και ακαδημαϊκό στο οποίο οι απαιτήσεις ολοένα και αυξάνονται” ανέφερε η υπουργός.
“Έχουν ήδη ξεκινήσει οι διαδικασίες για τους 3.770. Οι πίνακες είναι έτοιμοι, για τη Γενική Εκπαίδευση υπάρχουν πίνακες οριστικοποιημένοι από τους οποίους θα αντλήσουμε για τους διορισμούς και ολοκληρώνονται και οι πίνακες οι οριστικοί της Ειδικής Αγωγής” σημείωσε η κ. Κεραμέως.
Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.
trending:
- Αιτήσεις Παραίτησης και Αυτοδίκαιες Αποχωρήσεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 2026 (μετά τις ανακλήσεις) Αιτήσεις Παραίτησης και Αυτοδίκαιες Αποχωρήσεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 2026 (μετά…
- Αλλαγές σε αποσπάσεις και μετατάξεις εκπαιδευτικών: Τριετής διάρκεια, νέοι περιορισμοί και δυνατότητα διοικητικής μετάταξης Νέο πλαίσιο για αποσπάσεις και μετατάξεις εκπαιδευτικών – Τι αλλάζει…
- Αιτήσεις Παραίτησης και Αυτοδίκαιες Αποχωρήσεις Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης 2026 (μετά τις ανακλήσεις) Αιτήσεις Παραίτησης και Αυτοδίκαιες Αποχωρήσεις Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης 2026 (μετά…
- Εισαγωγή μαθητών/τριών στα Πρότυπα (Γυμνάσια, Λύκεια) , στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (Γυμνάσια, Λύκεια), στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία… Την Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026 ξεκινά η υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων για εισαγωγή…
- ΚΥΣΔΕ: Συνεδριάσεις 11–13 Μαρτίου για τις μεταθέσεις εκπαιδευτικών – Το επικαιροποιημένο χρονοδιάγραμμα Ενημερωτικό σημείωμα του αιρετού στο ΚΥΣΔΕ Κατσωνόπουλου Θοδωρή εκλεγμένου με το ψηφοδέλτιο…
- Μεταθέσεις εκπαιδευτικών στην ΕΑΕ: 1.297 αιτήσεις προς εξέταση – 56 σε ειδική κατηγορία Αιτήσεις μετάθεσης εκπαιδευτικών σε ΣΜΕΑΕ – ΚΕΔΑΣΥ και αιτήσεις για…
- Γενική & Ειδική Αγωγή: Τι δείχνουν τα στοιχεία για κενά και πλεονάσματα Δεδομένα για τα οργανικά κενά – πλεονάσματα Ακολουθεί το ενημερωτικό…
- Μεταθέσεις ΠΕ: Τα οριστικά κενά ανά ειδικότητα στη Γενική Αγωγή Ακολουθεί η ενημέρωση του αιρετού ΚΥΣΠΕ: ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ! Κενά της Γενικής…






