ΚΕΔΑΣΥ: Αναμονή, Ελλείψεις, Εγκατάλειψη – Η Ειδική Αγωγή σε Κατάσταση Έκτακτης Ανάγκης

ΠΕΡΙ ΚΕΔΑΣΥ Ο ΛΟΓΟΣ… Μια ακόμη σχολική χρονιά έφθασε στο τέλος της, μια ακόμη χρονιά στην οποία συνεχίζει να αναδεικνύεται η άθλια κατάσταση στην οποία έχει περιέλθει η Ειδική Αγωγή από τη πολιτική υποβάθμισης που ακολουθούν ευλαβικά όλες οι μέχρι τώρα κυβερνήσεις και στην οποία έρχεται να βάλει το λιθαράκι της και η τωρινή. Μια […]

ΚΕΔΑΣΥ: Αναμονή, Ελλείψεις, Εγκατάλειψη – Η Ειδική Αγωγή σε Κατάσταση Έκτακτης Ανάγκης Read More »

Screenshot 2023 11 22T185009.570 e1720699702445 E-wall

Άρθρο 114 – Αλλαγές σε οργανικές θέσεις, παράλληλη στήριξη, μειώσεις μαθητών και υποστήριξη στο ολοήμερο – Τι αλλάζει για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Νέες Ρυθμίσεις στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση – Τι Προβλέπει το Άρθρο 114 Το Άρθρο 114 εισάγει μια σειρά σημαντικών αλλαγών και ρυθμίσεων στο πλαίσιο της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ), επηρεάζοντας τόσο τη στελέχωση των σχολείων όσο και τον τρόπο υποστήριξης των μαθητών με ειδικές ανάγκες. Παρακάτω παρουσιάζονται τα βασικά σημεία: 1. Αύξηση Οργανικών

Άρθρο 114 – Αλλαγές σε οργανικές θέσεις, παράλληλη στήριξη, μειώσεις μαθητών και υποστήριξη στο ολοήμερο – Τι αλλάζει για εκπαιδευτικούς και μαθητές Read More »

Τροποποίηση της Απόφασης Αναγνώρισης Συνάφειας Μεταπτυχιακών με την Ειδική Αγωγή και Σχολική Ψυχολογία

24η Τροποποίηση της υπ’ αριθμ. 54929/Ζ1/08-04-2019 (Β’ 1217) Υπουργικής Απόφασης για τη Συνάφεια Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων Σπουδών με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (Ε.Α.Ε.) και τη Σχολική Ψυχολογία Με την υπ’ αριθμ. 72337/Ζ1 απόφαση (ΦΕΚ Β’ 3494/2025), πραγματοποιείται η 24η τροποποίηση της αρχικής υπουργικής απόφασης 54929/Ζ1/08-04-2019 (ΦΕΚ Β’ 1217). Η απόφαση αφορά την επικαιροποίηση και συμπλήρωση

Τροποποίηση της Απόφασης Αναγνώρισης Συνάφειας Μεταπτυχιακών με την Ειδική Αγωγή και Σχολική Ψυχολογία Read More »

Μαθητές χωρίς αίθουσες στο ΕΝΕΕΓΥΛ Κέρκυρας – Ντροπιαστικές εικόνες ξανά

Σοβαρές ελλείψεις στο μοναδικό ΕΝΕΕΓΥΛ του νησιού – Εκπαιδευτικοί και γονείς κρούουν τον κώδωνα του κινδύνου ΚΟΙΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΛΜΕ ΚΕΡΚΥΡΑΣ- ΕΝΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΚΕΡΚΥΡΑΣ Για μια ακόμα φορά η ΕΛΜΕ Κέρκυρας και η Ένωση Γονέων Κέρκυρας, ασχολείται με τα κτιριακά προβλήματα του ΕνΕΕΓΥΛ Κέρκυρας. Για πολλά χρόνια γινόταν αγώνες για να μεταφερθεί από το απαράδεκτο

Μαθητές χωρίς αίθουσες στο ΕΝΕΕΓΥΛ Κέρκυρας – Ντροπιαστικές εικόνες ξανά Read More »

Κατά 46,7% αυξήθηκαν οι αιτήσεις αξιολόγησης μαθητών στο ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Τρικάλων

Ανησυχητική αύξηση αιτημάτων για μαθησιακές και ψυχοκοινωνικές δυσκολίες στα Τρίκαλα – Έκκληση για ενίσχυση του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Κατά 46,7% αυξήθηκαν οι αιτήσεις αξιολόγησης μαθητών την τελευταία πενταετία – Πίεση στη λειτουργία της δομής, αυξημένα περιστατικά ΔΕΠΥ και αυτισμού στα Δημοτικά Ανησυχητικά είναι τα στοιχεία που προκύπτουν από τη συγκριτική μελέτη των δεδομένων της τελευταίας πενταετίας στο

Κατά 46,7% αυξήθηκαν οι αιτήσεις αξιολόγησης μαθητών στο ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Τρικάλων Read More »

ΑΣΕΠ: 93.433 Αιτήσεις για τις Προκηρύξεις 1ΕΑ/2025, 2ΕΑ/2025 & 3ΕΑ/2025

ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΙΣ ΠΡΟΚΗΡΥΞΕΙΣ 1ΕΑ/2025, 2ΕΑ/2025 & 3ΕΑ/2025 Γνωστοποιείται ότι, στο πλαίσιο των Προκηρύξεων 1ΕΑ/2025 (Φ.Ε.Κ. 20/22.05.2025/τ. Α.Σ.Ε.Π.) και 2ΕΑ/2025 (ΦΕΚ 21/23.05.2025/τ. Α.Σ.Ε.Π., ΦΕΚ 24/02.06.2025/τ. Α.Σ.Ε.Π) του ΑΣΕΠ που αφορούν στη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας υποψηφίων μελών Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) και Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση καθώς και της Προκήρυξης 3ΕΑ/2025 (ΦΕΚ 22/23.05.2025/τ. Α.Σ.Ε.Π.

ΑΣΕΠ: 93.433 Αιτήσεις για τις Προκηρύξεις 1ΕΑ/2025, 2ΕΑ/2025 & 3ΕΑ/2025 Read More »

Έλεγχος Δικαιολογητικών για τους Νέους Πίνακες Ειδικής Αγωγής – Προθεσμίες και Διαδικασία

Μέχρι 18 Ιουλίου 2025 ο έλεγχος από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης – Θα ακολουθήσει ενα διάστημα για την επιβεβαίωση από τους εκπαιδευτικούς Οπως αναφέρει ο συνάδελφος Αγραπίδης Αντώνης : Σε εξέλιξη βρίσκεται η διαδικασία συγκρότησης των νέων πινάκων Ειδικής Αγωγής για το σχολικό έτος 2025-2026. Σύμφωνα με επίσημη ενημέρωση, μέχρι και τις 18 Ιουλίου 2025 οι

Έλεγχος Δικαιολογητικών για τους Νέους Πίνακες Ειδικής Αγωγής – Προθεσμίες και Διαδικασία Read More »

Νέες Οργανικές Θέσεις στην Ειδική Αγωγή – Προτεραιότητα στις Μεταθέσεις πριν τους Διορισμούς – Η διάταξη

Σημαντικές ρυθμίσεις στο άρθρο 96 του νέου νομοσχεδίου του Υπουργείου Οικονομικών – Αλλαγές στην κατανομή θέσεων ΕΑΕ Κατατέθηκε στη Βουλή νέα διάταξη που ανοίγει τον δρόμο για συμπληρωματικές μεταθέσεις εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής σε νέες οργανικές θέσεις. Παράλληλα, προβλέπεται η δυνατότητα ίδρυσης εργαστηρίων και ειδικοτήτων σε Ε.Ε.Ε.ΕΚ.,κτλ. Αλλαγές στο Νομικό Πλαίσιο για την Ειδική Αγωγή και

Νέες Οργανικές Θέσεις στην Ειδική Αγωγή – Προτεραιότητα στις Μεταθέσεις πριν τους Διορισμούς – Η διάταξη Read More »

Προγραμματισμός του Εκπαιδευτικού Έργου για τα Σχολεία Δευτεροβάθμιας Ειδικής Αγωγής για το Έτος 2025-2026

«Ενέργειες προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου των Γυμνασίων Ε.Α.Ε., Λυκείων Ε.Α.Ε., Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.) και των Εργαστηρίων Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Ε.Ε.Ε.ΕΚ.), για το σχολικό έτος 2025-2026» Η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κοινοποίησε την ετήσια εγκύκλιο που καθορίζει το πλαίσιο προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου για το σχολικό έτος

Προγραμματισμός του Εκπαιδευτικού Έργου για τα Σχολεία Δευτεροβάθμιας Ειδικής Αγωγής για το Έτος 2025-2026 Read More »

Ανάγκη ενίσχυσης της ενημέρωσης των διευθυντών/διευθυντριών σχολικών μονάδων για την ίδρυση Τμημάτων Ένταξης

Επιστολή Σ.Α.Κ.Ε.Α. Ανάγκη ενίσχυσης της ενημέρωσης των διευθυντών /διευθυντριών σχολικών μονάδων για την ίδρυση Τμημάτων Ένταξης Αξιότιμες/οι κυρίες και κύριοι, Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Καθηγητών Ειδικής Αγωγής (ΣΑΚΕΑ) εκφράζει την έντονη ανησυχία του σχετικά με την παρατηρούμενη απροθυμία ορισμένων διευθυντών και διευθυντριών σχολικών μονάδων να συμπληρώσουν τον σχετικό πίνακα που αφορά στην ίδρυση Τμημάτων Ένταξης. Ο

Ανάγκη ενίσχυσης της ενημέρωσης των διευθυντών/διευθυντριών σχολικών μονάδων για την ίδρυση Τμημάτων Ένταξης Read More »

Ειδική αγωγή