Ανοιχτή Επιστολή προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Πιερρακάκη: Έκκληση για Δικαιοσύνη στους Εκπαιδευτικούς με Αναπηρίες Παρά την αναγνώριση του 67% ως όριο «βαριάς αναπηρίας» από τα ΚΕΠΑ, οι εκπαιδευτικοί με αναπηρία, είτε προσωπική είτε οικογενειακή, εξακολουθούν να υπηρετούν για χρόνια μακριά από τον τόπο κατοικίας τους. Ακόμα και όταν χορηγείται απόσπαση, αυτή περιορίζεται […]
Μια σημαντική θετική εξέλιξη αναμένεται να δρομολογηθεί, καθώς θα ισχύσουν αναδρομικά οι διατάξεις του άρθρου 17 του ν. 5128/2024 για τους εκπαιδευτικούς που υπάγονται στις ειδικές κατηγορίες μετάθεσης, όπως αυτές καθορίζονται στην παράγραφο 1 του άρθρου 13 του π.δ. 50/1996 (Α’ 45) και στο άρθρο 8 του π.δ. 56/2001 (Α’ 47). Αυτό περιλαμβάνει εκπαιδευτικούς που
Μετά από αγώνες 20 και πλέον χρόνων της ΕΣΑμεΑ και των οργανώσεών της, η διεκδίκηση για αντιμετώπιση των συνταξιούχων με αναπηρία με τον ίδιο τρόπο με τους συνταξιούχους χωρίς αναπηρία, επιτέλους βρίσκει δικαίωση και ολοκλήρωση της ίσης μεταχείρισης. Σύμφωνα με το άρθρο 114 του ν. 5078 που ψηφίστηκε τον Δεκέμβριο του 2023, δόθηκε η δυνατότητα
Μέσω επιστολής του προς τον υπουργό παιδείας που δημοσίευσε με ανακοίνωση ο σύλλογος εκπαιδευτικών Π.Ε. Αμαρουσίου καταγγέλλει απίστευτες καταστάσεις στα 1ο και 20 ΚΕΔΑΣΥ Β Αθήνας. Αναφέρει ότι οι δύο δομές είναι υποστελεχωμένες με μεγάλα κτιριακά ζητήματα υποδομών, με μεγάλες ελλείψεις σε αναλώσιμα και πάγιο απαραίτητο εξοπλισμό, με αποτέλεσμα να μην υπάρχουν διαθέσιμοι υπολογιστές στα
Με αφορμή την Διεθνή Ημέρα Νοηματικών Γλωσσών, το 3ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης στη Θεσσαλονίκη δημιούργησε ένα εξαιρετικό βίντεο στη νοηματική, αναδεικνύοντας τη δέσμευσή του στην ενσωμάτωση και την πολυπολιτισμικότητα. Μέσω αυτής της πρωτοβουλίας, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου έστειλαν ένα ισχυρό μήνυμα αλληλεγγύης προς την κοινότητα των ατόμων με προβλήματα ακοής, αποδεικνύοντας ότι η επικοινωνία και η
Το 3ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης Προάγει την Ισότητα με Πρωτοποριακό Βίντεο στη Νοηματική Read More »
Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κέρκυρας καταγγέλλει την αδιαφορία και ανεπάρκεια του Δήμου Νότιας Κέρκυρας, η οποία έχει οδηγήσει σε σοβαρές ελλείψεις στις υποδομές του 3ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου. Παρά το ότι το σχολείο είναι έτοιμο να λειτουργήσει, οι μαθητές δεν έχουν ξεκινήσει τα μαθήματά τους λόγω των επικίνδυνων συνθηκών και των ελλείψεων σε βασικό
Με αφορμή τη νέα σχολική χρονιά που θα αναλάβουν το δύσκολο έργο στην παράλληλη στήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, δημοσιεύουμε έναν οδηγό με όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν, όπως τον συνέταξε και τον κοινοποίησε στα σχολεία ευθύνης του ο σύμβουλος εκπαίδευσης 2ης Θέσης ειδικής αγωγής & ενταξιακής εκπαίδευσης της Δ/νσης Π.Ε. & Δ.Ε. ανατολικής
Αποσπάσεις, ανακλήσεις και τροποποιήσεις αποσπάσεων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε ΣΜΕΑΕ για το έτος 2024-2025 Δείτε το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ Εφημερίες εκπαιδευτικών / Καθήκοντα και αρμοδιότητές εκπαιδευτικών και διευθυντών
«Οδηγίες και κατευθύνσεις για την ίδρυση και λειτουργία Τάξεων Υποδοχής (Τ.Υ.) ΖΕΠ για το σχολικό έτος 2024-2025 σε Δημόσια Γυμνάσια, Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια της χώρας.» Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.), στα πλαίσια της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, ανακοινώνει τις οδηγίες για την ίδρυση και λειτουργία Τάξεων Υποδοχής (Τ.Υ.) ΖΕΠ για το σχολικό έτος 2024-2025
Διευκρινίσεις ΥΠΑΙΘ για εφημερίες εκπ/κων Τμήματος Ένταξης και μείωση ωραρίου λόγω συμμετοχής σε Ε.Δ.Υ. Διευκρινιστικές οδηγίες της υπό στοιχεία 134960/Δ3/22-10-2021 Υ. Α. (ΦΕΚ 5009/τΒ΄/27-10- 2021) με θέμα: «Ενιαίος κανονισμός λειτουργίας των Σχολικών Δικτύων Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (Σ.Δ.Ε.Υ.) και των Επιτροπών Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.) των σχολικών μονάδων της γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης και καθορισμός των ιδιαίτερων καθηκόντων