Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ, υλοποιώντας την απόφαση της Γ.Σ., αλλά και την απόφαση της Γ.Σ. των Προέδρων των ΕΛΜΕ, αποστέλλει στα σχολεία και στους συναδέλφους τα ενιαία κείμενα της ΟΛΜΕ, ώστε να χρησιμοποιηθούν στην επόμενη φάση της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, η οποία είναι μέχρι τις 10 Δεκεμβρίου. Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας, έθεσε στη Γ.Σ. των […]
ΟΛΜΕ – Ενιαία Κείμενα για την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας – Β΄ Φάση Read More »
Ενημερωτικό σημείωμα αιρετού ΚΥΣΔΕ 1. Θέματα συνεδρίασης ΚΥΣΔΕ (Παρασκευή 5 Δεκεμβρίου) 2. Θεσμικές συναντήσεις για θέματα υπηρεσιακών μεταβολών 3. Συνειδητή απαξίωση του θεσμού του αιρετού – Γιατί ενοχλεί και γιατί χτυπιέται από την κυβέρνηση και όχι μόνο; Συναδέλφισσες, συνάδελφοι, Σας ενημερώνουμε για τα θέματα της επικείμενης συνεδρίασης του ΚΥΣΔΕ, η οποία θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή
277 προσλήψεις αναπληρωτών στη Δευτεροβάθμια Παραμένουν τα κενά Αναγκαστικές μετακινήσεις, υπερωρίες και χάος στην καθημερινή λειτουργία των σχολείων! Ανακοινώθηκαν σήμερα, 20 Νοεμβρίου, προσλήψεις αναπληρωτών στη Γενική Εκπαίδευση και στην Ειδική Αγωγή & Εκπαίδευση (ΕΑΕ) για το σχολικό έτος 2025-2026. Οι προσλήψεις αφορούν την κάλυψη λειτουργικών κενών που προέκυψαν μετά από μη αναλήψεις υπηρεσίας ή παραιτήσεις
Στη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ στις 13/11/2025 εξετάστηκαν θέματα αποσπάσεων, υπεραριθμιών και εφαρμογής της σχετικής νομοθεσίας. Απορρίφθηκαν αρκετές αιτήσεις αποσπάσεων νεοδιοριζόμενων εκπαιδευτικών, κυρίως λόγω μη συμμόρφωσης με το ισχύον νομοθετικό πλαίσιο περί λόγων υγείας, ενώ εγκρίθηκαν όλες οι αιτήσεις αποσπάσεων παλαιότερων εκπαιδευτικών και μία αίτηση νεοδιοριζόμενης που εμπίπτει στους όρους του νόμου. Για τις υπεραριθμίες σε
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΘΕΑΤΡΩΝ και ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΩΝ – ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΟΥ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ ΜΕΛΟΥΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ Η ΚΑΡΤΑ ΜΕΛΟΥΣ της ΟΛΜΕ χορηγείται από τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ μόνο σε μέλη οικονομικά τακτοποιημένα για το 2025-2026 και ισχύει μέχρι 31/12/2026. Στην Κάρτα Μέλους, σφραγισμένη και υπογεγραμμένη από τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ, πρέπει απαραιτήτως να επικολληθεί φωτογραφία του δικαιούχου, διαφορετικά δεν θα γίνεται δεκτή. Η Κάρτα Μέλους είναι προσωπική, δηλαδή
Κατάλογος με θέατρα, κινημ/φους και καταστήματα που δέχονται την Κάρτα Μέλους ΟΛΜΕ Read More »
Πρόσληψη εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ02, με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου, πλήρους ωραρίου, από τον ενιαίο πίνακα προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών, στις Τάξεις Υποδοχής ΙΙ– Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ) σε Πρότυπο Εκκλησιαστικό Σχολείο για το διδακτικό έτος 2025-2026 Το έγγραφο με τα ονόματα ΕΔΩ Οδηγός για τον νέο Αναπληρωτή και Νεοδιόριστο εκπαιδευτικό
ΑΚΟΛΟΥΘΕΊ Η ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΤΟΥ ΠΑΤΡΕΑ/ PDE Κενά Δευτεροβάθμιας Γενικής Παιδείας για Γ’ Φάση Αναπληρωτών: ΕΙΔΙΚ. ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ – ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΠΡΟΤΥΠΑ – ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ ΠΕ01 228 0 1 229 ΠΕ02 376 122 3 501 ΠΕ03 145 65 2 212 ΠΕ04.01 76 33 0 109 ΠΕ04.02 27 24 0 51 ΠΕ04.04 27 19 4 50
Γ’ Φάση Αναπληρωτών – Κενά Δευτεροβάθμιας Γενικής Παιδείας Read More »
Ενημερωτικό του αιρετού στο ΚΥΣΔΕ Θοδωρή Κατσωνόπουλου Σχετικά με τα θέματα Ημερήσιας Διάταξης του ΚΥΣΔΕ (13/11/2025) Συναδέλφισσες, συνάδελφοι, Σας ενημερώνουμε ότι η επόμενη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 13 Νοεμβρίου, με τα παρακάτω θέματα ημερήσιας διάταξης: (1)Αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ (2)Αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ για την ΕΑΕ (3)Κρίση οργανικής υπεραριθμίας σε
ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΟΥΝ ΑΜΕΣΑ ΟΛΑ ΤΑ ΚΕΝΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ! Τα κενά στη ΔΔΕ Γ’ Αθήνας Έχουμε φτάσει στα μέσα του Α΄ τετραμήνου και χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών εξακολουθούν να υπάρχουν στα σχολεία όλης της χώρας. Απαιτούμε να καλυφθούν άμεσα όλα τα κενά που δηλώθηκαν από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης στις 4 Νοεμβρίου. Κάθε μέρα καθυστέρησης σημαίνει επιπλέον
Τα σχολεία ασφυκτιούν – ΔΔΕ Γ΄ Αθήνας: 245 θέσεις εκπαιδευτικών παραμένουν ακάλυπτες Read More »
Συμμετέχουμε μαζικά στα πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια την Πέμπτη 6 Νοεμβρίου στην Αθήνα και σε όλη τη χώρα Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καλεί όλες τις ΕΛΜΕ και τους εκπαιδευτικούς σε συμμετοχή στα πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια, την Πέμπτη 6 Νοεμβρίου στην Αθήνα και σε όλη τη χώρα. Βγαίνουμε στους δρόμους γιατί δεν μπορούμε να κάνουμε ένα σύγχρονο μάθημα μέσα σε