Η «πλήρης Ένταξη» δεν είναι αριθμοί: Κριτική στις νέες ρυθμίσεις για τα Τμήματα Ένταξης
Όταν η «πλήρης Ένταξη» γίνεται λογιστική εξίσωση Ως Σ.Α.Τ.Ε.Α, μετά την παρέλευση του Α΄ τριμήνου του σχολικού έτους, θεωρούμε αναγκαίο να επισημάνουμε σοβαρές στρεβλώσεις που έχουν προκύψει τόσο από την ψήφιση του άρθρου 117 του ν. 5224/2025 τον Αύγουστο του 2025 όσο και από τις διευκρινιστικές οδηγίες που απέστειλε η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής την 1η/10/2025. […]
Η «πλήρης Ένταξη» δεν είναι αριθμοί: Κριτική στις νέες ρυθμίσεις για τα Τμήματα Ένταξης Read More »








