Άνοδος της Ακροδεξιάς στην Ευρώπη: Ιστορική Αμνησία, Απόγνωση και Ψεύτικες Ελπίδες

Γιατί ο κόσμος στην Ευρώπη στρέφεται στην ακροδεξιά; Η άνοδος της ακροδεξιάς στην Ευρώπη αποτελεί ένα σύνθετο φαινόμενο που μπορεί να ερμηνευτεί από διάφορες οπτικές γωνίες. Ας αναλύσουμε τις βασικές αιτίες που συμβάλλουν σε αυτό το φαινόμενο: 1. Ιστορική Μνήμη και Ατιμωρησία Ιστορική Μνήμη: Πράγματι, η Ευρώπη έχει μια πλούσια αλλά και βαρυσήμαντη ιστορία όσον […]

Άνοδος της Ακροδεξιάς στην Ευρώπη: Ιστορική Αμνησία, Απόγνωση και Ψεύτικες Ελπίδες Read More »

Πιστοποίηση Ξένων Γλωσσών και οι Επιπτώσεις στις Προκηρύξεις του ΑΣΕΠ

Πιστοποίηση Ξένων Γλωσσών και οι Επιπτώσεις στις Προκηρύξεις του ΑΣΕΠ Σύμφωνα με διαρροές και πιέσεις που έχουν γίνει τον τελευταίο καιρό. Η διαδικασία πιστοποίησης ξένων γλωσσών πρέπει να ολοκληρωθεί, εξασφαλίζοντας ότι οι τέσσερις δεξιότητες (κατανόηση προφορικού και γραπτού λόγου, παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου) είναι προαπαιτούμενες για την απόκτηση αναγνωρισμένου πιστοποιητικού. Οποιαδήποτε παλινωδία ή καθυστέρηση

Πιστοποίηση Ξένων Γλωσσών και οι Επιπτώσεις στις Προκηρύξεις του ΑΣΕΠ Read More »

e46bb697 4b6b 4db4 80e8 a84201853602 E-wall

Ιστορία ΔΟΕ: 170 υπογραφές καταγγέλλουν την αποσιώπηση της μάχης των εξεταστικών από την τετράτομη έκδοση της ιστορίας της ομοσπονδίας

Η μάχη των εξεταστικών του ’98 ανήκει στις λαμπρές ιστορικές στιγμές του κλάδου, δεν εξαφανίζεται από καμία «ιστορική» γομολάστιχα παραχάραξης Αυτές τις ημέρες κλείνουν 26 χρόνια από τον Ιούνιο του 1998. Κλείνουν 26 χρόνια από τις ημέρες που η ζωντανή εκπαίδευση έδωσε μια ιστορική μάχη για να μπλοκάρει τον πρώτο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, για να

Ιστορία ΔΟΕ: 170 υπογραφές καταγγέλλουν την αποσιώπηση της μάχης των εξεταστικών από την τετράτομη έκδοση της ιστορίας της ομοσπονδίας Read More »

ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ – ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

Η ανασκόπηση της σχολικής χρονιάς 2023-2024 στον τομέα της εκπαίδευσης αποκαλύπτει ένα σύνολο ζητημάτων που παρέμειναν άλυτα, καθώς και νέες προκλήσεις που προέκυψαν. Παρά την προσπάθεια να βελτιωθούν διάφορες πτυχές του εκπαιδευτικού συστήματος, πολλά προβλήματα παραμένουν ανεπίλυτα, ενώ σε ορισμένες περιπτώσεις η κατάσταση έχει επιδεινωθεί. Η εκπαιδευτική πραγματικότητα αποδεικνύει ότι απαιτούνται σημαντικές βελτιώσεις σε διάφορους

ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ – ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ Read More »

30ff2221 a76f 4445 97c5 7150981cc6e2 E-wall

Ανοικτό Σχολείο: Το νέο νομοσχέδιο για την παιδεία – Όλα όσα πρέπει να περιμένετε

Το υπουργείο παιδείας συγκρότησε νομοπαρασκευαστική επιτροπή για τη σύνταξη προσχεδίου νόμου για την Α/βααθμια και Β/βααθμια εκπαίδευση υπό τον διακριτικό τίτλο «Ανοικτό Σχολείο». Στην επιτροπή αυτή που επί της ουσίας θα συντάξει, έως τα μέσα του καλοκαιριού, το νέο πολυνομοσχέδιο για την παιδεία συναντάμε 10 νομικούς σε σύνολο 15 μελών(!), ενώ πρόεδρος ορίστηκε πάρεδρος του

Ανοικτό Σχολείο: Το νέο νομοσχέδιο για την παιδεία – Όλα όσα πρέπει να περιμένετε Read More »

Γιατί οι εκπαιδευτικοί δεν καταλαβαίνουν άμεσα την κακοποίηση των μαθητών τους; Ευθύνες του ΥΠΑΙΘΑ

ΤΟΥ ΓΡΙΒΑ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ Γιατί οι εκπαιδευτικοί δεν καταλαβαίνουν άμεσα την κακοποίηση των μαθητών τους; Ευθύνες του ΥΠΑΙΘΑ Αλήθεια μήπως και για την παιδική κακοποίηση φταίνε οι δάσκαλοι; όπως ειπώθηκε σε πολλές τηλεοράσεις, οι οποίοι δεν αντιλήφθηκαν τις αλλαγές συμπεριφοράς της μαθήτριας όσο αυτή πήγαινε στο σχολείο ή μήπως φταίνε και οι δομές των κοινωνικών υπηρεσιών του δήμου; Έμεινα

Γιατί οι εκπαιδευτικοί δεν καταλαβαίνουν άμεσα την κακοποίηση των μαθητών τους; Ευθύνες του ΥΠΑΙΘΑ Read More »

Που οδεύει η οικονομική επιστήμη; Με αφορμή τα θέματα των παν. εξετάσεων στο μάθημα των Οικονομικών

Το παρακάτω κείμενο γράφηκε με αφορμή τα φετινά θέματα των πανελλαδικών εξετάσεων στο μάθημα των Οικονομικών. Της Άννα Μανδάλου | Τεταρτοετής φοιτήτρια Οικονομικών σπουδών στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Η Αποσύνδεση της Οικονομικής Επιστήμης από την Κοινωνική Πραγματικότητα: Μια Κριτική Προσέγγιση Που οδεύει η οικονομική επιστήμη; Σε μια εποχή όπου η ανεργία μαστίζει την

Που οδεύει η οικονομική επιστήμη; Με αφορμή τα θέματα των παν. εξετάσεων στο μάθημα των Οικονομικών Read More »

Όταν Δάκρυσε ο Εκπαιδευτικός: Ο Μύθος και η Πραγματικότητα της Εκπαιδευτικής Πορείας

Η αφήγηση του Αθανάσιου Γρίβα, διευθυντή του Ειδικού Σχολείου Αμαρουσίου, περιγράφει έναν ονειρικό διάλογο που μπορεί να εκληφθεί ως σύγχρονος αστικός μύθος. OTAN ΔΑΚΡΥΣΕ Ο TEACHER ΤΟΥ ΓΡΙΒΑ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ Χθες είδα ένα όνειρο που ήταν το εξής: Όταν ο Νίτσε βρισκόταν στο πανεπιστήμιο της Βασιλείας σε μία από τις απογευματινές του εξόδους συνάντησε σε ένα παγκάκι έναν

Όταν Δάκρυσε ο Εκπαιδευτικός: Ο Μύθος και η Πραγματικότητα της Εκπαιδευτικής Πορείας Read More »

Διευθυντές αναρρωτιούνται αν πρέπει να κάνουν τηλεκπαίδευση στα σχολεία του καύσωνα

Έχουμε τηλεκπαίδευση αύριο κυρία; Ο φανφαρώδης τρόπος με τον οποίο ασκείται τα τελευταία χρονια η εκπαιδευτική πολιτική στη χώρα μας, έχει γεννήσει διάφορα ευτράπελα κατά καιρούς. Η προσκόλληση στις εντυπώσεις και επ ουδενί στην ουσία, η εμμονή στη διακύρηξη υποτιθέμενων καινοτομιών και μεταρρυθμίσεων έχει οδηγήσει ήδη σε ουκ ολίγα περιστατικά οπου οι εκπαιδευτικοί πραγματικά βρίσκονται

Διευθυντές αναρρωτιούνται αν πρέπει να κάνουν τηλεκπαίδευση στα σχολεία του καύσωνα Read More »

Πόσο θα ήθελα μια καλύτερη παιδεία, σήμερα | Το όραμα για τα σχολεία του αύριο

Πόσο θα ήθελα μια ανθρωποκεντρική και αποτελεσματική παιδεία: Το όραμα για τα σχολεία του αύριο / Του ΓΡΙΒΑ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ Πόσο αλήθεια ,θα ήθελα να είχαν γίνει ήδη ορισμένα πράγματα στην παιδεία μας Να μην υπήρχε κανένας αναπληρωτής στα σχολεία, όλες οι θέσεις να είχαν καλυφθεί από μόνιμους εκπαιδευτικούς Αναπληρωτές να υπήρχαν μόνο για αυτό που η λέξη εννοεί, για την αναπλήρωση εκπαιδευτικών

Πόσο θα ήθελα μια καλύτερη παιδεία, σήμερα | Το όραμα για τα σχολεία του αύριο Read More »

Απόψεις