7ff4eb47 7851 428d 97ab 9bd5630806bf E-wall

Γιατί πρέπει να γνωρίζουμε όλα τα εκπ. αντικείμενα που διδάσκονται στο σχολείο | Γιατί να μάθω φυσική, αρχαία, λατινικά, ιστορία, μαθηματικά..!!

Γιατί να μάθω Φυσική, άμα δεν γίνω φυσικός; Γιατί να μάθω αρχαιά, λατινικά, έκθεση, ιστορία άμα δεν γίνω φιλόλογος, ιστορικός κτλ; Γιατί να μάθω μαθηματικά, άμα δεν γίνω μαθηματικός; Γιατί πρέπει να γνωρίζουμε όλα τα εκπ. αντικείμενα που διδάσκονται στο σχολείο! Πρόκειται για μια εξαιρετική ερώτηση! Η μελέτη διαφόρων θεμάτων πέραν του συγκεκριμένου τομέα ενδιαφέροντός […]

Γιατί πρέπει να γνωρίζουμε όλα τα εκπ. αντικείμενα που διδάσκονται στο σχολείο | Γιατί να μάθω φυσική, αρχαία, λατινικά, ιστορία, μαθηματικά..!! Read More »

Δημόσιοι Υπάλληλοι: Η Αλήθεια για τους Μισθούς – Χωρίς Δώρα από το 2013 – Παγωμένο Μισθολογικό Κλιμάκιο 2016-2017

Η Ανάγκη Επιστροφής των Δώρων και των Μισθολογικών Δικαιωμάτων Από την 1η Ιανουαρίου 2013, όλοι οι δημόσιοι υπάλληλοι υπέστησαν μια σημαντική απώλεια: τα δώρα τους κόπηκαν εξαιτίας των μνημονίων. Παρόλο που το μνημόνιο ανήκει πια στο παρελθόν, τα δώρα δεν έχουν επιστραφεί. Την ίδια στιγμή, όλοι οι δημόσιοι υπάλληλοι εξακολουθούν να συνεισφέρουν το 2% του

Δημόσιοι Υπάλληλοι: Η Αλήθεια για τους Μισθούς – Χωρίς Δώρα από το 2013 – Παγωμένο Μισθολογικό Κλιμάκιο 2016-2017 Read More »

Το Σχολείο-Επιχείρηση: Ο Διευθυντής-Μάνατζερ και η Νέα Εποχή στα Σχολεία

Η νέα νομοθετική πρωτοβουλία για την αναβάθμιση του ρόλου των διευθυντών και την επέκταση των αρμοδιοτήτων τους προωθεί ένα νέο εκπαιδευτικό μοντέλο, που μετατρέπει τους διευθυντές σε διαχειριστές και τους εκπαιδευτικούς σε εκτελεστικά όργανα, προσαρμοσμένα στις απαιτήσεις της αγοράς. Στο υπουργικό συμβούλιο, ο Υπουργός Παιδείας Κυριάκος Πιερρακάκης ανακοίνωσε τη δημιουργία Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων, την εφαρμογή

Το Σχολείο-Επιχείρηση: Ο Διευθυντής-Μάνατζερ και η Νέα Εποχή στα Σχολεία Read More »

348542b2 ed2a 4ee3 b395 62788155a54c E-wall

Απαγορευμένη Ζώνη για αναπληρωτές και νεοδιόριστους η μισή Ελλάδα, καταδικασμένη να μείνει χωρίς εκπαιδευτικούς. Ένα πρόβλημα που δε θα λύσουν οι συνταξιούχοι

Του Αντώνη Καραφώτη Τα σημάδια ήταν εμφανέστατα εδώ και καιρό. Ο μισθός του εκπαιδευτικού ήταν εδώ και δεκαετίες μικρός αναλογικά με το κόστος διαβίωσης κάθε εποχής. Στην Ελλάδα της κρίσης (της δεκαετίας 2010) η μείωση σε κάποιο βαθμό του κόστους κατοικίας, λόγω της κατάρρευσης της αγοράς ακινήτων, έδωσε τη δυνατότητα, ίσως για τελευταία φορά, σε

Απαγορευμένη Ζώνη για αναπληρωτές και νεοδιόριστους η μισή Ελλάδα, καταδικασμένη να μείνει χωρίς εκπαιδευτικούς. Ένα πρόβλημα που δε θα λύσουν οι συνταξιούχοι Read More »

69515e97 8b12 48a2 951d 6b76c860bc48 E-wall

Η Καθημερινότητα μιας νηπιαγωγού: Όταν η αγάπη προς τα παιδιά δεν αρκεί

(μετα)Γράφει ο Γιώργος Τζωρτζακάκης, Δάσκαλος από την εφημερίδα «Ροδιακή» Η πόρτα του νηπιαγωγείου ανοίγει το πρωί, και μαζί της ανοίγει ένας κόσμος γεμάτος παιδικά γέλια, αγκαλιές, φωνές – αλλά και προκλήσεις που συχνά μοιάζουν αξεπέραστες. Στην τάξη μου φιλοξενώ 25 υπέροχες μικρές προσωπικότητες, καθένα με τα δικά του όνειρα, ανησυχίες και ανάγκες. Ανάμεσά τους υπάρχουν παιδιά που

Η Καθημερινότητα μιας νηπιαγωγού: Όταν η αγάπη προς τα παιδιά δεν αρκεί Read More »

0e9e0276 a350 4086 b4d6 9ca929f5350f E-wall

Ηράκλειο: Η διευθύντρια που καθαίρεσαν και τη στηρίζει όλη η τοπική κοινωνία μιλά για τους διευθυντές των σχολείων που δεν είναι… managers

Η Μαρία Πρινιανάκη είναι η καθαιρεθείσα διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Γέργερης και μιλά για την απόφαση να την «ξηλώσουν» από την θέση της επειδή συμμετείχε στην απεργία- αποχή που έχει κηρύξει ο κλάδος απέναντι στην αξιολόγηση. Να σημειώσουμε ότι σύσσωμη τοπική κοινωνία βρίσκεται έμπρακτα στο πλευρό της εκπαιδευτικού και έχει εκφράσει με πολλούς τρόπους την

Ηράκλειο: Η διευθύντρια που καθαίρεσαν και τη στηρίζει όλη η τοπική κοινωνία μιλά για τους διευθυντές των σχολείων που δεν είναι… managers Read More »

Προϋπολογισμός 2025: Λιτότητα και Μηδενικές Αυξήσεις για τους Εργαζόμενους

Ο προϋπολογισμός του 2025, που ψηφίστηκε πρόσφατα από τη Βουλή, έφερε απογοήτευση στους εργαζόμενους, τόσο του δημόσιου όσο και του ιδιωτικού τομέα. Οι αυξήσεις που προβλέπονται είναι σχεδόν ανύπαρκτες, ενώ η αύξηση των 12 ευρώ καθαρά μηνιαίως, που θα εφαρμοστεί από την 1η Απριλίου 2025, χαρακτηρίζεται ως «κοροϊδία», τη στιγμή που η ακρίβεια και τα

Προϋπολογισμός 2025: Λιτότητα και Μηδενικές Αυξήσεις για τους Εργαζόμενους Read More »

«Φτώχεια» στην Εκπαίδευση: Στο 2,66% ο Κρατικός Προϋπολογισμός 2025 -Αυξήσεις- «Κοροϊδία» και Μισθολογική Στασιμότητα στους Εκπαιδευτικούς

Προϋπολογισμός 2025: Ισχνές δαπάνες για την Παιδεία και κοινωνική ανισορροπία Ο προϋπολογισμός του 2025 φέρνει στο φως τις ανισορροπίες στις κυβερνητικές προτεραιότητες, με την Παιδεία να παραμένει στο περιθώριο. Οι δαπάνες για την εκπαίδευση φτάνουν μόλις το 2,66% του ΑΕΠ, ποσοστό που υπολείπεται των ευρωπαϊκών μέσων όρων και δεν επαρκεί για την κάλυψη των σύγχρονων

«Φτώχεια» στην Εκπαίδευση: Στο 2,66% ο Κρατικός Προϋπολογισμός 2025 -Αυξήσεις- «Κοροϊδία» και Μισθολογική Στασιμότητα στους Εκπαιδευτικούς Read More »

Η Εξέλιξη των Διορισμών στην Εκπαίδευση (2006-2024): Από τον Νόμο Ευθυμίου έως το Προσοντολόγιο

Διορισμοί Εκπαιδευτικών 2006-2024: Ανασκόπηση και Εξέλιξη των Διατάξεων Η μελέτη καταγράφει την ιστορική εξέλιξη των διορισμών εκπαιδευτικών στη δημόσια εκπαίδευση στην Ελλάδα από το 2002 έως το 2024, εστιάζοντας στις αλλαγές που προέκυψαν από νομοθετικές ρυθμίσεις και πολιτικές αποφάσεις. Ξεκινώντας από τον Νόμο Ευθυμίου το 2002, ο οποίος εισήγαγε ποσοστώσεις μεταξύ διαγωνισμού ΑΣΕΠ και πινάκων

Η Εξέλιξη των Διορισμών στην Εκπαίδευση (2006-2024): Από τον Νόμο Ευθυμίου έως το Προσοντολόγιο Read More »

100 Χρόνια Θεσμοθέτησης Δώρων: Η Αδιάκοπη Διεκδίκηση του 13ου και 14ου Μισθού – Γιατί Δεν Επαναχορηγούνται;

Η Αδιάκοπη Διεκδίκηση του 13ου και 14ου Μισθού – Του Δημήτρη Μπράτη Όπως αναμενόταν, ο υφυπουργός Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών απέρριψε, στη χθεσινή μας συνάντηση, το αίτημά μας για την επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού. Παρόλα αυτά, αυτή η εξέλιξη δεν σημαίνει σε καμία περίπτωση ότι εγκαταλείπουμε τον αγώνα για τη διεκδίκησή τους. Τα

100 Χρόνια Θεσμοθέτησης Δώρων: Η Αδιάκοπη Διεκδίκηση του 13ου και 14ου Μισθού – Γιατί Δεν Επαναχορηγούνται; Read More »

Απόψεις