fab9a82a c3a8 4c19 9c6c 0236985e09c6 E-wall

«Αόρατος κόφτης» στις οργανικές θέσεις ΠΕ11: Παιχνίδι αριθμών από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.;

Από /

Case Study: Πώς το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. ακυρώνει τις εισηγήσεις των Δ/νσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Ανακοίνωση της ΠΕΝΑΦΑ

Στην επιστολή του Υ.ΠΑΙ.Θ.(Α) με ημερομηνία 25/1/2023 και Αριθμό Πρωτοκόλλου 8522/Δ1, είχε ζητηθεί από όλες τις Διευθύνσεις Π.Ε. να εισηγηθούν τη σύσταση νέων οργανικών θέσεων σύμφωνα με το ισχύον αναλυτικό ωρολόγιο πρόγραμμα και τις παρούσες εκπαιδευτικές ανάγκες στον τομέα αρμοδιότητάς τους.

Αν και ολοκληρώθηκε υπηρεσιακά η προαναφερθείσα διαδικασία από τα αρμόδια στελέχη των Δ/νσεων και για τον Κλάδο ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής η πρόταση αφορούσε στη δημιουργία νέων 477 οργανικών θέσεων ΚΦΑ, ο Γ.Γ. κ. Αλ. Κόπτσης επικαλέστηκε την έναρξη της εκλογικής διαδικασίας, οπότε λόγω χρονικού περιορισμού δεν θα προλάβαινε να ολοκληρώσει την επίσημη σύσταση των οργανικών θέσεων με ΦΕΚ, όπως προβλέπεται, και το μετέθεσε στην επόμενη Κυβέρνηση. Τέλη του 2023, ο νέος-τότε- Γ. Γ. Α/θμιας, Β/θμιας Εκπαίδευσης και Ε.Α.Ε. του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. κος Ι. Κατσαρός, στις 14.12.2023 (Αρ.Πρωτ. 143819/Δ1) ζήτησε εκ νέου εισηγήσεις σχετικά με τις ανάγκες οργανικών θέσεων των σχολικών μονάδων Π.Ε. και ΣΜΕΑΕ από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης. Η καταληκτική ημερομηνία ήταν αυστηρά η Παρασκευή 22 Δεκεμβρίου 2023, ενώ για την εισήγηση θα λαμβάνονταν υπόψη οι πραγματικές ανάγκες των Διευθύνσεων σε όλους τους Κλάδους, όπως αυτές θα προέκυπταν από τη λειτουργία των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και ΣΜΕΑΕ την τελευταία τριετία (σχολικά έτη: 2021-2022, 2022-2023, 2023-2024). Τα «νέα» αποτελέσματα της εισήγησης για τη σύσταση «νέων» οργανικών θέσεων για την ειδικότητα των ΚΦΑ ποτέ δεν ανακοινώθηκε και φυσικά ούτε μία θέση από αυτές δεν δόθηκε στους μόνιμους διορισμούς του έτους 2024-2025. Αντιθέτως, πέρυσι το Υπουργείο αποφάσισε να αφαιρέσει 255 οργανικές θέσεις ΚΦΑ αλλά και άλλων κλάδων στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, χαρακτηρίζοντάς τες «ανενεργές» (όρος που όσο κι αν τον ερευνήσαμε ουσιαστικά δεν υφίσταται), ώστε να δημιουργήσει οργανικές θέσεις και να διορίσει έναν ικανοποιητικό αριθμό συναδέλφων.

Δημοφιλή!!  Συνάντηση ΠΑΣΑΝ με το ΥΠΑΙΘΑ: Παρεμβάσεις για διορισμούς , μισθοδοσία, Ειδική & Γενική Αγωγή, εργασιακά δικαιώματα και στελέχωση των νηπιαγωγείων

Μόλις χθες, το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. αφαίρεσε άλλες 460 για να δημιουργήσει νέες οργανικές θέσεις κυρίως στο ΕΒΠ, ανεβάζοντας το σύνολο των «ανενεργών» θέσεων του Κλάδου σε 715, δηλαδή κλάπηκαν 715+477=1.192 οργανικές θέσεις.

Ερωτάμε το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. μήπως υπάρχει κάποιος αόρατος «κόφτης» που ΔΕΝ επιτρέπει τη δημιουργία ΝΕΩΝ οργανικών θέσεων και επιβάλει τη μεταφορά οργανικών από κλάδο σε κλάδο διαιωνίζοντας την εποχή του «διαίρει και βασίλευε»;

Αναρωτιόμαστε για ποιο άλλο λόγο το Υπουργείο εξακολουθεί να συμπεριφέρεται υπεροπτικά και δεν είναι σε θέση να αντιμετωπίσει ισόνομα και αξιοκρατικά όλους τους Κλάδους της Εκπαίδευσης.

Απαιτούμε να ανακοινωθεί άμεσα ο αριθμός των οργανικών θέσεων που αναλογεί στους Καθηγητές Φυσικής Αγωγής και να δοθούν όλες οι θέσεις στους μόνιμους διορισμούς του σχολικού έτους 2025-2026.

Δημοφιλή!!  Πειραματικά Σχολεία: Καινοτομία ή Εκπαιδευτική Ανισότητα; ΣΕΠΕ Κέρκυρας

Η Υπομονή μας έχει εξαντληθεί με τη δημιουργική λογιστική του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.!!!

Με τιμή,

Για το Διοικητικό Συμβούλιο

Σύμβουλος ανέβασε βίντεο από αξιολόγηση στο TikTok & στο Fb

Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.

trending:


Κύλιση στην κορυφή