Η εκπαίδευση αρχίζει από το νηπιαγωγείο: Η αναγκαιότητα άμεσων διορισμών στην προσχολική εκπαίδευση
Η σημασία της εκπαίδευσης ξεκινά από το νηπιαγωγείο, καθορίζοντας τη βάση για τη μελλοντική εκπαιδευτική πορεία των παιδιών. Παρά τη συνεχή αύξηση του αριθμού των αναπληρωτών νηπιαγωγών, που φέτος σπάει κάθε ρεκόρ, το υπουργείο Παιδείας φαίνεται να τους αντιμετωπίζει ως “φτωχούς συγγενείς” της εκπαίδευσης, με την πρόθεση να προχωρήσει σε μόλις 233 διορισμούς. Η απόφαση αυτή όχι μόνο υποτιμά τον κρίσιμο ρόλο των νηπιαγωγών αλλά και δεν ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες της δίχρονης προσχολικής εκπαίδευσης.
Η μέχρι τώρα πληροφορίες μας φανερώνουν ότι ο αριθμός των μόνιμων διορισμών για τον κλάδο μας θα ανέρχονται +/- 400. Η προσπάθεια του ΠΑΣΑΝ συνεχίζεται τόσο ως προς την διεκδίκηση μεγαλύτερου αριθμού διορισμών όσο και στην σύσταση- ίδρυση των οργανικών λόγω της δίχρονης προσχολικής. ΠΑΣΑΝ
Ακολουθεί η επιστολή ομάδας νηπιαγωγών για τους επικείμενους διορισμούς
Ανεπαρκείς Διορισμοί και οι Επιπτώσεις τους
Οι προτεινόμενοι διορισμοί 233 νηπιαγωγών είναι κατά πολύ κατώτεροι των αναγκών της δίχρονης προσχολικής εκπαίδευσης. Με τις ανάγκες των οικογενειών και των παιδιών να αυξάνονται, η παρουσία περισσότερων αναπληρωτών νηπιαγωγών είναι αναγκαία για να καλύψει τα υπάρχοντα κενά.
Τα στοιχεία είναι αποκαλυπτικά: κάθε χρόνο αυξάνεται ο αριθμός των νηπιαγωγών που αναπληρώνουν κενά, αλλά το υπουργείο φαίνεται να παραβλέπει τη σημασία της μόνιμης στελέχωσης. Οι αναπληρωτές προσφέρουν μια προσωρινή λύση, αλλά η συνεχής εξάρτηση από αυτούς χωρίς την προοπτική μόνιμων διορισμών υπονομεύει τη σταθερότητα και την αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού συστήματος.
Είναι απαράδεκτο να αντιμετωπίζονται ως “φτωχοί συγγενείς” της εκπαίδευσης, λαμβάνοντας ελάχιστες μόνιμες θέσεις εργασίας, ενώ παράλληλα καλύπτουν πληθώρα αναγκών με συμβάσεις ορισμένου χρόνου.